1235813找规律第100个数_小学1到6年级数学思维训练第4周（5）

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一道思维训练，一篇阅读技巧，

一份教育精华,一节同步课堂。

搭好童年基础桥梁，直击小学课堂要点！

我们共享教育资源！

每一道题都是精华，高年级的小哥哥小姐姐们不如从低年级的题目开始通关吧！

六年级思维训练

【题目】(答案在下面)

应用题

　　做少年广播体操时，某年级的学生站成一个实心方阵时(正方形队列)时，还多10人，如果站成一个每边多1人的实心方阵，则还缺少15人.问：原有多少人?

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五年级思维训练

【题目】(答案在下面)

偶数问题

　　一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个数开始，每一个数都是前两个数的和，也就是：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，… 问：这串数的前100个数中(包括第100个数)有多少个偶数?

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四年级思维训练

【题目】(答案在下面)

计算题

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三年级思维训练

【题目】(答案在下面)

计算

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二年级思维训练

【题目】(答案在下面)

应用题

　　运动会上，二年级学生排成了一个正方形队列，已知最外层为40人，那么这个队列一共有多少人？

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一年级思维训练

【题目】(答案在下面)   

应用题

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六年级思维训练答案

【答案】 

　答案与解析：当扩大方阵时，需补充10+15人，这25人应站在扩充的方阵的两条邻边处，形成一层人构成的直角拐角.补充人后，扩大的方阵每边上有(10+15+1)÷2=13人.因此扩大方阵共有13×13=169人，去掉15人，就是原来的人数169-15=154人.

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五年级思维训练答案

【答案】

　　　观察一下已经写出的数就会发现，每隔两个奇数就有一个偶数，如果再算几个数，会发现这个规律仍然成立．这个规律是不难解释的：因为两个奇数的和是偶数，所以两个奇数后面一定是偶数．另一方面，一个奇数和一个偶数的和是奇数，所以偶数后面一个是奇数，再后面一个还是奇数．这样，一个偶数后面一定有连续两个奇数，而这两个奇数后面一定又是偶数，等等．因此，偶数出现在第三、第六、第九……第九十九个位子上．所以偶数的个数等于100以内3的倍数的个数，它等于99/3=33

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四年级思维训练答案

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三年级思维训练答案

　【答案】　 

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二年级思维训练答案

　【答案】

 

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一年级思维训练答案

【答案】　

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