设计模式 - 六大设计原则之LoD（迪米特法则原则）_lod法则

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概述

迪米特法（Law Of Demeter ， LoD）则又叫最少知道原则（Least Knowledge Principle），最早是在1987年由美国Northeastern University的Ian Holland提出。

通俗的来讲，就是一个类对自己依赖的类知道的越少越好。也就是说，对于被依赖的类来说，无论逻辑多么复杂，都尽量地的将逻辑封装在类的内部，对外除了提供的public方法，不对外泄漏任何信息。

迪米特法有一个经典语录：只与朋友通信，不和陌生人说话。

首先来解释一下什么是朋友：每个对象都会与其他对象有耦合关系，只要两个对象之间有耦合关系，我们就说这两个对象之间是朋友关系。

耦合的方式很多，依赖、关联、组合、聚合等。其中，我们称出现成员变量、方法参数、方法返回值中的类为直接的朋友，而出现在局部变量中的类则不是直接的朋友。也就是说，陌生的类最好不要作为局部变量的形式出现在类的内部。

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Case

学生、老师、校长 来说明迪米特法则。

老师需要负责具体某一个学生的学习情况， 校长只关心老师所在班级的总体成绩，不会过问具体某一个学生的学习情况。

试想一下，校长想知道一个班级的总分和平均分，是应该找老师要 还是 跟每一个学生要然后再进行统计呢？ 显然是应该跟老师要。 实际开发中，很容易犯这种错误。

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学生类

public class Student {

    private String name;    // 学生姓名
    private int rank;       // 考试排名(总排名)
    private double grade;   // 考试分数(总分)

    public Student() {
    }

    public Student(String name, int rank, double grade) {
        this.name = name;
        this.rank = rank;
        this.grade = grade;
    }

   // set get 
}

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老师类

在教师类中初始化学生的信息，提供基本的信息获取接口。

public class Teacher {

    private String name;                // 老师名称
    private String clazz;               // 班级
    private static List<Student> studentList;  // 学生

    public Teacher() {
    }

    public Teacher(String name, String clazz) {
        this.name = name;
        this.clazz = clazz;
    }

    static {
        studentList = new ArrayList<>();
        studentList.add(new Student("花花", 10, 589));
        studentList.add(new Student("豆豆", 54, 356));
        studentList.add(new Student("秋雅", 23, 439));
        studentList.add(new Student("皮皮", 2, 665));
        studentList.add(new Student("蛋蛋", 19, 502));
    }

    public static List<Student> getStudentList() {
        return studentList;
    }

    public String getName() {
        return name;
    }

    public String getClazz() {
        return clazz;
    }
}


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Bad Impl

【校长类】

校长管理全局，并在校长类中获取学生人数、总分、平均分等

public class Principal {

    private Teacher teacher = new Teacher("丽华", "3年1班");

    // 查询班级信息，总分数、学生人数、平均值
    public Map<String, Object> queryClazzInfo(String clazzId) {
        // 获取班级信息；学生总人数、总分、平均分
        int stuCount = clazzStudentCount();
        double totalScore = clazzTotalScore();
        double averageScore = clazzAverageScore();

        // 组装对象，实际业务开发会有对应的类
        Map<String, Object> mapObj = new HashMap<>();
        mapObj.put("班级", teacher.getClazz());
        mapObj.put("老师", teacher.getName());
        mapObj.put("学生人数", stuCount);
        mapObj.put("班级总分数", totalScore);
        mapObj.put("班级平均分", averageScore);
        return mapObj;
    }

    // 总分
    public double clazzTotalScore() {
        double totalScore = 0;
        for (Student stu : teacher.getStudentList()) {
            totalScore += stu.getGrade();
        }
        return totalScore;
    }

    // 平均分
    public double clazzAverageScore(){
        double totalScore = 0;
        for (Student stu : teacher.getStudentList()) {
            totalScore += stu.getGrade();
        }
        return totalScore / teacher.getStudentList().size();
    }

    // 班级人数
    public int clazzStudentCount(){
        return teacher.getStudentList().size();
    }

}

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以上是通过校长管理所有的学生信息， 老师只是提供了非常简单的信息。虽然可以查询到结果，但违背了迪米特法则，因为校长需要了解每个学生的情况。 如果所有的班级都让校长类去统计，代码将会变得非常的臃肿，也不易于扩展和维护。

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看下单测

    @Test
    public void test_Principal() {
        Principal principal = new Principal();
        Map<String, Object> map = principal.queryClazzInfo("3年1班");
        logger.info("查询结果：{}", JSON.toJSONString(map));
    }
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Better Impl

上述的实现我们可以发现，不应该让校长直接管理学生，校长应该管理老师，由老师提供相应的学生信息查询服务，那么接下来我们把校长要的信息交给老师类去处理。

老师类改造

public class Teacher {

    private String name;                // 老师名称
    private String clazz;               // 班级
    private static List<Student> studentList;  // 学生

    public Teacher() {
    }

    public Teacher(String name, String clazz) {
        this.name = name;
        this.clazz = clazz;
    }

    static {
        studentList = new ArrayList<>();
        studentList.add(new Student("花花", 10, 589));
        studentList.add(new Student("豆豆", 54, 356));
        studentList.add(new Student("秋雅", 23, 439));
        studentList.add(new Student("皮皮", 2, 665));
        studentList.add(new Student("蛋蛋", 19, 502));
    }

    // 总分
    public double clazzTotalScore() {
        double totalScore = 0;
        for (Student stu : studentList) {
            totalScore += stu.getGrade();
        }
        return totalScore;
    }

    // 平均分
    public double clazzAverageScore(){
        double totalScore = 0;
        for (Student stu : studentList) {
            totalScore += stu.getGrade();
        }
        return totalScore / studentList.size();
    }

    // 班级人数
    public int clazzStudentCount(){
        return studentList.size();
    }

    public String getName() {
        return name;
    }

    public String getClazz() {
        return clazz;
    }
}

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使用迪米特法则 后，把燕来违背迪米特法则的服务接口交给老师类处理，这样每一位老师都会提供相应的功能，校长只需要调用即可，不需要了解每一位学生的分数。

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调用方：校长类改造

那看看校长类如何使用的

public class Principal {

    private Teacher teacher = new Teacher("丽华", "3年1班");

    // 查询班级信息，总分数、学生人数、平均值
    public Map<String, Object> queryClazzInfo(String clazzId) {
        // 获取班级信息；学生总人数、总分、平均分
        int stuCount = teacher.clazzStudentCount();
        double totalScore = teacher.clazzTotalScore();
        double averageScore = teacher.clazzAverageScore();

        // 组装对象，实际业务开发会有对应的类
        Map<String, Object> mapObj = new HashMap<>();
        mapObj.put("班级", teacher.getClazz());
        mapObj.put("老师", teacher.getName());
        mapObj.put("学生人数", stuCount);
        mapObj.put("班级总分数", totalScore);
        mapObj.put("班级平均分", averageScore);
        return mapObj;
    }

}

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校长直接调用老师的接口，并回获取相应的结果信息。 这样一来，整个功能逻辑就非常清晰了。

单测如下

    @Test
    public void test_Principal() {
        Principal principal = new Principal();
        Map<String, Object> map = principal.queryClazzInfo("3年1班");
        logger.info("查询结果：{}", JSON.toJSONString(map));
    }
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