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智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和() A．原型分化 B．原型强化 C．原型内化 D．原型泛化

我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？

我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？

同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有() A．主观性 B．

下列选项中，不属于动作技能特点的是() A．动作对象的物质性 B．动作进行的外显性 C．动作结构的展

个体活动积极性的内在源泉是() A．需要 B．理想 C．兴趣 D．信念

教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是() A．榜样示范法 B．陶冶教育法

教学原则是有效进行教学必须遵循的() A．具体细则 B．基本要求 C．方针政策 D．主要技能

智力技能形成的阶段包括原型定向、原型操作和() A．原型分化 B．原型强化 C．原型内化 D．原型泛化

简述气质与高级神经活动类型的关系。

能力是一个人顺利完成活动的() A．个性心理特征 B．心理过程 C．生理条件 D．个性倾向性

简述气质与高级神经活动类型的关系。

班主任工作计划一般包括() A．学期工作计划和具体活动计划 B．全面计划和专题计划 C．课内计划和

与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是() A．盲目性 B．散漫性 C．顽固性 D．动摇性

教学工作的中心环节是() A．备课 B．上课 C．考试 D．作业

教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为() A．教育规律 B．教育法规 C．教

我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？

我国倡导的“三结合”教育是指() A．课内、课外和实践教育三结合 B．教师、学生和家长教育三结合 C．

美育的实施途径有哪些？

注意稳定性是注意品质在效率上的特征。

“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是() A．精神分析法 B．行为矫正法 C．人本主义疗法

教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为() A．教育规律 B．教育法规 C．教

在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育() A．传递文化的功能 B．活化文化

卡特尔将人格特质分为() A．晶体特质和液体特质 B．共同特质和个人特质 C．首要特质和次要特质 D．

为什么说教育在人的发展中起主导作用？