C语言实现64格棋盘，在第1个方格放1粒小麦、第2个方格放2粒、第3个方格放4粒小麦，第4个方格放8粒小麦、计算出每个方格应放多少小麦，并计算了总数。把计算的小麦总数与世界小麦年产量相比较。_c语言棋盘上放麦子

读者可能听过这样一个故事，一位强大的统治者想奖励做出突出贡献的学者。他问这位学者想要什么，学者指着64格棋盘说，在第1个方格里放1粒小麦、第2个方格里放2粒小麦、第3个方格里放4粒小麦，第4个方格里放8粒小麦，以此类推。

这位统治者不熟悉数学，很惊讶学者竟然提出如此谦虚的要求。因为他原本准备奖励给学者一大笔财产。计算出每个方格应放多少小麦，并计算了总数。以小麦粒数为单位，把计算的小麦总数与世界小麦年产量相比较。假设世界小麦年产量为2E16粒

程序分析：

题中有常量，可以定义符号常量；

#define SQUARES	 64   //棋盘中的方格数
#define TOTAL 2E16    //世界小麦的年产粒数

也可以在函数体中使用const;

第1个格子里面1粒麦子，

第2个格子里面2粒麦子，

第3个格子里面4粒麦子，

第4个格子里面8粒麦子，

第5个格子里面16粒麦子，

。。。以此类推。。。。

那么下一个格的小麦数为：

current = 2 * current;//下一个方格里的小麦数翻倍

方格中的小麦总数为：

total = total + current;//更新方格中小麦的总数

TOTAL - total为世界小麦产量剩余数；

程序如下：

#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#define SQUARES	 64   //棋盘中的方格数
#define TOTAL 2E16    //世界小麦的年产粒数
int main()
{
	int count = 1;
	double current = 1.0;
	double total = 1.0;//定义变量current,total表示一格的小麦粒数，格中小麦总数
	printf("方格     一格小麦数        总数         世界小麦剩余数\n");
	printf("%2d %15.2e %15.2e %15.2e\n", count, current, total, TOTAL-total);
	//%2d表示字符宽度为2,%15.2表示字符宽度为15保留两位小数
	
	while (count < SQUARES)
	{
		count = count + 1;
		current = 2 * current;//下一个方格里的小麦数翻倍
		total = total + current;//更新方格中小麦的总数
		printf("%2d %15.2e %15.2e %15.2e\n", count, current, total, TOTAL - total);
 
	}
 
	return 0;
}

输出结果如下：

 

 咱看一下结果：第55格以后，世界小麦剩余量为负值，方格中的总量已经超过了世界年产量；可以说统治者愚不可及；