青少年蓝桥杯python组(STEMA初级组)_蓝桥杯青少真题python

第一套编程题

第一题

【编程实现】
分别输入两个正整数 M、N，输出 M 到 N 之间（含 M、N）所有可被 7 整除，但不是 5 的倍数的数字，并以逗号分隔按顺序打印在一行。
输入描述：分别输入两个正整数 M、N
输出描述：输出 M 到 N 之间（含 M、N）所有可被 7 整除，但不是 5 的倍数的数字， 并以逗号分隔按顺序打印在一行
【样例输入】 100 147
【样例输出】 112,119,126,133,147

M, N = map(int, input().split())
res = []
for i in range(M, N+1):
    if i % 7 == 0 and i % 5 != 0:
        res.append(i)
print(",".join(str(i) for i in res))
1
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6

第二题

【编程实现】
输入一行字符，分别统计出其英文字母、空格、数字和其 它字符的个数并输出。
输入描述：输入一行字符
输出描述：按英文字母、空格、数字和其它字符的顺序输 出其对应的个数
【样例输入】 a1 b2 c d4 !!! 5
【样例输出】 4543

str_1 = input()
res = [0, 0, 0, 0]
for i in str_1:
    if i.isalpha():
        res[0] += 1
    elif i.isspace():
        res[1] += 1
    elif i.isdigit():
        res[2] += 1
    else:
        res[3] += 1
print(*res, sep="")  # 如果您将*放在可可迭代对象前面，这会将其分解为单独的参数，并允许预期使用sep。
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第三题

【编程实现】
此题与模拟十六 C++组模拟练习试卷中第三 题一样。
Python 组编程测试除了 Turtle 绘图题目之外， 很多基于创意和算法的题目与 C++组出题方式类似。同学 们在练习过程中可以互换使用。
有 n 个人围成一个圈，按顺序排好号。然后从第一个人 开始报数（从 1 到 3 报数），报到 3 的人退出圈子，
然后继续从 1 到 3 报数，直到最后留下一个人游戏结 束，问最后留下的是原来第几号。
输入描述：输入一个正整数 n
输出描述：输出最后留下的是原来的第几号
【样例输入】 5
【样例输出】 4

第四题

【编程实现】
计算某个电梯的用电量。 电梯可到达最低楼层为地下 3 层（-3），最高为地上 12 层（12），中间没有 0 层；
电梯向上运行时每上升 1 层消耗 1 单位电量，向下运行 时每下降 1 层消耗 0.3 单位电量；
请你通过输入的某段时间内电梯停过的楼层顺序，计算电 梯消耗了多少单位电量。
输入描述：N 个数字（2<=N<=10），数字间以逗号分隔，代表电梯停过的楼层[-3,12]；
输出描述：电梯消耗的单位电量数；
【样例输入】 1,11,1
【样例输出】 13.0

第二套编程题

第一题

【编程实现】 输入一个字符串，然后将这个字符串输出。
输入描述：输入一个字符串
输出描述：输出这个字符串
【样例输入】abc
【样例输出】abc

第二题

【提示信息】 小蓝家的灯是拉线型开关的，拉一次灯开，再拉一次灯关，未拉之前灯是熄灭状态。
【编程实现】 输入一个正整数 N，判断 N 是奇数还是偶数。如果 N 是奇数则输出“1”，如果 N 是 偶数则输出“0”。
输入描述：输入一个正整数 N
输出描述：如果 N 是奇数则输出“1”，如果 N 是偶数则输出“0”
【样例输入】4
【样例输出】0

第三题

【编程实现】
输入一个正整数 N，输出 1 到 N 之间所有正整数的和(包含 1 和 N)。
输入描述：输 入一个正整数 N
输出描述：输出 1 到 N 之间所有正整数的和(包含 1 和 N)
【样例输入】2
【样例输出】3

第四题

【编程实现】
连续输入 5 个正整数(正整数之间以英文逗号隔开)，然后将五个正整数按照从大到小的
顺序输出(输出排序后的正整数之间以英文逗号隔开，相同大小的正整数并列输出)。
输入描述：输入 5 个正整数以英文逗号隔开
输出描述：将 5 个正整数按照从大到小的顺序输出，正 整数之间英文逗号隔开
【样例输入】3,2,5,5,4
【样例输出】5,5,4,3,2