AI都进高考作文了，那么AI写的作文，你给打几分？

史蒂夫·乔布斯（Steve Jobs）曾经发问：“为何 IT 技术几乎改变了所有行业，却在教育方面建树不多？”

2022年11月，以自然语言为接口的ChatGPT 问世，开始改变这一现状。2024年6月，以人工智能为主题的作文命题已经出现在高考语文试卷上。

短短不到两年，AI 技术的发展已经站到了教育变革的风口。

围绕新课标Ⅰ卷的作文考试要求，我们采用中国人民大学附属中学高级教师和渊老师在《AI时代，学什么，怎么学》中总结的LACES提问模型，对ChatGPT、文心一言、Kimi进行提问，以下是3位“AI考生”的作答：

请各位考官阅卷~

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ChatGPT

在知识的海洋中，我们的问题不会减少

随着互联网的普及和人工智能的快速发展，获取答案的途径变得前所未有的便捷。我们只需在搜索引擎上输入几个关键词，或是向智能助手提问，就能迅速得到各种各样的解答。这一现象引发了一个有趣的问题：当答案触手可及，我们的问题会越来越少吗？

答案是否定的。实际上，互联网和人工智能不仅不会减少我们的问题，反而会激发我们提出更多、更深层次的问题。以下，我将从几个方面探讨这一观点。

首先，获取答案的便捷性并未减少我们的求知欲，反而激发了更广泛的兴趣。互联网作为一个巨大的知识库，使得我们可以轻松涉猎各个领域的知识。以前，获取专业领域的知识可能需要大量时间和资源，而现在我们可以在短时间内浏览到各种文献和研究成果。这种便捷性让我们更愿意探索未知领域，提出更多的问题。例如，一个对生物学感兴趣的高中生，可以在网上找到各种科普文章和学术论文，从而进一步思考生命的起源和进化等深层次问题。

其次，人工智能虽然能够回答很多问题，但其回答往往是基于已有的数据和模型，缺乏创新性和独特视角。这就意味着，当我们依赖人工智能获取答案时，我们会发现这些答案大多是对现有知识的总结和重述，而非原创性的发现。这种情况会促使我们进一步思考，提出更具挑战性的问题，以推动知识的前进。例如，人工智能可以回答“如何解决线性方程组”，但它无法告诉我们“如何在现有数学理论的基础上创新出一种新的解题方法”。

此外，互联网和人工智能的普及，让我们更加清楚地认识到知识的广度和深度。我们越是了解到世界的复杂性，就越能意识到自己的无知。正如苏格拉底所说：“我唯一知道的就是我一无所知。”当我们通过互联网了解到科学、技术、文化等各个领域的最新进展时，我们会发现每一个领域都蕴藏着无数未解之谜。这种认识会激发我们的好奇心，让我们不断提出新的问题，以追求更深层次的理解和探索。例如，天文学的进展让我们知道了宇宙的广袤无垠，但同时也让我们产生了更多关于黑洞、暗物质、平行宇宙等方面的问题。

再者，互联网和人工智能的发展还带来了新的社会和伦理问题，这些问题需要我们去思考和解决。随着人工智能的广泛应用，隐私保护、数据安全、算法公平等问题日益凸显。这些问题不仅需要技术上的解决方案，还需要社会各界共同探讨，制定相应的法规和伦理准则。这无疑会激发我们提出更多关于技术与社会关系的问题，促使我们在这一领域不断思考和创新。

最后，互联网和人工智能也促进了跨学科的融合与合作，进一步激发了我们的问题意识。不同学科之间的交叉融合往往能产生新的研究方向和问题。例如，生物技术与人工智能的结合，催生了“人工智能驱动的药物设计”这一新兴领域，这一领域中有着许多未解的问题，等待我们去探索和解决。

总之，互联网和人工智能的普及，极大地提高了我们获取答案的效率，但这并不会减少我们的问题。相反，它们拓展了我们的知识面，激发了我们的好奇心，让我们更加清晰地认识到世界的复杂性和多样性，从而提出更多、更深层次的问题。未来的世界，将是一个不断探索和提问的世界，而我们正站在这一探索的起点上，向着未知的彼岸，扬帆起航。

2

文心一言

在智慧的光芒下，寻觅问题的真谛

随着科技的飞速发展，互联网的普及和人工智能的应用，似乎为我们开启了一个全新的时代——一个问题能够迅速得到答案的时代。然而，我们是否应当为此欢呼雀跃，认为问题将因此而逐渐减少呢？在我看来，事实并非如此。相反，这一现象的出现，恰恰促使我们更加深入地思考问题的本质，并在智慧的光芒下，不断寻觅问题的真谛。

互联网的普及，无疑为我们提供了一个巨大的知识宝库。只要轻轻一点，便能获取海量的信息，解答我们心中的疑惑。这种便捷性，无疑极大地提高了我们解决问题的速度和效率。然而，我们也不得不面对一个现实问题：那就是，互联网上的信息繁杂而庞大，真伪难辨。这要求我们在获取信息的同时，必须具备辨别真伪的能力，否则，我们可能会因为误信错误信息而陷入更加严重的困境。

同时，人工智能的应用，也为解决问题提供了新的思路和方法。通过机器学习、深度学习等技术，人工智能能够快速地处理和分析数据，为我们提供更加精准的解决方案。然而，这并不意味着人工智能能够完全替代人类思考问题。相反，人工智能的应用，更应该成为我们思考问题的辅助工具，帮助我们更加深入地理解问题的本质，并找到更加有效的解决方法。

那么，为什么我们会认为问题会因为科技的进步而减少呢？这或许是因为，我们过于依赖科技的力量，而忽视了问题的本质。事实上，问题并不是简单的表象，而是背后复杂的社会、文化、心理等多方面的因素的交织。因此，要想真正解决问题，就必须深入剖析问题的本质，从多个角度、多个层面进行思考和分析。

在智慧的光芒下，我们应当更加珍视问题的存在。因为，正是问题的存在，推动了我们不断地思考、探索和创新。正如古人所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有不断地思考和探索，我们才能够不断地发现问题、解决问题，并在这一过程中不断提升自己的能力和智慧。

因此，我们不应该因为科技的进步而减少对问题的思考。相反，我们应该更加珍视问题的存在，更加深入地思考问题的本质，并在智慧的光芒下，不断寻觅问题的真谛。只有这样，我们才能够在这个充满挑战和机遇的时代中，不断地前行、成长和进步。

3

Kimi

 信息洪流中的思想之舟：在AI时代保持提问的力量

在这个互联网无处不在、人工智能触手可及的时代，知识的获取变得前所未有地便捷。轻轻一点，答案便纷至沓来，仿佛置身于一个无所不知的世界。然而，这种便捷也引发了一个深刻的问题：我们的问题是否会因此而减少？

首先，我们要认识到，问题的产生并非仅仅源于知识的缺乏。问题源自人类的好奇心和探索欲，它们是推动社会进步和科技发展的根本动力。互联网和AI提供了快速获取答案的途径，但这并没有削弱我们的好奇心，反而可能激发出更多的问题。每当一个答案揭晓，往往伴随着新的问题的出现。正如科学史上的每一个重大发现，它们不是结束，而是新的探索的开始。

其次，AI时代的问题并非减少，而是转化。在人工智能的帮助下，我们能够更快地解决一些基础性或重复性的问题，从而将精力投入到更深层次、更富创造性的问题上。这种转变实际上是对人类思维的一种提升，它要求我们超越简单的知识积累，向着更高层次的思考迈进。

再者，我们需要警惕技术带来的“惰性”。在享受互联网和AI带来的便利时，我们不能失去独立思考的能力。历史告诉我们，伟大的思想和发现往往源于对常规的挑战和对未知的探索。如果我们过分依赖技术提供的答案，而忽视了提问的过程，那么我们可能会逐渐丧失深入思考和创新的能力。

此外，我们应该利用AI时代的优势，培养批判性思维。在信息泛滥的时代，辨别信息的真伪、理解知识的深度和广度变得尤为重要。我们需要学会提出关键问题，通过独立思考来形成自己的见解和判断。

最后，我想说，无论时代如何变迁，提问的力量永远不可替代。问题是我们与世界对话的方式，是我们理解生活、探索未知的钥匙。在AI时代，我们更应该珍惜并培养这种能力，让问题成为我们思想的航标，引领我们在知识的海洋中乘风破浪。

互联网和人工智能为我们打开了一扇扇知识的大门，但它们不能取代我们提问的权利和探索的渴望。让我们在信息的洪流中，驾驭思想之舟，勇敢地提出问题，深入地思考问题，创造性地解决问题。这样，我们才能在AI时代中绽放出独特的光芒，成为真正的思想者和探索者。

人类完成一篇800字高考作文至少需要30分钟，AI均在不到半分钟给出答案，在效率上远超人类，在内容上如何就交给各位评判了。

未来AI一定还会继续进步，既然AI如此强大，还要不要继续学习？如果人类学不过 AI，那该怎么办？

和渊老师在《AI时代，学什么，怎么学》中通过分析AI和人类的特点总结了AI时代我们需要具备的八大能力：

任何一位渴望了解 AI 并希望在未来世界中找到自己位置的读者，都可以从书中获得启发。

祝各位考生，旗开得胜，金榜题名！

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《AI时代，学什么，怎么学》

作者：和渊

本书作者依托丰富的一线教育实践，以及对AI和当代教育的深入洞察，全面剖析了当下该如何正确且高效地使用AI工具提升学习与思考能力。作者从孩子需要具备的核心能力出发，探讨了在AI时代，孩子们应如何抓住机遇、科学应对挑战。同时，书中还详细分析了孩子未来在学科选择、专业方向、职业规划、人生发展等方面的关键决策，为家长与孩子提供了宝贵的参考建议。