数据库原理结束课大作业_数据库大作业

请结合自己的了解和认识，选择一个熟悉且适中的应用场景，设计并完成该应用对应的数据库。要求完成：

1、需求分析

描述系统所要完成的功能和用到的数据。

学院教务管理系统功能：

本教务系统用户分为，学生，教师，能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。具体功能应包括：可提供课程安排、课程成绩数据的添加、插入、删除、更新、查询，学生及教职工基本信息查询的功能。

用到的数据：

学生（学号stu_id，学生密码stu_password，姓名stu_name，性别stu_sex，年龄stu_age）

班级（班级编号cla_id，班级名称cla_name）

专业（专业编号maj_id，专业名maj_name，所属院系maj_faculty）

教师（职工号teach_id，姓名teach_name，性别teach_sex，年龄teach_age，教师密码teach_password）

课程（课程编号cou_id，课程名cou_name，课程学时cou_time，学分cou_credit，先修课cou_cpno）

学生-课程：成绩grade

课程-教师：上课时间teaching_time

用户：用户名users_name，用户密码users_password

2、概要模型设计

根据需求，完成E-R图的设计。

3、逻辑结构设计

（1）根据E-R图，给出的关系模式。

将上面的E-R图转换为关系模式（下划线且加粗为主键，斜体且加粗为外键）：

学生（学号，学生密码，姓名，性别，年龄，班级编号）

班级（班级编号，班级名称，专业编号）

专业（专业编号，专业名，所属院系）

教师（职工号，姓名，性别，年龄，教师密码）

课程（课程编号，课程名，课程学时，学分，先修课，职工号）

选课（学号，课程编号，成绩）把学生表的主键和课程表的主键设置为选课表的联合主键，学号和课程编号同时均为外键

教授（课程编号，职工号，上课时间）把课程编号和职工号设置为教授表的联合主键，课程编号和职工号同时均为外键

（2）说说自己设计的表是第几范式，给出必要的判断过程。

学生表、班级表、专业表、教师表、课程表是第二范式，每一列都是不可再分的基本数据项，所有的非主属性完全依赖于码，即不存在非主属性对码的部分函数依赖。

选课表、教授表是BCNF，每一列都是不可再分的基本数据项，所有的非主属性完全依赖于码，不存在非主属性对码的传递依赖和部分依赖，所有主属性对每一个不包含它的码，也是完全函数依赖，同时任何属性都应该函数依赖于码。以选课表为例，SC关系中stu_id,cou_id是码，grade是非主属性，非主属性无法传递函数依赖，（stu_id,cou_id）联合确定grade，只有一个函数依赖。教授表同理。

4、物理结构设计与数据库实施

用SQL实现数据库和所有数据表的创建，包括相应的完整性约束（主外键等）。

（1）--创建数据库affairs

create database affairs;

（2）--创建学生表students

create table students

(stu_id int primary key,

stu_password int not null,

stu_name varchar(20) not null,