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【学习笔记】正确写作美国大学生数学建模竞赛论文(已获得国二、美O)

【学习笔记】正确写作美国大学生数学建模竞赛论文(已获得国二、美O)

【学习笔记】正确写作美国大学生数学建模竞赛论文(已获得国二、美O)

最近在学习总结如何写作美赛论文,就把笔记记在这篇文章里了,用的是Jay Belanger、William P.Fox、王杰编写,毛紫阳翻译的第2版,由高等教育出版社出版。
为了简洁,文章中仅列举了需要注意的一些点,例子和众所周知的内容就没有放进来,这样这篇文章的篇幅就极短,甚至在竞赛过程中直接学习也不会浪费时间。因此,如果仓促间要写一篇英文论文,在没有准备的情况下,直接看本文不失为一个好的选择。

第2章 正确使用英文

  • 段落第一句是主题句
  • 论文中一般没有祈使句
  • 美式英语
  • 避免使用缩写
  • 第三人称单数避免使用he,用he or she也过于累赘,可以避免出现三单或者使用复数they
  • 对冠词有疑问时,应从语法书或权威文献中查找类似用法:表示单个的名词前要加冠词,表示某一类的则不加

第3章 写作规范

  • 时态:正在读的地方、定理或事实是现在时,这之前的、他人工作过的是过去时,接下来论文还要做的是将来时
  • 使用 v. 表示动作,不将之名词化
  • 使用简单句,一个句子只需要表达一个意思,谓语尽可能靠近主语,减少从句的使用
  • 使用可代替多个词的单词:have the ability to = can,for the purpose of = for,currently = now
  • 在assume 和 suppose后+that
  • 避免多义词或抽象词:object、element、expression、problem、part…
  • 避免使用on the other hand
  • 使用并列短语强调相似性同时注意避免单调重复
  • 避免使用同一词汇描述不同的对象,准备好一本好的同义词典,选择恰当的同义词
  • 重要的论述和公式看上去要醒目,单独一句重要的话、新定义的概念或词语应该用黑体字;重要句子放在段落开头,整个段落解释这句话的含义
  • 列表不宜超过10项,注意标点问题,句号冒号(P252)
  • 模型通过了多种敏感性分析(稳定的),适用于多种情况(综合性的)

第4章 数学表达式

  • 看作一个词组
  • 避免符号堆砌,避免符号取代文字
  • 数字与单位连在一起时,写成阿拉伯数字
  • 不要改变下标的顺序
  • 用DEFINITION新定义(P263),但若只出现一次,无须滥用
  • 引用前文内容时,应提示读者引用的是什么内容。比如,论文在前面列出了许多假设,后面在这些假设的基础上展开讨论时,一定要说明是基于哪一条假设
  • 不把符号放在句首
  • 用文字分隔不同的表达式:Let xi for i = 1,2,3,… be a sequence.(P266)
  • 不要一词多用,如 element 极容易多次使用
  • 每一个 if 对应一个 then
  • 在行内公式或竖直方向空间较小的地方,可用斜线表示分式
  • 省略号要居中对齐(P269)

第5章 MCM/ICM竞赛论文写作

  • Introduction:第一段话激发兴趣;用自己的话把题目解读一遍;明确解题目标,澄清模糊概念
  • Assumptions:一一列出并解释清楚。假设要合理,并且要对合理性有充分的解释,若假设只是为了简化问题,也要说明这条假设的目的是为了简化问题。
    评委会检查:1、是否列出了所有假设;2、假设是否合理;3、是否对合理性给出了满意的解释
  • 对模型本身不需过多的解释,模型本质是为了解决问题,可能最简单的就是最好的,可以从简单模型开始,逐步加工完善,一次比一次接近实际,最终得到完美的解答
  • 应该集中精力设计一个模型,不要拼凑精力设计几个很一般的模型,另外,不要只针对赛题给出的参数值设计模型,高水平的论文通常会把赛题看成是一般问题的一个特例,首先探讨一般问题的求解,再对赛题这一特例给出具体解答(P278)
  • 提供细致的敏感性分析和全面的稳定性检验(P278),可以用简单的特例检验模型的正确性
  • 优缺点:本文模型得到的结果与常识和经验相符合;模型同样适用于其他类型的网络;如果有充足的资源,我们能够解决这些问题(P279)
  • Conclusion:在这一部分开始就应该明确写出结论。还要指明哪些是作者的观点,哪些是必然的结果。要使读者认同作者给出的解答
  • Abstract:长度超过半页即可,第一句话要引人入胜。包括:解题方法、全部要点、主要思路、阐明结论(若有数值运算还应给出计算结果)
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