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2024 年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程
赛项编号:JSG202429
赛项名称:软件测试
赛项组别:高职学生组、高职教师组赛项归属
专业大类:电子信息
软件是新一代信息技术的灵魂,是数字经济发展的基础,是制造强国、网络强国、数字中国建设的关键支撑。软件测试是保障计算机软件质量最重要的环节,能够提升软件产品的安全、可控,提升软件产品的潜在价值。近年来,随着信息化行业的高速发展,软件质量以及软件质量控制日益成为人们关注的焦点,软件测试作为信息化建设的强制性质量保障手段,需求增长旺盛。
本赛项竞赛内容以新一代信息技术产业需求为导向,以企业级真实项目为载体,以岗位工作过程为任务设计模式,以基于微服务架构的业务系统为被测对象,对接程序静态分析、动态测试、自动化测试等新技术,全面检验参赛选手软件设计、开发、测试、运维等方面的知识;软件设计、开发、测试、运维等方面的能力;职业道德、工作态度、人际交往、团队合作、工匠精神等方面的素养。促进教学过程与生产过程对接、课程内容与职业标准对接、专业设置与产业需求对接,推进软件测试人才培养,深化软件测试实践教学改革,探索产教研融合的软件测试方向培养模式,从而促进职普融通、产教融合、科教融汇,满足产教协同育人目标,引领计算机类专业建设和岗课赛证综合教学改革。
本赛项对接软件测试相关标准,竞赛以“ERP 管理平台”为被测系统,围绕软件测试领域的主流技术及工具,考查选手面对实际问题的综合分析能力,对测试文档、测试用例的设计能力,对单元测试、自动化测试、性能测试、接口测试等测试工具及方法的掌握程度,对测试环境的认知和相关软件的安装配置技能,检验选手团队协作能力、组织规划能力、方法运用能力等。
竞赛为高职学生团队赛和高职教师团队赛,学生组竞赛总时间为 8 小时连续,教师组竞赛总时间为 4 小时连续。在具体内容上,高职学生组以实操为主,高职教师组的内容包含实操、理论和教学案例设计,具体内容见下表。
表 1 高职学生组竞赛任务表
任务项 | 任务名称 | 核心内容 |
任务一 | 功能测试 | 测试计划、测试报告文档设计与编写 测试用例设计、测试执行和 Bug 记录 |
任务二 | 自动化测试 | 自动化测试需求分析、工具使用、代码设计和测试执行等 |
任务三 | 性能测试 | 性能需求分析、测试方案制定、工具使用、测试执行和结果 分析等 |
任务四 | 单元测试 | 单元测试要求分析、代码设计、设计测试数据、编写测试脚 本和测试执行等 |
任务五 | 接口测试 | 接口描述分析、工具使用和测试执行等 |
职业素养 | 团队合作能力以及文明竞赛等职业素养 |
表 2 高职教师组竞赛任务表
任务项 | 任务名称 | 核心内容 |
任务一 | 测试环境搭建与 应用系统部署 | 测试环境所需的 JDK、MySQL、Tomcat 等安装配 置,应用系统部署 |
任务二 | 功能测试 | 测试计划、测试报告文档设计与编写 测试用例设计、测试执行和 Bug 记录 |
任务三 | 自动化测试 | 自动化测试需求分析、工具使用、代码设计和测试执 行等 |
任务四 | 性能测试 | 性能需求分析、测试方案制定、工具使用、测试执行 和结果分析等 |
任务五 | 单元测试 | 单元测试要求分析、代码设计、设计测试数据、编写 测试脚本和测试执行等 |
任务六 | 接口测试 | 接口描述分析、工具使用和测试执行等 |
任务七 | 软件测试知识 | 软件测试基本概念、测试原则、测试技术、测试过程、 |
测试工具等 | ||
任务八 | 教学案例设计 | 教学案例选择,教学过程组织和管理 |
职业素养 | 团队合作能力以及文明竞赛等职业素养 |
表 3 高职学生组竞赛时长与分值分配表
任务项 | 任务名称 | 权重 | 时间 | |
任务一 | 功能测试 | 测试计划 | 5% | 8 小时 |
测试用例 | 10% | |||
测试执行 | 15% | |||
测试报告 | 5% | |||
任务二 | 自动化测试 | 20% | ||
任务三 | 性能测试 | 20% | ||
任务四 | 单元测试 | 10% | ||
任务五 | 接口测试 | 10% | ||
职业素养 | 5% |
表 4 高职教师组竞赛时长与分值分配表
任务项 | 任务名称 | 权重 | 时间 | |
任务一 | 测试环境搭建与应用系统部署 | 10% | 4 小时 | |
任务二 | 功能测试 | 测试计划 | 5% | |
测试用例 | 5% | |||
测试执行 | 5% | |||
测试报告 | 5% | |||
任务三 | 自动化测试 | 10% | ||
任务四 | 性能测试 | 10% | ||
任务五 | 单元测试 | 10% | ||
任务六 | 接口测试 | 10% | ||
任务七 | 软件测试知识 | 15% | ||
任务八 | 教学案例设计 | 10% |
职业素养 | 5% |
本赛项学生组为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,同一学校报名参赛队不超过 1 支。每支参赛队由 2 名选手(设队长 1 名)和不超过 2 名指导教师组成。
本赛项教师组为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队,参赛选手须为本校专职教师,同一学校报名参赛队不超过 1 支。每支参赛队由 2 名选手(设队长 1 名)组成。
正式比赛限定在 1 天内进行,比赛场次为 1 场,赛项竞赛持续时间为 8 小时,时间具体安排如表 5 所示。
表 5 高职学生组竞赛日程安排表
日期 | 时间 | 事项 |
竞赛前 2 天 | 20:00 前 | 裁判、仲裁、监督报到 |
竞赛前 1 天 | 09:00-14:00 | 参赛队报到,安排住宿,领取资料 |
09:00-12:00 | 裁判培训会议 | |
13:00-14:00 | 裁判工作会议 | |
14:00-15:00 | 领队会 | |
15:00-16:00 | 开赛式 | |
16:00-17:00 | 熟悉赛场 | |
17:15 | 检查封闭赛场 |
竞赛当天 | 07:40 | 参赛队到达竞赛场地前集合 |
07:40-08:00 | 大赛检录 | |
08:00-08:20 | 第一次抽签加密(抽参赛编号) | |
08:20-08:40 | 第二次抽签加密(抽工位号) | |
08:40-09:00 | 设备工具检查确认、题目发放 | |
09:00-17:00 | 竞赛进行 | |
17:00-19:00 | 申诉受理 | |
19:00-22:00 | 评分核分 | |
22:00-22:30 | 抽检复核 | |
22:30-23:00 | 解密 | |
23:00-24:00 | 成绩公布 | |
竞赛后 1 天 | 09:00-12:00 | 闭赛式(宣布成绩、颁奖) |
正式比赛限定在 1 天内进行,比赛场次为 1 场,赛项竞赛持续时间为 4 小时,时间具体安排如表 6 所示。
表 6 高职学生组竞赛日程安排表
日期 | 时间 | 事项 |
竞赛前 2 天 | 20:00 前 | 裁判、仲裁、监督报到 |
竞赛前 1 天 | 09:00-14:00 | 参赛队报到,安排住宿,领取资料 |
09:00-12:00 | 裁判培训会议 | |
13:00-14:00 | 裁判工作会议 | |
14:00-15:00 | 领队会 | |
15:00-16:00 | 开赛式 | |
16:00-17:00 | 熟悉赛场 | |
17:15 | 检查封闭赛场 | |
竞赛当天 | 07:40 | 参赛队到达竞赛场地前集合 |
07:40-08:00 | 大赛检录 | |
08:00-08:20 | 第一次抽签加密(抽参赛编号) | |
08:20-08:40 | 第二次抽签加密(抽工位号) | |
08:40-09:00 | 设备工具检查确认、题目发放 | |
09:00-13:00 | 竞赛进行 | |
13:00-15:00 | 申诉受理 | |
15:00-18:00 | 评分核分 | |
18:00-19:00 | 抽检复核 | |
22:30-23:00 | 解密 |
图 2 高职教师组比赛流程图
(五)离场规则
成绩管理机构由裁判组、监督组和仲裁组组成。裁判在大赛裁判库中随机抽取,监督组和仲裁组由大赛组委会办公室指派。
加密裁判:负责组织参赛队伍(选手)抽签,对参赛队信息、抽签代码等进行加密;
现场裁判:按规定做好赛场记录,维护赛场纪律,评定参赛队的过程得分;评分裁判:负责对参赛队组装的机电一体化设备及其功能按评分细则评定成绩。
裁判组成及资格的详细情况,参见下表 7 所示。
表7 裁判员组成与执裁资格要求
序号 | 裁判员类型 | 专业技术方向 | 知识能力要求 | 专业技术职称或职业资格等级 | 人数 |
1 | 加密裁判 | 不限 | 不限 | 不限 | 2 |
2 | 现场裁判 | 计算机类 | 有软件开发、软件测试相关从业背景,对计算机软件、硬件和网 | 中级 | 6 |
络知识了解,沟通协调能力较好 | |||||
3 | 评分裁判 | 计算机类 | 有软件开发、软件测试从业背景,拥有大赛执裁经验 | 高级 | 16 |
4 | 检录裁判 | 不限 | 不限 | 不限 | 1 |
裁判员总数: |
|
图 3 成绩管理流程图
由现场裁判依据评分表,对参赛选手的操作规范、职业素养、赛场表现等进行评分。
由评分裁判依据评分表,对参赛选手提交的成果物的完成情况、内容、形式等进行评分。
选手有下列情形,需从比赛成绩中扣分:
在完成比赛任务的过程中,因操作不当损坏比赛设备或不听从现场裁判指令,不影响他人比赛,从比赛成绩中扣 5 分;影响他人比赛,从比赛成绩中扣 10 分; 情况严重者,现场裁判有权取消参赛选手继续比赛资格。
裁判长正式提交工位号评分结果并复核无误后,加密裁判在监督人员监督下对加密结果进行逐层解密。
将解密后的各参赛队结果汇总,经裁判长、监督员和专家组长及巡视员签字后,在成绩发布会上公布。
按照《全国职业院校技能大赛赛项规程编制要求》,列出竞赛内容涉及技术规范的全部信息,包括相关的专业教育教学要求,行业、职业技术标准。具体内容参见下表 8。
表 8 技术规范表
序号 | 标准号 | 中文标准名称 |
1 | GB/T25000.1-2010 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)指南 |
2 | GB/T 25000.10-2016 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)第 10 部分:系统与 软件质量模型 |
3 | GB/T 25000.51-2016 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)第 51 部分:商业现 货(COTS)软件产品的质量要求与评测细则 |
4 | GB/T 25000.62-2014 | 软件质量要求与评价(SQuaRE)易用性测试报告行业 通用格式(CIF) |
5 | GB/T 15532-2008 | 计算机软件测试规范 |
6 | GB/T 30264.2-2013 | 软件工程 自动化测试能力 第 2 部分:从业人员能力等 级模型 |
7 | GB/T 38634.1-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 1 部分:概念和定义 |
8 | GB/T 38634.2-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 2 部分:测试过程 |
9 | GB/T 38634.3-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 3 部分:测试文档 |
10 | GB/T 38634.4-2020 | 系统与软件工程 软件测试 第 4 部分:测试技术 |
11 | GB/T 38639-2020 | 系统与软件工程 软件组合测试方法 |
12 | GB/T 39788-2021 | 系统与软件工程 性能测试方法 |
13 | T/BSIA 001—2020 | Web 应用软件测试职业技能等级标准 |
竞赛技术平台要求最少满足 90 支参赛队伍 180 人规模。
表 9 竞赛设备表
设备类别 | 数量 | 设备用途 | 基本配置 |
客户端 | 每支参赛队 2 台 | 竞赛选手比赛使用,两台电脑软件配置相同,可用 于各阶段测试设计和执行 | CPU:I7 及以上;内存:≧8GB;硬盘:≧500GB,SATA |
本赛项使用北京中企未来科技集团有限公司提供的竞赛软件平台—《软件测试云实训平台》。软件测试云实训平台集教学、实训、竞赛为一体,以 Docker 为基础,对计算资源进行轻量级虚拟化,内嵌被测系统—“ERP 管理平台”。
“ERP 管理平台”内置一定数量 Bug,该系统可支持基于 Web 端的功能测试、自动化测试、性能测试、接口测试、白盒测试、单元测试等。系统主要模块包括:采购入库、采购退货、库存分布、入库审核、出库审核、库存调拨、销售出库、销售退货、收入结算、支出结算、商品管理、仓库信息、供应商信息、客户信息。系统主要角色包括:采购专员、采购主管、仓库专员、仓库主管、销售专员、销售主管、结算专员、结算主管、系统管理员。
表 10 软件列表
设备类别 | 软件类别 | 软件名称 |
客户端 | 操作系统 | Windows10 64 位 |
浏览器 | Chrome(在线最新) | |
Microsoft Edge(在线最新) | ||
浏览器驱动 | Chromedriver(Chrome 对应版本) | |
浏览器插件 | SwitchyOmega_Chromium | |
文档编辑器 | WPS | |
截图工具 | Windows10 系统自带 | |
输入法 | 搜狗拼音输入法、搜狗五笔输入法 | |
JDK 环境 | JDK-14.0.2_Windows-X64_bin.exe | |
自动化测试 | python-3.10.6-amd64 pycharm-community-2022.2.1 selenium(4.4.3) ddt(1.6.0) | |
性能测试 | FiddlerSetup |
apache-jmeter-5.5 loadrunner2022— Micro_Focus_LoadRunner_2022_Community_E dition | ||
单元测试 | Eclipse_Version:2022-03(4.23.0) junit-4.13.2.jar hamcrest-core-1.3.jar hamcrest-library-1.3.jar | |
接口测试 | Postman-win64-10.10.9 | |
环境搭建 | VirtualBox-6.1.22-144080-Win CentOS-7-x86_64-DVD-1810.iso JDK-8u271-linux-x64.tar.gz mysql-5.6.42-linux-glibc2.12-x86_64.tar.gz apache-tomcat-8.5.63.tar.gz suthr.sql suthr.war |
竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则,评分标准注重考查参赛选手以下各方面的能力和水平。
表 11 高职学生组评分标准表
任务 | 考查点 | 评分标准 | 评分细则 | 分值 | |
任务一 | 功能测试 | 测试计划 | 主要评分点:明确测试范围、合理并完备的进行任务分配、制定有效完备的 测试策略等 | 概述、测试任务、测试资源、功能测试计划、功能测试整体进度安排、相关风险 | 5 分 |
设计测 | 主要评分点:测试用例数 | 用例数量。每写一条规范的测试 | 10 分 |
试用例 | 量覆盖需求程度、重点测试用例数量覆盖复杂逻辑程度、测试用例整理设计规范性 | 用例得分=4 分/用例数量(不能有 重复的测试用例,编写要符合需求且正确) | |||
重点测试用例数量。每发现 1 个得分=10 分/重点测试用例数量 (不能有重复的测试用例,编写 要符合需求且正确) | |||||
测试用例编写符合测试用例规范 | |||||
执行功能测试 | 主要评分点:Bug 数量覆盖系统测试程度、重点Bug 数量覆盖隐藏问题程度、B ug 整理编写规范性 | Bug 数量。每发现一个Bug 得分= 4 分/Bug 数量(不能有重复的 bu g,描述要规范且正确) | 15 分 | ||
重点Bug 数量。每发现一个重点 Bug 得分=15 分/重点 Bug 数量 (不能有重复的bug,描述要规范且正确) | |||||
Bug 编写符合测 Bug 规范 | |||||
测试报告 | 主要评分点:测试总结报告内容完整、测试回顾清晰、用例汇总正确、Bug 汇 总正确、测试结论准确 | 测试概述、测试参考文档、项目组成员、测试设计介绍、用例汇总、测试进度、Bug 汇总、测试 结论 | 5 分 | ||
任务二 | 自动化测试 | 主要评分点包括:术语定 义描述清晰、各题目自动化测试脚本代码设计正确 | 术语定义描述 | 20 分 | |
自动化测试脚本代码 | |||||
任务三 | 性能测试 | 主要评分点:术语定义描述清晰、LoadRunner 工具正确进行性能测试、JMeter 工具正确进行性能测试 | 术语定义描述 | 20 分 | |
测试策略描述 | |||||
性能测试实施过程执行截图 | |||||
执行结果填写 | |||||
任务四 | 单元测试 | 主要评分点:各题目程序 源代码规范及正确、测试 | 程序源代码 | 10 分 | |
测试数据和测试方法代码 |
数据和测试方法代码正 确、执行结果截图正确 | 执行结果截图 | |||
任务五 | 接口测试 | 主要评分点:术语定义描述清晰、各题目 PostMan 工具正确进行接口测试 | 术语定义描述 | 10 分 |
接口测试实施过程执行截图 | ||||
职业素养 | 主要评分点:竞赛团队分工明确合理、操作规范、 文明竞赛 | 团队分工明确合理 | 5 分 | |
操作规范 | ||||
文明竞赛 |
竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则,评分标准注重考查参赛选手以下各方面的能力和水平。
表 12 高职教师组评分标准表
任务 | 考查点 | 评分标准 | 评分细则 | 分值 | |
任务一 | 测试环境搭 建与应用系统部署 | 主要评分点:测试环境搭 建与配置及应用系统安装与部署相关截图正确 | 测试环境搭建与配置过程及结果 截图,应用系统安装与部署过程及结果截图 | 10 分 | |
任务二 | 功能测试 | 测试计划 | 主要评分点:明确测试范围、合理并完备的进行任务分配、制定有效完备的 测试策略等 | 概述、测试任务、测试资源、功能测试计划、功能测试整体进度安排、相关风险 | 5 分 |
设计测试用例 | 主要评分点:测试用例数量覆盖需求程度、重点测试用例数量覆盖复杂逻辑程度、测试用例整理设计规范性 | 用例数量。每写一条规范的测试用例得分=2 分/用例数量(不能有重复的测试用例,编写要符合需 求且正确) | 5 分 | ||
重点测试用例数量。每发现 1 个得分=3 分/重点测试用例数量(不能有重复的测试用例,编写要符 合需求且正确) | |||||
测试用例编写符合测试用例规范 |
执行功能测试 | 主要评分点:Bug 数量覆盖系统测试程度、重点Bug 数量覆盖隐藏问题程度、B ug 整理编写规范性 | Bug 数量。每发现一个Bug 得分= 2 分/Bug 数量(不能有重复的 bu g,描述要规范且正确) | 5 分 | ||
重点Bug 数量。每发现一个重点 Bug 得分=3 分/重点 Bug 数量(不能有重复的 bug,描述要规范且 正确) | |||||
Bug 编写符合测 Bug 规范 | |||||
测试报告 | 主要评分点:测试总结报告内容完整、测试回顾清晰、用例汇总正确、Bug 汇 总正确、测试结论准确 | 测试概述、测试参考文档、项目组成员、测试设计介绍、用例汇总、测试进度、Bug 汇总、测试 结论 | 5 分 | ||
任务三 | 自动化测试 | 主要评分点包括:各题目自动化测试脚本代码设计 正确 | 自动化测试脚本代码 | 10 分 | |
任务四 | 性能测试 | 主要评分点: LoadRunner工具正确进行性能测试、J Meter 工具正确进行性能测 试 | 测试策略描述 | 10 分 | |
性能测试实施过程执行截图 | |||||
执行结果填写 | |||||
任务五 | 单元测试 | 主要评分点:测试数据和测试方法代码正确、执行 结果截图正确 | 程序源代码 | 10 分 | |
测试数据和测试方法代码 | |||||
执行结果截图 | |||||
任务六 | 接口测试 | 主要评分点:各题目 PostM an 工具正确进行接口测试 | 接口测试实施过程执行截图 | 10 分 | |
任务七 | 软件测试知识 | 主要评分点:测试概念、 术语、原则、方法等理解正确 | 30 道单选 | 15 分 | |
任务八 | 教学案例设 计 | 主要评分点:教学案例选 择合理,教学过程组织有 | 案例选择,过程组织与实施方法 描述 | 10 分 |
新意 | ||||
职业素养 | 主要评分点:竞赛团队分 工明确合理、操作规范、文明竞赛 | 团队分工明确合理 | 5 分 | |
操作规范 | ||||
文明竞赛 |
2.评分表
评分表根据赛项评分标准,由命题专家在拟定比赛任务书时拟定,裁判根据评分表对选手的比赛成绩进行评定。
选手在完成任务之后,请务必依据竞赛要求拷贝相关材料到指定的 U 盘位置下,由赛项现场裁判等工作人员统一收集、保管。选手在确认 U 盘记录的内容与本工位操作内容一致后,由参赛选手队长签字确认。因选手未能正确提交任务完成结果到 U 盘,致使 U 盘指定位置没有正确记录内容或者记录内容为空的,评分部分将计为零分。
评分时,每名评分专家依据赛前制定统一的评分标准,自主独立评分,取所有裁判评分的平均值作为最终成绩,降低人为干扰因素造成的评分误差。评分采取分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式。不计参赛选手的个人得分,只记录团体得分。
参赛队提交比赛任务结束请求或者在比赛时间终止后,不得再进行任何操作。否则,视为比赛作弊,给参赛队记警告一次。
在竞赛过程中,选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为,由裁判按照规定扣减相应分数并且给予警告;情节严重的取消竞赛资格,竞赛成绩记 0 分,并责令选手退出比赛现场。
根据竞赛总成绩从高到低排序,按参赛队数的 10%设一等奖、20%设二等奖、 30%设三等奖。
对获得一、二、三等奖高职学生组选手的指导教师颁发指导教师奖。
编制车辆安全措施应急预案、食品安全措施应急预案、火灾安全事故紧急处理预案、伤害事故紧急处理预案、设备事故紧急处理预案,电力供应事故紧急处理预案等。对处理各种可能出现的突发状况进行事先演练,确保赛项顺利进行。
编制车辆安全措施应急预案、食品安全措施应急预案、火灾安全事故紧急处理预案、伤害事故紧急处理预案、设备事故紧急处理预案,电力供应事故紧急处理预案等。对处理各种可能出现的突发状况进行事先演练,确保赛项顺利进行。
提前做好各个考场、检录场地及其他考试相关场所消防设施和设备的检查,确保有效。提前检查各个考场、检录场所的疏散路线,确保可靠。考试期间在不影响考试的前提下对现场进行巡查,确保消防安全。
赛场及其周围严禁吸烟,设立防火巡视员和禁烟员,做好校园正常的消防巡查,保障校园安全。
现场如发生火灾事故,迅速启动应急预案。现场保卫干部迅速组织带领保安和相关人员立即进行扑救并组织紧急疏散,同时向安全工作领导小组报告,安全工作领导小组成员抵达现场后协调指挥做好善后工作;如果火势较大,在组织扑救和疏散同时要在第一时间内向当地公安消防“119”指挥中心报警和向学院安全工作领导小组汇报并启动《突发公共事件应急预案》;在消防官兵到现场后,主
动提供有关信息,配合消防官兵组织救人和灭火抢险工作。
比赛场地有紧急疏散通道,比赛期间保证通道畅通,让所有人都知晓疏散通道的出口,并做出明显的引导指示标志。
竞赛前技术人员及监考人员检查所有电源插头,确保牢固;电源线尽量绑扎在参赛选手碰不到的地方,如桌子后面等;竞赛前提醒参赛选手注意尽量不要碰到电源,配置文件要随时保存。
如发生设备掉电的突发事件,参赛选手举手示意后,监考人员计时,裁判确认后重启机器,并由主裁判确定应计入延时的时间。
医疗(或备用常用药品)人员,现场配备足够的医护人员,配置一些常用应急药品,参赛相关人员如突发疾病,会立刻拨打医疗求救电话,如果当地医疗保障设施不是很完善,可以提供备用车辆,在救护车不能及时到达的情况下,由现场医护人员陪同自行把病号送往就近医院。
竞赛过程中出现设备掉电、故障等意外时,现场裁判及时确认情况,安排技术支持人员进行处理,现场裁判登记详细情况,填写补时登记表,报裁判长批准后,可安排延长补足相应选手的比赛时间。
预留充足备用 PC 和设备,当出现设备掉电、故障等意外时经现场裁判确认后由赛场技术支持人员予以更换。
若服务器在比赛过程中出现卡顿、死机等情况,参选队由队长举手示意裁判,在现场裁判与技术支持人员确定情况后,可更换服务器。更换服务器的等待时间,可在比赛结束后延时。
若 PC 机在比赛过程中出现死机、蓝屏等现象(重启后无法解决),参赛选手由队长举手示意裁判,在现场裁判与技术支持人员确定情况后,可更换备用工位或更换 PC 机进行答题。
如发生设备损坏(如不能启动、反复重启等情况),参赛选手举手示意后,监考人员计时,裁判确认后更换备机,并由主裁判确定应计入延时时间。
竞赛赛题预制 2 套赛卷,在比赛的前一天内,将竞赛赛卷库中的竞赛赛卷随机排序后,在监督组的监督下,由专家组长等指定相关人员抽取正式竞赛赛卷与备用竞赛赛卷。
赛项安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛项筹备和运行工作必须考虑的核心问题。采取切实有效措施保证大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。赛场的布置,赛场内的器材、设备,应符合国家有关安全规定。如有必要,也可进行赛场仿真模拟测试,以发现可能出现的问题。承办单位赛前须按照赛项规程要求排除安全隐患。
赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节,裁判员要严防选手出现错误操作。
承办单位应提供保证应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及高空作业、可能有坠物、大用电量、易发生火灾等情况的赛项,必须明确制度和预案,并配备急救人员与设施。
承办单位制定开放赛场和体验区的人员疏导方案。赛场环境中存在人员密集、车流人流交错的区域,除了设置齐全的指示标志外,须增加引导人员,并开辟备 用通道。
大赛期间,承办单位应在赛场管理的关键岗位增加力量并建立安全管理日志。参赛选手进入工位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁携带通讯、照相摄录设备,禁止携带记录用具。如确有需要,由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。
比赛期间,统一安排参赛选手和指导教师食宿。承办单位须尊重少数民族的信仰及文化,根据国家相关的民族政策,安排好少数民族选手和教师的饮食起居。
比赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。以学校宿舍作为住宿地的,大赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由提供宿舍的学校负责。
大赛期间承办单位须保障比赛期间选手、指导教师和裁判员、工作人员的交通安全。
各赛项的安全管理,除了可以采取必要的安全隔离措施外,应严格遵守国家相关法律法规,保护个人隐私和人身自由。
比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告赛项专家组长,同时采取措施避免事态扩大,立即启动预案予以解决并报告组委会。赛项出现重大安全问题可以停赛,应向组委会报告详细情况。
场记录上填写离场时间并签工位号确认后,方可离开赛场到指定区域等候评分,离开赛场后不可再次进入。未完成比赛任务,因病或其他原因需要终止比赛离开赛场,需经裁判长同意,在赛场记录表的相应栏目填写离场原因、离场时间并签工位号确认后,方可离开;离开后,不能再次进入赛场。
(一)各参赛队对不符合赛项规程规定的设备、工具、材料、计算机软硬件、竞赛执裁、赛场管理及工作人员的不规范行为等,可向赛项仲裁组提出申诉。
(二)申诉主体为参赛队领队。
(三)申诉启动时,参赛队以该队领队签字同意的书面报告的形式递交赛项仲裁组。报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。非书面申诉不予受理。
(四)提出申诉应在赛项比赛结束后 2 小时内提出。超过 2 小时不予受理。
(五)赛项仲裁组在接到申诉报告后的 2 小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。申诉方对复议结果仍有异议,可由领队向大赛仲裁工作组提出申诉。大赛仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。
(六)申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果;不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序。仲裁结果由申诉人签收,不能代收;如在约定时间和地点申诉人离开,视为自行放弃申诉。
(七)申诉方可随时提出放弃申诉。
由于比赛工作主要在电脑端完成,无硬件设备或硬件环境改造、安装等,竞赛期间,无需提供现场观摩,有现场观摩需求的嘉宾、领导或兄弟院校同行等,可以直接前往竞赛直播室观看现场实时直播。
大赛全程提供大屏幕实时直播,并提供实时录像。监控至少前后双摄像,全局交叉无死角,高清、可倒查。
为促进各参赛队间的相互学习与交流,竞赛现场设直播设备。直播设备的设置不得影响选手比赛。
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