django计算机毕设基于的学生信息管理系统n4q949_毕设系统软件开发环境要求

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项目运行

环境配置：

Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。

项目技术：

django + python+ Vue 等等组成，B/S模式 +pychram管理等等。

环境需要

1.运行环境：最好是python3.7.7，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。

2.pycharm环境：pycharm都可以。推荐pycharm社区版;

3.mysql环境：建议是用5.7版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；

6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；

毕设帮助，指导，调试部署(见文末)

3.3　需求分析

本学生信息管理系统是为了提高用户查阅信息的效率和管理人员管理信息的工作效率，可以快速存储大量数据，还有信息检索功能，这大大的满足了学生、教师和管理员这三者的需求。操作简单易懂，合理分析各个模块的功能，尽可能优化界面，让学生、教师和管理员能使用环境更好的系统[10]。

对比要实现的功能来分析出用户的需求，可以让用户权限内在线对其进行添加、修改、查看、删除，这不仅满足了用户的需求，还大大的节省了时间。因此，管理员的需求也应当考虑一下，尽可能提高管理员的工作效率。

3.4　项目设计目标

本系统采用Mysql数据库和Python语言，Django框架进行开发而成，极大程度上的保证了系统的稳定性。

3.4.1 关于系统的基本要求

（1）功能要求：管理人员可以管理自己的学生、教师、学院、专业、学生档案、课程信息、班级信息、学生成绩等进行管理。

（2）性能：可以准确无误的在不同的操作系统中登录到学生、教师或者管理员的相应界面进行轻松的操作。

（3）环境要求：支持不同的操纵系统和不同的平台，可用于Windows系列、Vista系统等多种操作系统[11]。

3.4.2开发目标

本学生信息管理系统的主要开发目标如下：

（1）减少后台管理人员的工作量，对用户的信息进行系统的管理；

（2）必须要方便快捷的查看搜索信息并管理信息；

（3）用户是具有多样性的，所以界面要设置的简单明了，操作更要方便快捷。

3.5系统用例图

本次系统的用例图做出了十分明确的功能划分，在设计时可以有很好的设计思路进行设计和延展。

（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

 

图3-2学生用例图

（3）教师用例图如下所示：

 

图3-2教师用例图

3.6 系统流程分析

系统登录流程图如图所示3-3所示。

图3-3系统登录流程图

用户可以添加自己权限内的信息，管理员可以添加信息，内容没有问题之后按下确定键就添加成功了。添加信息流程图如图3-4所示.

图3-4 添加信息流程图

用户可以选择把自己发布的信息删掉，选择要删除的文章确认之后，删除信息的操作就完成了。删除信息流程图如图3-5所示。

图3-5 删除信息流程图

3.7  本章小结

本章主要是对学生信息管理系统的可行性分析和所要实现的功能进行分析，在对一系列的系统可行性分析之后，又详细的讲述了项目的目标与原则，让人们深刻的了解学生信息管理系统的设计思想，之后重点对登录模块、添加模块和删除模块的流程进行了详细的图文介绍。

第4章  系统设计

本章主要讲述的是学生信息管理系统的设计开发结构，简单介绍了开发流程与数据库设计的原则以及数据表的关系结构图，并且详细的展示了数据表的内部结构信息与属性。

4.1　系统体系结构

系统启动后，在登录界面，输入正确的账号、密码、角色，选择进入管理员界面或学生界面、教师界面，管理员界面是用来管理页面与系统的所有功能，用户界面可以正常的使用，并对学生档案、课程信息、班级信息、学生成绩等进行份内的操作，系统登录结构图如图4-1所示。

图4-1 系统登录结构图

管理员模块属于是网站的后台，进入之后有大量的管理员功能，管理员也可以使用用户模块的功能，为了维护网站的稳定与页面的布局，将管理员模块的功能详细化后可以使用系统管理对页面进行布局修改，可以课程信息提示用户规范，用户模块只可以对学生档案、课程信息、班级信息、学生成绩等进行查询等，并且更改个人信息，学生信息管理系统总体结构图如图4-2所示。

图4-2 学生信息管理系统总体结构图

4.2  开发流程设计

系统的开发流程设计简单的介绍了开发过程，先对任务书进行分析，根据要实现的功能对各个模块进行开发，之后再对模块一一进行测试，测试成功后将模块整合再测试整体功能，完善整体结构。开发系统流程图如图4-3所示。

图4-3开发系统流程图

4.3  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析学生信息管理系统的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码，角色，管理员信息E-R如图4-4所示。

图4-4 管理员信息E-R图

教师信息E-R图如图4-5所示。

图4-5教师信息E-R图

学生成绩E-R图如图4-6所示。

图4-6学生成绩E-R图

学生信息E-R图如图4-7所示。

图4-7学生信息E-R图

班级信息E-R图如图4-8所示。

图4-8班级信息E-R图

5.1学生功能实现

这是学生登录界面，学生在登录页面填写账号或者密码，点击登录，如图5-1所示：

图5-1学生登录页面

学生点击后台管理，然后页面跳转到学生主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、课程信息管理、班级信息管理、学生成绩管理等进行操作。学生主页面如图5-2所示：

图5-2学生主界面

学生点击班级信息管理：在班级信息管理页面，可以对班级名称、学院、专业、班级人数、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名等信息，进行查询班级信息等操作，如图5-3所示：

图5-3班级信息管理页面

学生点击课程信息管理：在课程信息管理页面，可以对课程名称、封面、课时、班级名称、上课地点、学期、年限、教师工号、教师姓名等信息，进行查询课程信息等操作，如图5-4所示：

图5-4课程信息管理界面

学生点击学生成绩管理：在学生成绩管理页面，可以对课程名称、学期、年限、学号、学生姓名、教师工号、教师姓名等信息，进行查询学生成绩等操作；如图5-5所示：

图5-5学生成绩管理界面

5.2管理员功能实现

管理员登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，点击登录操作；如图5-6所示。                               

图5-6 管理员登录界面

管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、学院管理、专业管理、学生档案管理、课程信息管理、班级信息管理、学生成绩管理等进行操作。管理员主页面如图5-7所示：

图5-7管理员主界面

管理员点击学生管理：在学生管理页面，可以对学号、学生姓名、头像、性别、手机号码、身份证号、学院、专业等信息，进行查询或者新增、删除学生信息等操作，如图5-8所示：

图5-8学生管理界面

管理员点击教师管理：在教师管理页面，可以对教师工号、头像、教师姓名、性别、联系电话、邮箱等信息，进行查询、新增或者删除教师信息等操作，如图5-9所示：

图5-9教师管理界面

管理员点击学生档案管理：在学生档案管理页面，可以对档案编号、学号、学生姓名、性别、手机号码、身份证号、学院、专业、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、邮政编码、入学时间等信息，进行查询、新增或者删除学生档案等操作，如图5-10所示：

图5-10学生档案管理界面

管理员点击课程信息管理：在课程信息管理页面，可以对课程名称、封面、课时、班级名称、上课地点、学期、年限、教师工号、教师姓名等信息，进行查询、新增或者删除课程信息等操作，如图5-11所示：

图5-11课程信息管理界面

管理员点击班级信息管理：在班级信息管理，可以对班级名称、学院、专业、班级人数、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名等信息，进行查询、新增或者删除班级信息等操作，如图5-12所示：

图5-12班级信息管理界面

5.3教师功能实现

这是教师登录界面，教师在登录页面填写账号或者密码，点击登录，如图5-13所示：

图5-13教师登录页面

教师点击后台管理，然后页面跳转到教师主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、课程信息管理、班级信息管理、学生成绩管理等进行操作。教师主页面如图5-14所示：

图5-14 教师主界面

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