英语学习锦囊

【锦囊1】解读长难句

 

有几种主要的解读方法。常用的一种是先把句子的主干提取出来（可以先尝试找出唯一的谓语），然后再看句子的其它成分，比如时间/地点状语、补语、定语从句等修饰说明的成分，然后再把整个句子串联起来，理顺逻辑。每次新闻中的长难句，我们都会用适当的方法做分析，大家在学习新闻的过程中，也可以多多自己先尝试自己解构一下。

当然其实Daniel老师还有提到另一个方法，就是先尝试把修饰的定状补成分先删减，再去看原句可能就非常容易看出主干了。

关于句子成分，不建议大家在遇到难句的时候死磕语法，平时多阅读、多积累、多归纳其实更加有用。如果一定要看语法书籍，推荐张道真的《实用英语语法》、薄冰的《高级英语语法》、章振邦的《新编高级英语语法》等。学习这三本语法书可以系统地建立一个英语语法框架。但是，学习语法是为了最终摆脱语法、做到融会贯通，所以学英语还是要多看多读，培养语感；在量变达到质变后，读长句自然会“一目了然”。所以就需要你坚持学习流利阅读了啦

 

【锦囊2】记单词

 

英语单词的记忆有一些方法，在这里分享给大家：

不少英文单词是由词根、词缀组成的，在记单词时，充分理解词根、词缀的意义非常重要，它们类似中文的偏旁部首，熟悉它们将使英文的拼写及词义变得易于理解，易于记忆英文单词。这里推荐几本词根词缀词汇书给大家：李平武的《英语词根与单词的说文解字》和《英语词缀与英语派生词》，但是不建议直接背词根哦。

（tips：词源词根字典https://www.etymonline.com/）

另外，遗忘是很正常的，我们可采取一些方法和遗忘进行斗争：

1. 建立多种联系。比如记忆抽象单词时可和图像联系起来，也可以与其他词建立联系，如同义关系、反义关系、部分整体关系等等，还可以把单词放在句子里记忆或者归类分类记忆。读新闻时，在相似的语境中记忆同一类单词，效果会更好。

（tips：美国的韦氏大词典 https://www.merriam-webster.com/ Cambridge 字典https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/

近义词字典：http://www.thesaurus.com/）

2. 眼耳口手脑并用，通过建立全方位的神经联系可以帮助我们牢固地记住某个词，还能帮助我们消除听力单词和阅读单词之间的鸿沟，使我们做到看得懂的词也能听得懂。在记忆单词的时候，不仅需要知道意思，还可以尝试跟读，手写，造句以及放在语境中记忆（所以记笔记还是一个加强记忆的过程）。每一期课程的重点单词，我们都会给出知识卡片，利用知识卡片服用效果更佳哦。

3. 提高复习的质量巩固学习效果，复习的次数和复习时间的间隔对记忆起着重要作用。根据遗忘先快后慢的规律，合理的复习时间间隔应该是先短后长。

4.分层次记忆，并不是所有单词都需要你花一样的时间精力的，英语核心词汇可能不过7000，有了这个7000词你可能基本的外文都可基本看懂，这7000单词中又有一部分可能是需要你会熟练掌握拼写，使用搭配，含义读音的，这一部分单词需要你反复记忆并且运用。而另一部分单词你可能只需要掌握其意思在阅读中看懂即可，所以对待他们你不需要花费太多精力，掌握含义即可。再有了这7000基础词汇量之后在 再拓展自己的词汇量你就会发现效率迅速提升，毕竟单词之间很多都有关联。

（tips：推荐麦克米伦7000高频词汇）

最后，希望大家记住单词记忆不是终点，我们的目标是学会运用。所以，学了单词，要用起来。

 

【锦囊3】听力tips

#如何使用其他材料练习精听#

1).先从头到尾听一遍这段材料了解大意

2).再听一遍，这一次着重记录有哪些词没听出来

3).再听一遍，听不懂的地方再对照听力原文找原因。

4).最后一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。

精听时尽量选择政治经济类的新闻材料，比如CNN Student News, BBC,The Economist等，所有的听力材料必须带有完整的听力文本。

#如何充分使用流利阅读的原文音频#

第一遍，不看原文，听大意，记下没有听懂的词，听完复述并概括听到的内容；

第二遍，不看原文，边听边尝试逐字逐句模仿，并猜测词汇的音标以及意思；

第三遍，看原文，查不懂的词汇的意思，完全弄懂文章意思，并且边听边模仿，逐句模仿语音语调以及单词发音；

第四遍，一直播放音频，边听边加紧速度跟读，培养语音语调

第五遍，一直播放音频，边听边跟读，并尝试背诵文章（如果背不下来，至少应该能够完整的复述文章的大意、逻辑和主旨）

#当母语讲话者语速太快，我该怎么听？#

当英语讲话者语速过快的时候，除了多听练习，其实还有一个技巧，叫做 do what native speakers do，做老外们会做的事情，那就是不需要细听每一个词，而是听重读的词。重音是我们能不能理解英语会话的关键部分，而在句子中会被重读的除了大家都知道的表达意义的实词，还有一些特殊的部分。它们是名字（包括人名地名等），数字，和否定的部分。举个例子，Lala does not want that 100 dollars. 这句话里面，Lala 的名字，否定词 not 和数字 100 都是重音。那重音就是读得更大声吗？未必，发音拉长，或者音调更高，都是 stress 的表现形式。这个重音现象在英语母语者的总体讲话中还是较为普遍的，大家在享受英美剧的剧情时，可以常做练习，反复听，反复提取重音，捕捉整句话的意思。

 

【锦囊4】翻译tips

 

#归化和异化#

归化和异化这对翻译术语是由翻译理论学家劳伦斯韦努蒂（Lawrence Venuti）于1995年在《译者的隐身》(The Translator's Invisibility: A History of Translation)中提出来的。

作为两种翻译策略，归化和异化是对立统一，相辅相成的，绝对的归化和绝对的异化都是不存在的。从历史上看，归化和异化可以视为直译和意译的概念延伸，但又不完全等同于直译和意译。直译和意译所关注的核心问题是如何在语言层面处理形式和意义，而异化和归化则突破了语言因素的局限，将视野扩展到语言、文化和美学等因素。按韦努蒂的说法，归化是“把原作者带入译入语文化”，而异化则是“接受外语文本的语言及文化差异，把读者带入外国情景”（Venuti，1995:20）。由此可见，直译和意译主要是局限于语言层面的价值取向，异化和归化则是立足于文化大语境下的价值取向，两者之间的差异是显而易见的，不能混为一谈。

归化：把源语本土化，以目标语或译文读者为归宿，采取目标语读者所习惯的表达方式来传达原文的内容。归化翻译要求译者向目的语的读者靠拢，译者必须像本国作者那样说话，原作者要想和读者直接对话，译作必须变成地道的本国语言。归化翻译有助于读者更好地理解译文，增强译文的可读性和欣赏性。

异化：“译者尽可能不去打扰作者，让读者向作者靠拢”。在翻译上就是迁就外来文化的语言特点，吸纳外语表达方式，要求译者向作者靠拢，采取相应于作者所使用的源语表达方式，来传达原文的内容，即以源语文化为归宿。使用异化策略的目的在于考虑民族文化的差异性、保存和反映异域民族特征和语言风格特色，为译文读者保留异国情调。

举例：

原文：The drive back to my home in Edmoonton was an endless journey of destructive emotions and thoughts.In a truck-stop restuarant ,I sat staring at a glass of cheap red wine.Of all the gin joints in all the towns in all the world, she walks out of mine.（卡萨布兰卡）

异化版本：在我开车回到埃德蒙顿的路上，我陷入了无尽的悲伤之中。随后，我来到一家汽车旅馆，端着一杯廉价红酒出神，觉着这世上有那么多家旅馆，她终究还是走出了我的那一家。

归化版本：在我开车回到埃德蒙顿的路上，我陷入了无尽的悲伤之中。随后，我来到一家汽车旅馆，端着一杯廉价红酒出神，弱水三千，终究我已不是她那瓢中的一壶水了。