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iclr 2024 reviewer评分 5688
长文本理解 | 一般LLM的能力 根据文档长度和句法变化定义了4个等级: 1) 几行固定文本 2) 几段固定文本 3) 带有句法变化 4) 长于1页(500字) |
推理 | 多跳逻辑推理和演绎,通常需要用于分析游戏对象的互动或行动条件/依赖关系 根据推理跳数定义了3个等级: 1) (0 ∼ 1) 2) (2 ∼ 3) 3) (> 3) |
指令/规则遵循 | 遵循环境或用户设定的规则和指令 我们根据游戏规则的数量定义了3个等级: 1) 单一规则, 2) (< 5), 3) (5+) |
规划 | 进行长期的情境规划以实现复杂目标 根据规划步骤和需要优先处理的并行目标定义了3个等级 1) < 5个规划步骤 2) 5个以上规划步//骤 3) 并行目标 |
泛化 | 在广泛的任务范围内表现出色。 根据游戏提供的变异度定义了3个等级: 1) 固定环境 2) 固定游戏世界但目标随机 3) 程序生成的游戏世界 |
理解概率 | 分析和估计随机事件的概率。 根据环境中随机性的重要性定义了3个等级: 1) 无随机性 2) 游戏中存在随机性 3) 随机性为核心游戏机制 |
从互动中学习 | 从实时互动中获取环境知识。 根据需要学习的独特互动次数定义了4个等级: 1) 无需学习 2) 单次互动 3) < 5次互动 4) 5次以上互动 |
错误/失误处理 | 从错误中恢复(例如,纠正错误的轨迹)。 根据是否需要处理错误以及是否需要额外的推理和重新规划定义了3个等级: 1) 不需要 2) 简单回滚即可纠错 3) 需要推理和重新规划以纠正错误 |
空间推理 | 空间推理通常需要用来理解方向和在游戏世界中导航(例如,导航2D/3D世界)。 根据维度定义了3个等级: 1) 0 ∼ 1D 2) 2D 3) 3D。 |
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