C程序设计 第二章 算法——程序的灵魂_c程序设计第五版第二章总结

例2.1 求1×2×3×4×5。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int i,t;
	t=1;
	i=2;
	while(i<=5)
	{
		t=t*i;
		i=i+1;
	}
	printf("%d\n",t);
	return 0;
 } 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

运行结果如下：

例2.2 有50个学生，要求输出成绩在80分以上的学生的学号和成绩.

#include<stdio.h>
int main()
{
    int n[50], g[50];
    int i;
	for (i = 0; i < 50; ++i)
	{     
	   printf ("请输入第%d个学生的学号和成绩：", i+1);    
	   scanf("%d%d", &n[i], &g[i]);
   }    
		for (i = 0; i < 50; ++i)
		{   
		    if (g[i] >= 80)
			{       
			    printf ("%d %d\n", n[i], g[i]);    
		    }    
		}
		    return 0;
}
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

运行结果如下：

例2.3 判定2000-2500年中的每一年是否为闰年，并将结果输出。

#include <stdio.h>
int main()
{  
  int i;  
  for(i=2000;i<=2500;i++)  
  {    
    if((i%4==0&&i%100!=0)||i%400==0)    
    {      
      printf("%d是闰年\n", i);    
    }     
      else     
      {      
        printf("%d不是闰年\n", i);    
	  }  
  }   
   return 0;
}
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

运行结果如下：

例2.4 求多项式1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100的值。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int sign=1;
	double deno=2.0,sum=1.0,term;
	while(deno<=100)
	{
		sign=-sign;
		term=sign/deno;
		sum=sum+term;
		deno=deno+1;
	}
	printf("%df\n",sum);
	return 0;
 } 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

运行结果如下：

例2.5 给出一个大于或等于3的正整数，判断它是不是一个素数。

#include <stdio.h>
#include <math.h>
 
int sushu(int x)
{
	int i;
	if( x >= 3 )
	{
		for( i = 2; i <= sqrt(x); i++ )
		{
			if( x % i == 0 )
				return 1;
		}
	return -1;
	}
	else
		printf("输入的数太小啦，请重新输入\n");
}
 
int main()
{
	int a;
	int b;
	printf("请输入一个大于3的数：");
	scanf("%d",&a);
	b = sushu(a);
	if( b == 1 )
		printf("%d不是素数\n",a);
	else
		printf("%d是素数\n",a);
 
	return 0;
} 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

运行结果如下：