首先，前端即用来写用户看的到的界面的部分，我采用的是Vue框架携同Element组件库进行快速开发，所需要的前置知识有Html、Css、JavaScript、Node.js。后端即用来处理数据和逻辑操作的部分，我采用的是Java语言主流的Spring框架，利用Meaven进行jar包的管理，Mybatis操作数据库，采用SpringMVC进行开发。

在数据库层面，采用的是MySQL数据库，该数据库免费使用，应用范围较为广泛。在表结构设计上面，采用MySQL自带的MySQL WorkBench进行图形化的操作。

2、模块介绍（需求分析）

系统主要有以下几大模块：用户登录、人员管理、课程申请、课程审批、课程安排、课程选课、成绩评定。

用户登录：根据角色权限的不同，用户分为管理员、学生和教师三类，不同用户输入账号和密码登录后所看到的界面不一样。用户登录之后若不选择退出登录，下次输入网址的时候能直接跳转至首页，无需再次输入账号和密码。此外，用户登录后经过一段时间，网站将提示登录超时，相应页面将不能访问，这时候用户需要重新登录。登录成功之后，用户可以选择修改自己的密码。
人员管理：该模块包含两大管理，一是学生管理，二是教师管理，两者功能类似，主要有根据条件对用户进行查询，批量删除人员，新增一名人员，修改一名人员的信息，前端分页和后端分页。
课程申请：教师角色可以选择向管理员提交申请，新增一门课程。申请之后，教师可以看到自己的提交记录以及相应的提交状态（待审批、已通过、未通过），点击相应的记录可以查看自己的提交详情。
课程审批：管理员可以查看教师的课程申请记录，并进行相应的处理，可以选择通过，也可以选择不通过。当选择通过时，教师的申请记录的提交状态将转变为已通过，此时，该课程将添加进课程安排的页面，并处于等待课程安排的状态；当选择不通过时，教师的申请记录的提交状态将转变为未通过，课程将不会添加进课程安排的页面。
课程安排：管理员可以对通过了审批的课程进行排课，也可以自己新增一门课程，此时，课程将处于待选状态。管理员可以选择开启选课，开启后，所有待选状态的课程将变为可选，学生将在选课中心看到这些课程；关闭选课，可选状态的课程将转变为授课中的状态，教师正式进入课程的授课。当某一课程结束后，管理员可以点击结课按钮，该课程转变为结课状态，此时教师可对选了该门课的学生进行评分。管理员可以删除处在待选状态或等待课程安排状态的课程信息。
课程选课：当管理员开启选课后，学生可以看到选课中心的课程内容，根据自己的爱好进行课程的选择，选择后若是不满意，也可以选择退课。处在授课中或者已结课的课程不支持退课。
成绩评定：教师可以在其课程中查看课程详情，查看选修了该门课的所有学生基本信息，当课程处于已结课状态后，教师可以对学生进行评分，学生也能在其课程中看到最后的成绩。若课程未处于已结课的状态，教师将不能对学生进行评分。

3、设计步骤

3.1 页面原型设计

在正式进行开发之前，需要将具体的页面设计好，这样前端能根据页面进行开发，后端也能根据页面设计出合适的接口，常用的原型设计工具有Axure和墨刀。在这里，由于我是一个人进行工作，且课设时间较为紧迫，因此页面原型我在脑海里面过了一遍，就没有用工具绘制出来了。

3.2 前端页面开发

根据原型，利用Html、Css、JavaScript配合Vue2进行页面的开发。本次开发所采用的UI组件库难免与原型不太一样，因此前端页面的制作大致符合原型的样子即可。

3.3 后端接口开发

根据页面的大致情况，需要设计出合适的接口，接受前端传递过来的请求，如根据学生的id获取学生的信息就适合采用GET请求，而新增一名学生就适合采用POST请求。接口开发完成，与前端正式交互之前，需要先进行接口测试，所采用的测试工具为Postman，以保证接口所传数据的准确性。

3.4 数据库设计

根据模块的功能以及页面的情况，利用所学的数据库知识设计出相应的表结构，通过Java程序连接好数据库，将数据返回给前端显示。

二、详细设计

1、系统功能模块划分

该系统是多角色登录的系统，不同的角色进行登录，所拥有的权限不同。管理员主要是对人员进行管理，课程进行审批，安排教学工作；教师主要是申请课程和给学生评分；学生主要是进行课程的选择，查看最后的成绩。

2、数据流程图

数据的流通从登录开始，登录后，用户可以选择退出登录或者修改密码。数据流程中，较为复杂的主要是课程的申请与审批，以及教学任务的安排工作。在课程正式进入到选课前，需要进行课程的安排，使课程处于待选状态。开启选课后，所有待选状态的课程将转变为可选，关闭选课后，可选课程进入授课状态。只有当课程结课之后才能对学生进行成绩的评定。

3、数据库概念结构设计

通过对模块和数据流程的分析，我们需要有学生信息、教师信息、申请信息、审批信息、课程信息、管理员信息、选课信息、课程状态信息、是否开启选课等多种数据。各种数据之间存在一定的联系，如学生与选课之间的关系是多对多的，学院与学生之前的关系是一对多的。

4、数据库逻辑结构设计

通过分析，我总共设计了12个数据表格，分别为管理员信息表、教师信息表、学生信息表、课程申请表、课程审批表、课程信息表、课程状态表、选课的开启与关闭表、学院信息表、上课地点信息表、用户操作信息表和学生选课关系表。

表1 administrator 管理员信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
administrator_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	姓名
account	varchar(45)		否	账号
password	varchar(45)		否	密码

表2 teacher教师信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
teacher_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	姓名
teacher_number	varchar(45)		否	工号/账号
department_id	int		否	外键学院id
date_time	datetime	now()	否	最后操作时间
password	varchar(45)	123456	否	密码

表3 student学生信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
student_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	姓名
student_number	varchar(45)		否	学号/账号
stduent_class	varchar(45)		否	学生班级
date_time	datetime	now()	否	最后操作时间
password	varchar(45)	123456	否	密码

表4 course_application课程申请表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
course_application_id	int		否	主键自增
teacher_id	int		是	外键教师id
course_id	int		是	外键课程id
course_name	varchar(45)		是	课程名称
course_credit	varchar(5)		是	课程学分
course_hour	varchar(5)		是	课程学时
course_time	varchar(45)		是	上课时间
course_place_id	int		是	外键上课地点id
course_description	text		是	课程描述
course_examination_id	int		否	外键课程审批id
operation_id	int		否	外键操作id
date_time	datetime	now()	是	申请时间

表5 course_examination课程审批表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
course_examination_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	审批的名称

表6 course课程信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
course_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		是	课程名称
teachaer_id	int		是	外键教师id
credit	varchar(45)		是	学分
hour	varchar(20)		是	学时
time	varchar(45)		是	上课时间
Place_id	int		是	外键上课地点id
description	text		是	课程描述
course_status_id	int		否	外键课程状态id
is_delete	Int	0	否	是否删除，0表示没有，1表示已删除

表7 course_status课程状态表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
course_status_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	课程状态名称

表8 course_switch选课的开启与关闭表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
course_switch_id	int		否	主键自增
status	int	0	否	0表示选课关闭，1表示选课开启

表9 department学院信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
department_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	学院名称

表10 place上课地点信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
place_id	int		否	主键自增
name	varchar(45)		否	上课地点名称

表11 operation用户操作信息表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
operation_id	int		否	主键自增
name	varchar(30)		否	用户操作名称

表12 courses_students学生选课关系表

字段名称	数据类型	默认值	是否可空	说明
courses_students_id	int		否	主键自增
course_id	int		否	课程id
student_id	int		否	学生id
score	float		是	成绩

三、结果与分析

系统实现了用户登录、人员管理、课程申请、课程审批、课程安排、选择课程、成绩评定等模块。自我感觉这次所写的代码量比较庞大，有些细节的地方可能没有太注意。为了实现这个系统，我稍微统计了一下，后端写了37个接口，前后端代码加起来应该有几千行了。

后端采了用MVC进行分层，其中，Controller层用来定义接口并返回结果，Service层用来处理相应的逻辑，Mapper层用来进行数据库的操作。各个模块分离开来，采用bean来进行管理，尽量保证了代码的高内聚、低耦合。前端为不同的功能模块定义了不同的文件夹，如与组件有关的就单独放在一个组件文件夹中，以保证代码的层次性与整洁性。

1、用户登录

用户登录整体上是采用的JWT令牌登录的技术，前端将用户的账号、密码和身份信息传入到后端之后，后端根据用户的身份信息在相应的数据表格中查询用户的信息，若查不到，则不允许用户登录；若查到用户，则将查到的用户的id、姓名和身份封装起来，转换为JWT令牌返回给前端。接下来，前端将这一令牌存储在浏览器的localStorage中，接下来前端每次请求时都将浏览器本地存储的这一信息取出来，在请求头中携带，后端则在每一次请求的时候校验这一信息。若这一信息变更或者登陆超时，则提示用户重新登录。若用户没有登录，则在前端访问不到相应的网址，也访问不到后端相应的接口信息。在这一过程中，为了防止代码的重复化，后端的拦截器和前端的拦截器就显得尤为重要，与登录相关的逻辑主要是在拦截器中进行处理。

后端与登录有关的部分代码：

前端与登录有关的部分代码如下：

2、人员管理

管理员登录系统之后，可以对学生和教师进行增删改查操作，以及数据发分页显示。在这个过程中，需要实现的接口有根据人员id查询人员的信息，根据用户输入的条件分页查询人员的信息，根据人员的id修改人员的信息，根据人员的id数组批量删除人员的信息。

3、课程申请

当教师登录该系统后，教师填写相应的申请信息后，可以进行课程的申请。申请提交后，将在数据库生成一条关于该教师的申请记录，此时课程申请处于待审批的状态，教师可以查看自己的申请记录以及申请详情。管理员同意申请时，会根据教师的申请生成一门课程数据，申请状态由待审批转变为已通过；管理员不通过时，不会生成一门课程数据，申请状态会油待审批转变为未通过。

4、课程审批

管理员可以对教师申请的课程信息进行审批，若觉得合适，则可以选择通过，若觉得不合适，则可以不通过教师的申请。审批界面与申请界面类似，这里展示一下与审批有关的部分前后端代码：

5、课程安排

管理员可以对通过审批的课程进行排课，也可以自己新增一门新的课程，并将该课程的授课任务安排给一位老师。当需要排课的课程全部排课后，可以开启选课，让学生进行选课。当学生选完课后，管理员可以关闭选课，课程进入授课中的状态，学生将不能再选课，也不能选择退课。此时，教师可以查看选择了该门课程的所有学生的基本信息，但是不能对学生进行成绩的评分。

6、选择课程

教师开启选课后，学生可以在选课中心查看可选的课程，并选择相应的课程。选择相应的课程后，学生可以在我的课程界面查看已经选择的课程。如果课程没有处于授课中或者结课的状态，则可以退课。

7、成绩评定

课程结课后，教师可以根据学生的表现，对学生进行评分。评分后，学生也可以在我的课程界面看到最后的成绩。若课程没有结课，成绩无法进行排评定。

四、源码获取

该系统的源码已经上传至百度网盘，链接和提取码如下：

教务管理系统： 教务管理系统.zip_免费高速下载|百度网盘-分享无限制 (baidu.com)

提取码：6p1w

总结

总体来说，这次课程设计的代码量还是有点多的，一些细节的地方没有做的足够完善，比如说添加数据时的校验，系统可能存在一些还没有发现的bug。最后，文章篇幅较长，感谢您能看到这里，博主水平有限，难免存在有不足的地方，欢迎各位大佬指出。让我们一起朝更好的方向努力前进吧！

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数据库系统课设——教务管理系统_高校排课系统数据库课程设计

前言

一、总体设计

1、知识背景