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《虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)》（Yanlz+Unity+SteamVR+VR+AR+MR+HR+??BR??+??CR??+??DR??+??ER??+虚拟仿真+人机交互+立钻哥哥+==）_vr+航母编队展教虚拟仿真实验教学项目

作者：从前慢现在也慢 | 2024-04-05 17:12:07

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vr+航母编队展教虚拟仿真实验教学项目

《虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)》

版本	作者	参与者	完成日期	备注
YanlzVR_BJBR_V01_1.0	严立钻		2019.07.19

##《虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)》发布说明：

++++“虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)”：是对“虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)”的了解拓展，先前把“虚拟现实技术”和“虚拟仿真技术”混淆了，现在明确一下：虚拟现实技术是虚拟仿真技术的一部分，VR是虚拟仿真的一种表现形式！

++++“虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)”：定位在熟悉“虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)”，从而将虚拟仿真案例用VR实现，让更多的人可以享受到VR技术的乐趣；就像PC端的游戏向手机端移植一样，使用手机玩游戏更自由更接地气，而且更好玩呢；

++++虚拟现实VR资讯: https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/89165846

++++虚拟现实行业应用：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/88360157

++++钻哥带您了解产品原型：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/87303828

##《虚拟仿真实验教学解决方案(BJBR)》目录

00-立钻哥哥带您从“虚拟仿真”到“虚拟现实”

01-3D大型分析仪器仿真软件

02-3D化学化工虚拟仿真实验室-

03-3D环境虚拟仿真实验室-

04-食品工程虚拟仿真软件-

05-工程力学虚拟仿真实验室-

06-生物学虚拟仿真实验室-

07-制药虚拟仿真实验室-

08-虚拟仿真实训软件-

09-半实物仿真工程-

10-3D虚拟现实仿真软件-

11-院校级网络仿真培训平台-

12-多媒体素材库-

13-操作考核自动评分系统-

14-乙酸乙酯合成与精制实训装置-

15-增强现实技术(简称AR)-

16-优质资源申报(示范性虚拟仿真实验教学项目建设)-

17-VR实验室-

18-农学软件-

19-测绘类软件-

20-材料工程虚拟仿真软件-

21-电气工程虚拟仿真软件-

22-广域网多人协同在线虚拟仿真技术-

23-产学合作-协同育人项目-

24-纺织印染虚拟仿真软件-

25-220kV变电站虚拟仿真软件-

00-立钻哥哥带您从“虚拟仿真”到“虚拟现实”

++++立钻哥哥：这一篇我们来了解一下“虚拟仿真”和“虚拟现实”的区别，因为这个有混淆，随着在VR领域的不断深入学习，就像气球一样，随着不断增大，其外部的未知领域也会越多；

++++[虚拟仿真]：仿真（Simulation）技术，或称模拟技术，就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术；虚拟仿真实际上是一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统；此种虚拟世界由计算机生成，可以是现实世界的再现，亦可以是构想中的世界，用户可借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与虚拟世界进行自然的交互；

++++[VR技术]：是计算机技术、计算机图形学、计算机视觉、视觉生理学、视觉心理学、仿真技术、微电子技术、多媒体技术、信息技术、立体显示技术、传感与测量技术、软件工程、语音识别与合成技术、人机接口技术、网络技术及人工智能技术等多种高新技术集成之结晶；

++++[虚拟现实（Virtual Reality）]：又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术；虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感；随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛；VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域；

++虚拟现实（VR，Virtual Reality）

++++立钻哥哥：虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合；

++++从理论上来讲：虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中；

++++虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来；因为这些现象不是我们直接所能看到的，而是通过计算机技术模拟出来的现实中的世界，故称为虚拟现实；

++BJBR技术

++++立钻哥哥：BJBR是以计算机仿真技术、虚拟现实技术、网络技术的开发和推广应用为核心，主要致力于为高校、职校、科学研究院以及石油化工工厂等机构提供虚拟仿真软件、网络平台及配套硬件设备的开发和技术服务；

++++产品和技术涵盖：化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、工程力学、材料工程、能源电力等多个领域；开发了实验、实训、生产实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台，同时将3D技术、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术应用于其中，并实现PC端、移动端、网络化等多维度操作，极大丰富了教学应用模式、应用场景、有效解决了教学过程中因时间、空间、教学资源等限制而造成的困扰和问题，为教育教学、人才培养提供了技术支持和保障，创造了条件和优势；

01-3D大型分析仪器仿真软件

++++立钻哥哥：从“虚拟仿真”到“虚拟现实”，我们的目的是多了解一些案例，分析案例中虚拟仿真中实现细节，同时结合“VR技术”，思考是否能通过VR实现，功能点做到“能力培养，虚实结合、以虚补实、能实不虚”；

++++[3D大型分析仪器虚拟仿真软件]：是以清华大学设备实验研究数据作为实验基础数据，针对高等院校学生学习、考核，以及专业分析人员的培养开发的一系列软件；通过搭建三维虚拟仿真实验室，建立一个逼真的3D环境，使实验者产生身临其境的感觉；

++++采用虚拟仿真的技术进行开发，使用者在场景中进行灵活的交互式操作，配置仪器中的主要功能模块，灵活设置参数，依据物质的属性、操作条件以及仪器的配置，模拟一套动态数据库，改变条件得到的结果也随之改变；为了使学习者更直观、高效、便捷地了解仪器，将部分仪器的内部结构进行拆分与组装，以此认识各部件的内部结构；

++++[气相色谱仪]：苯、甲苯及二甲苯的定量测定；生活饮用水中三氯甲烷、四氯化碳的测定；等等；

++++[气质联用仪]：含苯基团物质的定性分析；苯、甲苯、苯甲酸的定量分析；等等；

++++[液相色谱仪]：食品中脱氧乙酸的测定；等等；

++++[液质联用仪]：甲醛色谱条件的测定；等等；

++++[离子色谱仪]：离子色谱法测试氯离子、亚硝酸根离子；等等；

++++[蛋白质层析仪]：微丝结合蛋白VLN4的纯化；等等；

++++[火焰原子吸收光谱仪]：豆乳粉中铁、铜、钙的测定；等等；

++++[原子吸收分光光度计]：苹果中铅含量的测定；等等；

++++[紫外可见吸收光谱仪]：苯酚的定性分析；等等；

++++[分子荧光光谱仪]：维生素B2的测定；等等；

++++[电感耦合等离子发射光谱仪]：土壤中金属元素浓度的测定；等等；

++++[X射线多晶衍射仪]：X射线衍射测试氯化钠；等等；

++++[扫描电镜-能谱仪]：钨酸铋微观形貌的表征及能谱分析；等等；

++++[核磁共振仿波谱仪]：核磁共振氢谱法测乙酰乙酸乙酯；等等；

++++[同步热分析仪]：草酸钙的热分析实验；等等；

02-3D化学化工虚拟仿真实验室

++++立钻哥哥：这一部分，我们学习参考一下“化学化工”相关的虚拟仿真项目；

++++02.01、3D化工原理虚拟仿真实验室

++++02.02、3D化工工艺仿真实验室

++++02.03、3D化工实训装置虚拟仿真中心

++++02.04、3D化学实验仿真实验室

++++02.05、3D过程装备与控制实验装置

++++02.06、3D安全培训教育系统

++++02.07、3D化工虚拟仿真实习工厂

++++02.08、3D设备拆装虚拟仿真培训系统

++++02.09、化工素材库

++++02.10、手机APP版化学软件

++++02.11、化工原理web虚拟仿真系统

++++02.12、立钻哥哥带您走进其他化学化工虚拟场景

++02.01、3D化工原理虚拟仿真实验室

++++立钻哥哥：化工原理也叫单元操作，是从事化工专业必须掌握的基本知识，各种化学工业的工程技术各式各样，但一系列的操作使用相同的原理；化学工程原理可以适用所有化工、轻工门类工业的需要；

++++3D仿真软件利用动态数学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过3D仿真实验装置交互式操作，产生和实际一致的实验现象和结果；每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，数据处理，验证公式，原理定理，打印报告；能够体现化工原理装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行；集“教-学-练-考”于一身，方便老师教学，真正建立起化工原理虚拟仿真实验室；

++02.02、3D化工工艺仿真实验室

++++立钻哥哥：3D化工工艺虚拟仿真实验室采用3D虚拟现实技术，依据实验室实际布局搭建模型，按实际实验和生产过程设计，并集“教-学-练-考”于一身，培养学生的动手能力，开阔学生思维，增加课堂趣味性与知识性，从而充分发挥学生的主观能动性，提高实验教学的效果；通过虚拟现实3D仿真系统模拟操作人员、虚拟环境、完成3D仿真操作和仿真培训，为用户呈现一种真实工厂的操作环境，是企业应急预案学习演练的软件平台、现场操作培训和安全知识学习的软件工具；

++02.03、3D化工实训装置虚拟仿真中心

++++立钻哥哥：化工实训装置虚拟仿真实验内容包括：流体输送综合实训装置；传热过程综合实训装置；精馏实训装置；吸收与解吸实训装置；间歇反应实训装置；

++02.04、3D化学实验仿真实验室

++02.04、3D化学实验仿真实验室

++++立钻哥哥：3D化学实验虚拟仿真实验室包含有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化学单元操作、高分子实验、综合性化学实验、土壤学实验、药学实验等；

++02.05、3D过程装备与控制实验装置

++++立钻哥哥：3D过程装备与控制装置虚拟仿真包含：薄壁容器压力测试；换热过程设备及控制；活塞式压缩机性能测定；化工仪表控制实训装置等；

++02.06、3D安全培训教育系统

++++立钻哥哥：随着高校对实验室建设投入的不断增加和办学规模的扩大，实验室安全工作面临着巨大的压力和挑战，实验室安全事故时有发生，惨痛的事故教训深刻，给我们实验室安全工作敲响了警钟；

++++为了提高广大师生员工的安全意识、增强防范和应急救援能力、保障师生员工生命财产安全，促进高校健康、稳定的发展，实验室安全软件主要包括：安全常识、个人防护安全软件、实验室隐患排查软件、化学品洒出仿真软件、实验室火灾仿真软件、水银泄露应急处理软件、停水停电仿真软件、试剂安全软件、消防器材使用培训软件、实验室安全仿真软件等；可用于教学，考核，及安全演练；

++++传统实验室安全教学因为安全知识点琐碎而枯燥，学生学习热情不高导致安全意识较差；为了提高学生学习的积极性，激发自主获取知识的本能，在普通软件模式的基础上，进行了一系列增强趣味性的探索：（1）丰富性；（2）趣味性；（3）知识点；（4）多样性操作；（5）系统性评分；（6）多终端；

----<1、丰富性>：软件不是一成不变的，试题有无限种组合方式，适用于考试，可保持新鲜度；题库多元化，教师可自己导入，题库能够编辑，能够通过Excel模板导入，老师也可以创建题库，学生可以练习题库中的题目，适用于不同专业以及老师的特性化要求；

----<2、趣味性>：闯关的软件练习模式，针对基础实验设置了课前闯关，巧妙将注意事项及易错点做成陷阱融进软件，只有学生课前进行足够练习，成功避开所有陷阱，才会颁发通行证，允许进入相应的实验室展开实验；

----<3、知识点>：知识点尽可能揉进3D场景中，沉浸式介绍；通过一些高亮光圈、宣传栏、动画特效来科普安全常识，提示实验中存在哪些不安全因素、如何预防事故的发生等等，使学生在思想上对实验项目和环境中的不安全因素有充分的认识，做到“防患于未然”；

----<4、多样性操作>：多种视角，普通实验操作为了提升沉浸感，采用第一视角操作；特殊的操作为了展示正确的姿势以及使用方法采用第三视角；

----<5、系统性评分>：实时科学的评分系统，保护学生练习的积极性；

----<6、多终端>：软件适应性强，兼具网页版、PC版、手机版、VR体验版，真正实现有网即可学习，适应时代要求；

++3D安全培训教育系统

++++立钻哥哥：实验室安全问题是实验室永恒的话题；为了保证安全，实验人员在实验前必须熟悉实验内容、操作步骤、实验试剂性质和可能存在的危害性，以及各类仪器的性能，明确操作规程；还需特别注意实验室守则及仪器设备的按规使用，经常对实验室进行排查，发现不合适现象及时纠正；

++++安全考核平台主要用于实验室准入考核以及测验，包括个人中心、学习资源、理论题库和考试中心四大模块；可提供实时信息反馈与操作指导，安装方便、使用简单、知识涵盖面广，适用于高校开展实验室安全培训与准入考核工作；

++++[理论题库]：包含数以千计的理论试题，涵盖火灾事故、用电事故、用电规范、易爆物质知识及处理、灼伤割伤事故、中毒事故、消防用品使用、疏散与自救、实验室着装与行为规范、危险化学品使用规范、极特殊药品使用规范、特殊设备使用规范、实验室三废处理等方面知识；同时提供电脑版和手机APP两套软件；手机版可用于课下自行学习安全知识，刷练习题；电脑版可用于课堂练习与测试；

++++[实验室安全培训]：采用虚拟现实技术，基于过程仿真软件运行平台进行开发，仿真的范围包括实验室场景（采用3D建模）、实验室布局、个人防护安全、安全常识、停水停电事故、火灾事故、化学品洒出事故、水银泄露事故等形成一个沉浸式的三维仿真环境，真实再现了实验室环境和实验室的安全注意事项；除了模拟3D环境，还应配有采用特效动画展示相关知识，能使使用者更全面的了解实验室的基础知识，同时，可根据学校实验室条件，增加相应事故模块；

++++[现场作业安全培训]：采用三维仿真技术对现场直接作业安全管理规定的相关内容用仿真软件的形式展现出来，能让学员了解和掌握安全风险大、作业难度大的特殊性工程或项目的作业；所有项目均有3D+VR两种体验模式，根据自身情况自由选择；

++++[生产安全培训]：针对化工安全领域，构建了“3D虚拟现场站+中控室”相结合的模式，开发了一系列化工单元3D安全演练虚拟仿真软件，学员可通过软件进行多种事故的安全演练培训，软件更集成了丰富的知识点，可巩固并丰富学生所学的理论知识；

++++[化工装置安全演练培训]：运用化工过程动态模型技术，三维建模技术和事故过程（泄露、着火、设备故障）动态模型技术等现代计算机技术，构建了一个三维的可以进行化工安全事故应急预案演练的仿真系列软件，该系列软件可以以人机互动的方式逼真的模拟危险化学品的生产、存储、运输过程中的各种状态和安全事故；

++02.07、3D化工虚拟仿真实习工厂

++++立钻哥哥：3D化工虚拟仿真实习工厂是一款虚拟现实3D仿真软件；用户通过3D仿真系统模拟操作人员、虚拟环境、完成3D仿真操作和仿真培训，是最佳的企业应急预案学习演练的软件平台和现场操作培训、安全知识学习的软件工具；该仿真软件完善了设计、虚拟与仿真之间的交互作用，实现了产品从概念设计、数字模型、方案评估、生产试制到市场营销的数字化虚拟应用，对企业提高开发效率，加强数据采集、分析、处理能力，减少决策失误，降低企业风险起到了重要的作用；

++++运用虚拟现实技术模拟工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+中控室”相结合的模式；在虚拟化工厂里学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了基础；3D虚拟现场站与真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对化工厂的工艺流程、设备布置、化工生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力；

++++3D化工虚拟仿真实习工厂，内置大量工艺和设备相关知识点，并对安全知识、工艺流程等进行了详细的讲解，可大大提高学员实习效率，学员可在场景中进行开停车及事故处理等培训，软件配套的知识点管理系统可作为教师教学助手，提高备课效率；

++02.08、3D设备拆装虚拟仿真培训系统

++++立钻哥哥：3D设备拆装虚拟仿真系统通过三维场景分别展示多种设备的内部的结构组成，如精馏塔、换热器、泵等，并对设备内件进行详细的介绍和展示，让学员可以对设备内部结构有更直观的认知；学员可以自行拆装设备，并可以360度切换视角，学习设备内部的结构；另外，软件对设备原理进行了详细的介绍，并以动画的形式展示设备正常工作的内部状态，可以加强学员对理论知识的理解；

++02.09、化工素材库

++++立钻哥哥：化工素材库包含煤化工工艺素材库、化工单元设备素材库、煤化工设备素材库等；

++02.10、手机APP版化学软件

++++立钻哥哥：实验课程是高等院校培养高素质人才的重要实践性环节，实验可以巩固和加深学生对理论知识的理解，锻炼学生在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力；虚拟实验室在培养学生的研究能力、实践能力、创新能力和综合素质等方面有着其他教学环节所不能替代的作用；

++++基础化学实验是理工科试验的基础，基于原有虚拟仿真软件开发平台全新研发了“移动版虚拟仿真化学实验软件”，对实验教学的各个环节进行模拟仿真，不仅节约教学资源、打破时空限制，还可以提高学生学习兴趣，促进学生实践操作能力提升；

++++[1、仪器试剂的认知及选择]：展示实验仪器以及药品，配药品详细信息、仪器的正规使用方式及注意事项说明；

++++[2、反应装置的搭建及单元操作的学习]：选择用到的单元操作，如称量、移取、精馏、减压过滤、蒸发、分液等，观看操作规范及注意事项；

++++[3、实验原理机理的展示]：结合实验教学目的展示实验过程中关键操作的知识点，采用多媒体展示及理论题考核结合的方式，引导学生自主思考，加深学生记忆和理解；

++++[4、实验室安全知识的学习]：针对突发应急事故处理，如割伤、划伤、触电的应急处理，化学药品的泄露处理，实验室火灾的应急处理等；传授正确的应急处理方法，提升安全知识储备，保证事故发生时临危不乱，减轻损失；

++++[5、个人防护及防护措施的学习]：讲解实验前实验中实验后需要的个人防护注意事项，实验药品和实验器材的正规放置位置，防护设施的使用方法，有助于培养学生的安全防护意识和强化自我保护手段；

++++[6、实验流程视频观看]：本模块依照真实实验室1:1进行模拟搭建，完整再现了实验环境；学生点击上下步骤，解读整个实验的操作流程，对实验步骤及具体操作有整体认知，起到良好的预习作用；

++++操作演练环节，学生可通过虚拟手柄在实验场景内漫游，通过“眼睛”调节视角的高低，使用手指滑动屏幕进行视角的平移和360度旋转；操作过程中使用者根据实验步骤提示，找到需要操作的实验仪器或药品，进行相应的实验操作；

++++软件评分系统有后台数据支撑，分数操作结束同步上传，老师可以在数据库中查看学生的成绩和扣分内容，了解学生对实验的掌握情况，达到查缺补漏因材施教的教学目的；

++02.11、化工原理web虚拟仿真系统

++++立钻哥哥：化工原理Web虚拟仿真系统特点：只需使用相关浏览器即可加载使用仿真软件；数学模型运行Web化（数学模型的动态运行直接在浏览器中进行）；可实现PC版仿真软件的功能；

++++[1、实验介绍]：主要针对实验内容及目的、实验原理设计、实验装置以及实验步骤进行文字介绍；

++++[2、实验参数可调整]：如，液液萃取塔实验的相关参数（塔高、塔径、原料油浓度、NaOH浓度、筛板振幅等）；

++++[3、数据记录]：可将仿真实验装置得到的数据等参数输入到数据管理界面，并根据理论知识对实验数据进行处理得到所需的各项参数数据；

++++[4、设备列表]：通过设备列表可快速定位需查找的对象；

++++[5、查看图表]：根据得到的实验数据及处理结构，可生成相应的图表；

++++[6、实验分析]：针对本实验的相关知识点进行理论考核；

++++[7、评分系统]：系统内置智能评分系统，可对进行的实验操作步骤以及数据的准确性进行评定，自动给出得分；

++++立钻哥哥：通过本仿真系统，既可学习相关实验的相关理论知识，又可进行相关实验的仿真操作、数据记录以及处理、实验报告的生成等内容，通过智能评分系统还可对实验过程进行引导以及自动评定，真正达到理论学习、仿真练习、仿真考核的目的，使学员在对理论知识进行验证的同时，还可提供一个进行拓展设计的平台；

03-3D环境虚拟仿真实验室

++++立钻哥哥：这一部分来了解一下“环境虚拟仿真实验室”的相关案例；

++++03.01、3D水处理虚拟仿真实验室培训

++++03.02、3D大气污染控制仿真实验室培训内容

++++03.03、3D污水处理厂认知学习虚拟仿真软件

++++03.04、3D污水处理AAO工艺生产实习虚拟仿真软件

++++03.05、典型污水处理厂常用工艺虚拟仿真软件

++++03.06、水处理虚拟仿真软件

++++03.07、3D水污染控制设计虚拟仿真软件

++++03.08、垃圾填埋场3D虚拟仿真软件

++++03.09、立钻哥哥带您了解“环境虚拟仿真实验室”

++03.01、3D水处理虚拟仿真实验室培训

++++立钻哥哥：利用动态教学模型实时模拟真实实验现象和过程，通过3D仿真实验装置交互式操作，产生和真实实验一致的实验现象和结果；每位学生都能够亲自动手做实验，观察实验现象，记录实验数据、验证公式原理；

++++能够体现环境实验步骤和数据处理等基本实验过程，满足实验操作训练的要求，主要包括：3D水处理仿真实验室、3D大气污染控制仿真实验室；

++++每个仿真实验软件包括：实验介绍、文件管理、记录数据、查看图表、设备分类、打印报告；

++03.02、3D大气污染控制仿真实验室培训内容

++++立钻哥哥：3D大气污染控制仿真实验室包括旋风除尘、静电除尘、布袋除尘、吸收去除气态污染物、催化燃烧去除气态污染物等等；

++03.03、3D污水处理厂认知学习虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：运用虚拟现实技术模拟污水处理厂环境，在虚拟污水处理厂里实现学员对污水厂的认识学习，学员可以根据自己的需求选择操作工、技术员、技术主管、厂长等不同的岗位进行实习培训，并且对水质分析、污泥指标分析等污水处理厂常见指标的检测方法进行培训学习，为学员适应不同的岗位提供了基础；

++++在每个岗位下均具有相应的实习培训任务且分为学习、练习、考核等三种模式，可以提高学员对污水处理工艺流程、设备结构、设备原理的理解能力，并让学员掌握污水处理常见故障的解决方法，加深学员对工艺的理解；

++03.04、3D污水处理AAO工艺生产实习虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以AAO工艺污水处理厂为模拟仿真对象，可以为环境科学、环境工程、给排水等相关专业院校的学员提供污水处理厂操作实习培训；

++++[主要建（构）筑物]：粗格删间、提升泵房、细格栅间、钟式沉砂池、AAO反应池、沉淀池、高效纤维滤池、紫外消毒池、加药间、污泥脱水车间等等；

++++[系统功能]：仿DCS系统；操作指导以及评分系统；教师管理系统；3D污水处理厂虚拟场景；

++++[培训内容]：正常开车；正常工况巡检；出水总氮超标；出水总磷超标；内回流调节；沉淀池污泥上浮；反应池曝气量调节；

++03.05、典型污水处理厂常用工艺虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以污水处理厂常用典型工艺为原型，模拟污水处理工艺的正常操作、常见设备故障、常见工艺故障，并且动态实时展现污水处理的过程与现象，通过交互操作展现与真实工艺相一致的结果；

++++主要包括：AB工艺；AAO工艺；SBR工艺；USAB工艺；氧化沟工艺；汽浮工艺；反渗透工艺；传统活性污泥工艺；生物接触氧化法工艺；

++03.06、水处理虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：在农村污染治理和环境保护领域，《意见》指出要统筹推进山水林田湖草系统治理，推动农业农村绿色发展；重点发展生态循环农业，推进畜禽粪污、秸秆、农膜等农业废弃物资源化利用；

++++[农村水环境治理虚拟仿真软件]：针对环境及其相关专业学生，主要包括对农村住户排放的生活污水以及农村养殖场集中排放的禽畜粪便废水降氮降磷处理流程的仿真模拟，对典型工艺过程的认知实习与操作过程的练习；

++++[矿井水处理3D虚拟仿真软件]：煤矿矿井水是指在采煤过程中，所有渗入井下采掘空间的水，有时也含有少量渗入的地表水；煤矿矿井水处理技术主要有：中和酸性水、絮凝处理去除悬浮颗粒物、反渗透去除可溶性盐类等技术以及组合；采取各种方法去除或减少矿井水中的有害物质，使之达到排放标准并满足受纳水体环境质量标准的要求，或者处理到各种需求的目标水质；

++03.07、3D水污染控制设计虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：3D水污染控制设计虚拟仿真软件，以水污染控制工程为基础，通过构思、设计、实施和运行四个层次进行仿真实验，将环境工程设计过程“积木化”、“可视化”；

++++该软件主要分为：城市污水处理工艺设计、印染废水处理工艺设计和垃圾渗滤液处理工艺设计三大模块；各模块包含了不同水质典型污染物的认知学习、典型处理工艺和工艺流程设计、水处理工程平面布置，以及3D模型的工艺搭建等主要部分；

++++[工艺流程可自由搭建]：可实现上百种常见污水处理工艺流程自由搭建，系统可根据学生搭建的工艺进行客观评价；

++++[平面布局可自由设计]：学生可根据污水厂设计规范和要求，进行污水厂2D平面布置；

++++[3D工厂可自由搭建]：3D场景中可自由进行构筑物的空间布局、3D结构展示和设计参数查看等功能，3D场景搭建过程完全自由设计；

++++[处理单元设计可视化]：各处理单元的设计过程中，可查看该类典型处理单元的空间结构，使学生对构筑物设计过程有更加立体、直观的了解；

++03.08、垃圾填埋场3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：垃圾填埋具有技术简单、处理量大、风险小、建设费用和运行成本相对较低的优点，是我国大多数城市解决生活垃圾出路的最主要方法；

++++基于DPSP过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟垃圾填埋场，构建“3D虚拟场景+人物控制系统”相结合的模式；人物可在场景中走、跑、飞行、瞬移；软件通过交互、视频、动画、图片及知识点等，详细讲解垃圾填埋流程的设备结构、运行原理及相关工艺；

04-食品工程虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：这个部分来了解学习“食品工程虚拟仿真”相关的案例；

++++04.01、喷雾干燥系统工艺虚拟仿真实习软件

++++04.02、粮油工程

++++04.03、乳品工程

++++04.04、酿酒工程

++++04.05、食品加工设备

++++04.06、果蔬加工

++++04.07、食品加工单元

++++04.08、食品工程原理实验仿真软件

++++04.09、食品工厂3D设计虚拟仿真软件

++++04.10、食品营养与安全监测虚拟仿真软件

++++04.11、立钻哥哥带您了解更多的“食品工程虚拟仿真软件”

++04.01、喷雾干燥系统工艺虚拟仿真实习软件

++++立钻哥哥：软件以3D的形式再现工厂场景，可清晰表现现场布局和设备操作细节，学生操作方式类似3D游戏，易于掌握；

++++软件3D场景和DCS中控画面配合操作，其操作方式和真实工厂一致；可以实时模拟真实工艺装置的现象和过程，通过人机交互，3D场景和DCS中控画面的交互，产生和真实工艺高度一致的结果；

++++软件设计符合化工厂安全操作规程，软件中对生产操作规范进行逼真模拟，并附加“智能操作评价系统”，添加操作步骤，强化了使用者工艺生产操作技能；

++04.02、粮油工程

++++04.02.01、小麦制粉加工工艺仿真软件

++++04.02.02、油脂精炼工艺仿真软件

++++04.02.03、粮食清理与烘干仿真软件

++++04.02.04、粮食仓储工艺虚拟仿真软件

++++04.02.05、烘烤发酵工厂认知实习仿真软件

++++04.02.06、食用油小包装车间虚拟仿真软件

++04.02.01、小麦制粉加工工艺仿真软件

++++立钻哥哥：主要针对食品及相关专业学生，通过该软件对典型工艺的过程进行认知实习与操作过程的练习；

++++[培训工艺]：包含小麦制粉工艺过程：小麦清理、精选、配麦、润麦、磨粉、筛理、清粉、配粉等10个核心工艺流程；

++++[工艺讲解]：在虚拟现实场景中讲解工艺全流程及各个分工段的工艺流程；

++++[自由漫游]：了解小麦工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有一个整体的认识；

++++[基础知识]：介绍小麦加工的一些基本知识，包括小麦生产机设备原理、组成、主要用途、工艺流程等，使学员对小麦加工生产的工艺有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础；

++++[安全知识]：通过此部分的学习使学员了解一些工厂的安全知识，应急处理和急救方法，让学员知道在工厂实习应注意些什么，发生危险的时候应如何自救；

++04.02.02、油脂精炼工艺仿真软件

++++立钻哥哥：主要模拟油脂加工的精炼车间，即从压榨车间生产的毛油到成品油的过程；学员可对整个工厂进行漫游，认识整个工厂的布局，学习主要设备在车间中的布局，车间管道的设计与布置，并掌握油脂生产的生产操作规范及重要指标控制方式；

++04.02.03、粮食清理与烘干仿真软件

++++立钻哥哥：选取国内主要农产品稻米作为模拟对象，包含清理工段，烘干工段，模拟设备包括带式输送机、提升机、农用运输车、轨道衡、圆筒式初清筛、振动筛、磁选机、塔式烘干机、低温循环烘干机、临储钢板仓等；

++++[理论知识]：介绍仪器相关的基本理论知识，包括设备介绍、工作原理、注意事项、日常维护，方便老师教学，做到边学边用；

++++[拆分组装]：可对实验设备进行动态拆分、组装，显示每一部分的名称，便于学生对设备的结构及原理进行学习；

++++[仪器介绍]：对仪器设备的使用过程、各步操作的作用进行介绍，帮助学生建立良好的认知体系；

++++[视频演示]：对仪器设备的操作及工艺过程进行视频演示，直观形象地将相关设备的生产过程进行讲解，加深学生对知识的理解与运用；

++04.02.04、粮食仓储工艺虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：针对食品及相关专业学生，通过该软件对典型工艺的过程的认知实习与操作过程培训练习；

++++[1、建立粮食储藏3D工厂]：包括厂区基础建设、仓储设备、输送设备、干燥设备、数字化控制系统、配套设备等；

++++[2、机械通风系统]：3D仓房包括地上笼通风、横向通风、立体插管通风等多种通风系统设计及通风工艺；

++++[3、磷化氢环流熏蒸系统]：以工艺的实际需要建立环流熏蒸系统3D虚拟仿真，通过虚拟的3D立体动画真实的在线硫化氢气体从发生到粮仓中的扩散过程；

++++[4、粮情测控系统]：以2D仿DCS画面呈现粮仓内粮情实时监控，学生可以通过反馈的数据调节粮仓湿度、温度等条件；

++++[5、气调储粮系统]：建立气调储粮系统3D模型，学生可以通过制氮系统仿真操作，改变储粮仓内气体组分变化调节粮食储藏调节，了解粮仓气密性要求以及检查方法；

++04.02.05、烘烤发酵工厂认知实习仿真软件

++++立钻哥哥：仿真软件主要包括焙烤工厂厂址的选择，工艺流程设计、焙烤工厂总平面布置、焙烤工厂设备选型，焙烤工厂产品品质控制和工厂管道设计与布置等内容；

++++[模型运行客户端]：可对模型进行冻结、解冻、运行、停止等操作；

++++[虚拟现实场景]：采用3D Maya建模技术对焙烤生产工艺进行模拟；

++++[知识点系统]：知识点以面包焙烤工艺流程为主线，通过NPC任务引导操作者，操作者可根据任务列表顺序进行学习；相关知识点以图片、动画、文字介绍等形式体现；

++04.02.06、食用油小包装车间虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：针对食品相关专业教学需求，融合食品GMP标准要求，采用Unity3D等技术，参照现代食品加工包装车间的生产环境、生产工艺、质量管理等，与优秀的食用油生产企业的合作研发；

++++该仿真软件结合游戏元素建立3D仿真模拟平台，学生置身于仿真环境中，充分调动感觉，运动和思维，极大地提高了学习效率，辅助教学，包含了注塑、吹塑、灌装、压盖、喷码、灯检、贴标、装箱封箱等岗位工序；

++++该仿真软件能够有效帮助学生掌握食品包装基本理论、基础知识、基本技能，受到科学研究和科技开发初步训练，有较强的创新意识和发展潜能；

++04.03、乳品工程

++++04.03.01、乳粉生产虚拟工厂生产实习仿真软件

++++04.03.02、3D酸奶工厂生产实习仿真软件

++++04.03.03、切达干酪仿真软件

++04.03.01、乳粉生产虚拟工厂生产实习仿真软件

++++立钻哥哥：对食品及相关专业学生，通过该软件对典型工艺的过程的认知实习与操作过程的练习；

++++[工艺]：原料乳验收-预处理和标准化-均质-杀菌-浓缩-喷雾干雾-冷却晾粉-包装-成品；

++++[数学模型]：软件基于实时数据库，建立遵循传热、传质、动量传递和化学反应动力学、化工热力学和自动控制等基本原理的数学机理模型；

++++[仿DCS系统]：模仿相关工艺真实DCS控制系统的主要界面，包括总貌画面、各流程图画面、控制组、趋势组、报警、细目、变量监控、各种操作仪表及弹出子画面，操作方式和控制方案完全相同；

++++[虚拟现实HMI]：搭建一个高度逼真的虚拟化工厂场景，在该场景主要完成现场操作及其他辅助操作功能，和仿DCS系统实时通讯兵跟其共用一个实时数据库；该HMI的UI主要包括地图系统、当前任务列表等；

++++[评分系统]：对仿DCS和虚拟现实场景中的操作和工艺参数进行实时评定，可导出、打印成绩；

++++[教师站]：设置软件的培训模式、授权管理、组织考试、统计成绩等；

++++[培训模式]：单机单角色，单机多角色，分组单角色，分组多角色；

++++[虚拟现实实习]：学习者通过自动、自主漫游，及NPC引导熟悉工厂生产的主要流程及日常生产指标；通过操作现场设备，结合仿DCS系统来熟练掌握工艺的开停车及日常生产中的各种常见事故处理；

++++[模型控制]：切换、暂停、停止、运行培训项目，存储、读取快门，改变模型时钟，变量监控，事故运行状态监控等；

++04.03.02、3D酸奶工厂生产实习仿真软件

++++立钻哥哥：运用虚拟现实技术模拟酸奶工厂环境；3D虚拟现场车间也真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对酸奶工厂的工艺流程、设备布置、生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力；

++04.03.03、切达干酪仿真软件

++04.03.03、切达干酪仿真软件

++++立钻哥哥：针对食品及相关专业学生，通过该软件对典型工艺过程的认知实习与操作过程的练习；

++++[工艺]：原料预处理-冷却-加发酵剂-发酵-加氯化钙-凝乳-切割-搅拌、加热、保温-排乳清-静置-第2次排乳清-堆叠-粉碎、加盐-装模-压榨-成型-出库；

++04.04、酿酒工程

++++04.04.01、啤酒发酵工艺仿真软件

++++04.04.02、葡萄酒生产工艺虚拟仿真软件

++++04.04.03、谷氨酸钠发酵虚拟仿真软件

++++04.04.04、小型啤酒发酵3D仿真软件

++++04.04.05、浓香型白酒酿酒虚拟仿真工厂

++04.04.01、啤酒发酵工艺仿真软件

++++立钻哥哥：以啤酒生产工艺为原型，模拟啤酒生产工艺正常操作、常见设备故障操作、常见工艺事故处理操作；对典型工艺过程的认知实习与操作过程的练习；

++04.04.02、葡萄酒生产工艺虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：基于真实葡萄酒酿造工艺设备进行开发，既有理论知识学习部分，也有仿真交互操作部分；理论知识包含葡萄采收与运输、酿造葡萄品种、灌装等；仿真交互操作包含酒精发酵、苹果酸-乳酸发酵、陈酿、除菌过滤等；学生通过对软件的操作，可深入理解干红葡萄酒的工艺机理，通过对酿造过程中的众多参数指标的操作和调整，最终掌握葡萄酒生产的全过程；

++04.04.03、谷氨酸钠发酵虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：基于谷氨酸发酵工艺进行建设，包含培养基制备、无菌空气制备、培养基灭菌、种子培养、发酵培养等；

++04.04.04、小型啤酒发酵3D仿真软件

++++立钻哥哥：该软件仿真模拟发酵准备过程与发酵过程中的一些操作和控制参数；主要操作有：糊化锅操作、糖化锅操作、朱杀菌水、过滤、洗槽、煮沸、旋沉、发酵罐操作等；

++++[正常生产]：能够训练按照正确步骤开关阀门、启停设备和调节仪表，贯通流程；能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[常见事故处理]：糖化设备清洗；

++04.04.05、浓香型白酒酿酒虚拟仿真工厂

++++立钻哥哥：按照“虚实结合、相互补充、能实不虚”的原则，利用“互联网+”现代信息技术，开展校企合作，共同搭建白酒酿造技术虚拟仿真实训平台，开发、引进和扩充虚拟仿真资源；

++++浓香型白酒酿造虚拟仿真工厂，包含传统工艺手工白酒酿造工艺3D流程；主要工艺流程包括：生产准备和原辅料处理、开窖起槽、母槽、黄水鉴定与配料、上甑、蒸馏接酒、摊晾下曲、入窖、发酵管理、窖池养护等；

++++[三维虚拟仿真场景]：主要包含原粮储存及粉碎车间、糠壳库及蒸糠车间、酿造车间等场景用三维虚拟现实的形式进行形象逼真的表现，使用户能够沉浸在三维场景中进行高仿真的虚拟操作，极度贴近现实操作；所有设备为全三维精细建模模型，整体结构和内部结构为一个整体；可以通过操纵如手柄或者其他外设设备查看任务提示及选取工具，可以实现360度全方位的漫游和浏览，对场景中的工艺流程和设备进行操作，从而使使用者对浓香型白酒酿造工艺进行深度的交互学习；

++++[认知实习]：认知实习虚拟仿真软件对浓香型白酒酿造工厂的生产装置进行模拟，还原真实现场和模拟学员下厂认识实习过程的情景，通过系统指导和学员自由漫游、操作交互完成预设的任务，从而使学员达到了解相关行业的背景、自学工艺流程、掌握关键设备原理结构、安全、生物工程、化工工程等相关知识的目的；

++++[浓香型白酒酿造虚拟仿真工厂]：结合学院优质的教学资源条件，应用了先进的软件开发技术，倾力打造全国第一个白酒类的虚拟仿真中心；本中心建成后立足于学生，面向行业企业人员，实现通过线上和线下助力学生完成课程的学习；满足白酒企业及相关院校员工及师生培训，进行远程技能比赛和职业技能鉴定；辐射带动与社会服务功能强大，能对区域内10余所中职、高职的辐射带动和示范作用，每年开展500人次白酒企业员工培训；

++04.05、食品加工设备

++++立钻哥哥：食品加工设备虚拟仿真软件包含分选设备、分离设备、混合设备、浓缩设备、干燥设备、发酵设备等；

++++[理论知识]：设备介绍、工作原理、注意事项、日常维护；

++++[拆分组装]：可对实验设备进行动态拆分、组装；

++++[仪器介绍]：对仪器设备的使用过程、各步操作的作用进行介绍；

++++[视频演示]：对设备的操作及工艺过程进行视频演示；

++++[仿真操作]：以3D形式对食品加工装置进行模拟操作，可以切换角度看到设备的前后左右360度展示画面；

++++[虚拟现实技术]：提供关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般；

++04.06、果蔬加工

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，运用虚拟现实技术模拟果汁生产的工作环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现实站+DCS中控室”相结合的模式；3D虚拟现场站与真实工厂布景一致，培训的同时能进一步提高学生对果汁加工厂的工艺流程、设备布置、食品生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力；

++++[认知实习]：认知实习虚拟仿真软件对果浆生产工艺的生产装置进行模拟，还原真实现场和模拟学员下厂认识实习过程的情景，通过系统指导和学员自由漫游、操作交互完成预设的任务，从而使学员达到了解相关行业的背景、自学工艺流程、掌握关键设备原理结构、安全、仪表、自控、化工工程等相关知识的目的；

++++[生产实习]：生产实习虚拟仿真软件是用于增强学生的动手操作能力，以3D的形式再现工厂场景，可清晰表现现场布局和设备操作细节，学生操作方式类似3D游戏，易于掌握；软件中学生可以分角色分岗位的进行团队操作，也可以单独操作，提高训练质量；

++++软件3D场景和DCS中控画面配合操作，其操作方式和真实工厂一致；可以实时模拟真实工艺装置的现象和过程，通过人机交互，3D场景和DCS中控画面的交互，产生和真实工艺高度一致的结果；软件设计符合化工厂安全操作规程，软件中对生产、事故等操作进行逼真模拟，并附加“智能操作评价系统”，添加操作步骤，强化了使用者工艺生产操作技能；

++++培训模式可以根据培训需要，进行角色分配，实现单机单角色，单机多角色，分组单角色，分组多角色四种培训模式；

++++食品科学与工程学科是实验性的应用学科，在实践教学中存在大量困难，实训车间空间不足，且真实实验面临高温高压、高危险性等安全问题；食品企业基于卫生、环境及安全性考虑，无法接纳大量学生实践，因此选择虚拟仿真技术进行教学辅助；

++++[浓缩果浆生产加工工艺虚拟仿真实验教学项目]：围绕浓缩果浆生产工艺的基础理论、关键技术和实践操作进行建设；通过系统场景漫游，让学生深入了解厂区布局，学习入厂安全规范，掌握浓缩果浆生产工艺；

++04.07、食品加工单元

++++立钻哥哥：食品工程虚拟仿真实验室包含超临界液体萃取3D虚拟仿真实验、喷雾干燥虚拟仿真实验、发酵罐等；

++++[正常开车]：能够按正确步骤开关相应阀门、启停设备和调节仪表，贯通流程，了解工艺；

++++[模型运行客户端]：可对模型进行冻结、解冻、运行、停止等操作；

++++[评分系统]：对工艺指标及操作步骤的正确与否进行严格的评定；

++++[仿DCS系统]：形象逼真的仿真操作画面；

++++[虚拟现实场景]：采用3D Maya建模技术对工艺进行模拟；

++++[实验介绍]：介绍实验的基本理论知识，包括实验目的及内容、实验原理、实验装置基本情况、实验方法与步骤、实验注意事项，方便老师教学，做到边学边用；

++++[文件管理]：可新建实验文件，用于实验记录数据；

++++[记录数据]：可手动记录数据，同时所记录的内容和数据格式可配置，达到灵活教学的目的；可以对实验相关参数进行设置；

++++[查看图标]：能够自动根据所记录数据生成曲线，曲线X轴与Y轴的量程、精度、所代表的含义以及曲线数量、颜色可配置，大大增加数据处理的灵活性，激发学生创新能力；可以将所绘曲线插入到实验报告中；

++++[设备列表]：可自动寻路，点击指定设备名称可自动切换到设备所在位置；

++++[系统设置]：可选择是否显示设备中所有交互点的位置标签，设置环境音效的开关状态；

++++[打印报告]：系统具备生成报告功能，能把实验目的及任务，实验装置，实验原理、实验操作步骤、记录数据、数据处理图表自动生成电子版实验报告；

++++[退出]：退出实验；

++04.08、食品工程原理实验仿真软件

++++立钻哥哥：采用3D Maya建模技术对实验室及生产场景进行模拟；利用虚拟现实技术模拟产生一个三维空间的虚拟环境，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，让使用者如同身临其境一般，可以没有限制的多角度观察三维空间内的生产设备，界面友好，互动操作，形式活泼；

++++[逼真的虚拟场景]：实际教学中，学生进入工厂实习往往走马观花，进行实际操作更是不可能实现，有些教学目标在实际教学中不能达到；虚拟仿真软件可将真实工厂1:1模拟下来，学生使用软件时可以切换飞行模式快速浏览场景；

++++[丰富的知识点]：从工艺设计、车间设计、车间布局、生产操作，再到相关标准、法律法规，融合食品HACPP体系，SSOP控制等企业措施管理体系；

++++[高精度数学模型]：学员对设备进行操作，仿真软件可以反馈出设备各个参数的动态变化过程，与真实效果完全一致，如同在真实环境中操作一样；同时，仿真模型可以实现2D界面和3D场景的数据互传；

++++[评分系统]：操纵模式下，评分采用累计计分；当操作出现错误时，会进行扣分，同时对设备的关键参数会进行质量评分；学员可以更好地了解自己的出错点，达到学有所获；

++++[帮助系统]：软件中附带丰富的帮助指导，方便学生在操作学习过程中快速解决问题；帮助素材有视频、高亮提示、箭头引导等等；

++++[食品工程原理实验仿真软件]：以真实实验数据库作为支撑，仿真操作过程与真实设备操作过程极其相似，仿真结果与真实系统结果非常接近，能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求；学员可以在仿真的实验室环境中漫游，认识各设备组件，在环境中可以360度旋转；可以根据需求配套实验室安全VR系统；

++04.09、食品工厂3D设计虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：该软件主要分为四个模块，分别为工厂布局设计模块，车间布局设计模块，工艺设计模块和工艺仿真模块；

++++[工厂布局设计]：设计库提供道路、区域、建筑物（仓库、冷库、车间、锅炉房、研发楼、办公楼、食堂）、消防设备（灭火器、消防栓）、绿化（草坪、花坛）、测绘（量尺）等模块，设计者根据软件引导搭建整个工厂区域；主车间、仓库等应按生产流程布置，并尽量缩短距离，避免物料往返运输；全厂的货流、人流、原料、管道等的运输应有各自路线，并尽量缩短物料的传送路线，避免交叉；动力设备应接近负荷中心；设计要考虑自然条件和主导风向；

++++[车间布局设计]：确定车间火灾危险类别、爆炸和火灾危险性场所等级，GMP洁净度等级、卫生等级；确定车间的轮廓外形及主要尺寸，利用设计库提供的土建模块（分隔门、门（单开右）、门（双开）），对生产区、辅助区、行政生活区位置进行布置；确定各生产区的功能；

++++[工艺设计]：根据设计任务进行工艺流程设计、物料衡算和能量衡算，进而对设备进行选型，确定车间所有设备在车间建筑平面、空间的相对位置以及管道连接；

++++[工艺仿真]：能够在三维沉浸感的虚拟环境中真实再现一个具体的工艺过程，并且允许用户实时操作工艺设备或改变相关参数；它能够使得用户对工艺设计步骤进行仿真和评估，从而能够检验设计的生产工艺和优化生产工艺；

++04.10、食品营养与安全监测虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：根据现行国标方法，涉及生物学上常见的菌类检测及鉴别、气相色谱仪检测农药残留、液相色谱仪检测食品中的部分物质、原子吸收检测食品中的重金属含量、食品化学基础实验等；产品界面以真实实验室为背景，采用3D技术绘制，真实感强；在虚拟的实验室场景中，有用于完成实验所需的必要虚拟设备，并将仪器操作的过程进行仿真；

++++[食品营养与安全监测虚拟仿真软件]：实验操作过程依据国标法，通过虚拟仿真的教学手段模拟营养分析与检测过程，结合课堂理论教学、实训室实践教学，构建“虚实结合，互为补充”的全新的实践教学体系；

05-工程力学虚拟仿真实验室

++++05.01、工程力学虚拟仿真实验室

++05.01、工程力学虚拟仿真实验室

++++立钻哥哥：工程力学产品系列包括：30低碳钢和铸铁拉伸压缩实验；3D薄壁圆管弯扭组合变形测定实验；3D纯弯曲正应力分布规律实验；压杆稳定实验3D仿真软件；低碳钢与铸铁的扭转实验3D仿真软件；3D材料弹性常数测定实验；3D测量不规则物体转动惯量实验；3D悬吊发、称重法测量不规则物体重心实验；3D导杆机构演示实验；等等；

06-生物学虚拟仿真实验室

++++06.01、动物学虚拟仿真软件

++++06.02、植物学虚拟仿真软件

++++06.03、微生物学虚拟仿真软件

++++06.04、分子及生物化学虚拟仿真软件

++06.01、动物学虚拟仿真软件

++06.01、动物学虚拟仿真软件

++++06.01.01、心脏电生理3D虚拟仿真软件

++++06.01.02、神经动作电位的引导与观察3D虚拟仿真软件

++++06.01.03、脊椎动物骨骼标本的制作虚拟仿真软件

++++06.01.04、软体动物认知3D虚拟仿真软件

++++06.01.05、动物胚胎移植操作实验3D虚拟仿真软件

++++06.01.06、动物给药实验3D虚拟仿真软件

++++06.01.07、动物饲养与观察3D虚拟仿真软件

++++06.01.08、动物组织取材及切片制作实验3D虚拟仿真软件

++++06.01.09、大鼠肝切除手术3D虚拟仿真软件

++++06.01.10、小鼠抑郁模型构建3D虚拟仿真软件

++06.01.01、心脏电生理3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：场景逼真、知识全面、内容丰富、操作规范；采用标准双毁髓程序处死牛蛙，按解剖规范暴露心脏，用斯氏插管法完成心脏插管，然后用PowerLab记录仪配合张力换能器监控蛙心收缩力和心率变化；

++++操作者可自由滴加任氏液、1%KCI、0.66%NaCl、2%CaCl2、阿托品、心得安、乙酰胆碱、肾上腺素等药品，观察各种药品对心脏收缩力和心率的产生的影响；根据实际实验的数据建立的数学模型，能够在软件中完美重现实际操作中心脏数据变化；

++06.01.02、神经动作电位的引导与观察3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软件在标准生物实验室中搭建了实验场景，包含实验操作、步骤提示、知识点系统等功能；

++++[实验内容]：主要包括双毁髓法处死牛蛙，用标准程序游离牛蛙坐骨神经，固定在神经屏蔽盒，采用PowerLab记录仪观察神经动作电位；

++++在知识点系统中可以通过文字、图片、视频等形式学习两栖动物解剖特征，毁髓针、玻璃分针各种实验工具的操作规范，实验的注意事项等内容；

++06.01.03、脊椎动物骨骼标本的制作虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：采用Maya建模构建三维动物模型和骨骼模型，软件模拟牛蛙的解剖，剥皮，去除内脏，剔除肌肉，暴露骨骼，最终组装为骨骼标本；

++++在知识点系统中可以通过文字、图片、视频等形式学习两栖动物解剖特征，毁髓针、玻璃分针各种实验工具的操作规范，实验的注意事项等内容；

++06.01.04、软体动物认知3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软体动物认知是生物学的基础；利用Unity开发引擎将河蚌3D模型、2D结构动态展示、语音介绍和特殊位置高亮标注等功能结合在一起，开发出软体动物认知虚拟仿真软件；

++++该软件使用由外到内（贝壳的结构、肌肉、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、消化系统、整体结构）再到整体的展示形式，对河蚌的组织结构进行更加清晰准确认知学习；

++++[3D模型认知语音及高亮提示]：软件自带语音，详细介绍软体动物的解剖过程及注意事项，学员可以360度详细观察河蚌；

++++[标签提示]：在解剖的过程中学员可以详细认知每一个部位，对河蚌的结构进行了解；

++06.01.05、动物胚胎移植操作实验3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以小鼠为例，模拟动物胚胎移植操作实验的整个过程，主要内容包含供体、受体的选择，供体动物的超排处理，受体动物的同期发情处理，配种和人工授精，胚胎的采集、鉴定，胚胎的体外保存和体外遗传操作以及移植等；涉及的动物学实验技术有动物胚胎移植基本操作技术、动物超数排卵、人工授精、手术缝合；

++++其中涉及的小鼠跑动、解剖等过程均通过3D方式呈现；

++06.01.06、动物给药实验3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以小鼠为例，模拟动物麻醉、气管滴注给药实验的整个过程，主要内容包含小鼠麻醉、气管滴注给药；涉及的动物学实验技术有动物麻醉技术、气管滴注给药技术；

++++其中涉及的小鼠跑动等过程均通过3D方式呈现；

++06.01.07、动物饲养与观察3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：本实验主要包含给药后的小鼠12h光照，12h黑暗；每隔4天换垫料，细心照料饮食，观察小鼠活动情况；

++06.01.08、动物组织取材及切片制作实验3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软件以小鼠为例，模拟解剖取肺、石蜡切片制作的整个过程，主要内容包含小鼠解剖、肺的固定、切片制作等；涉及的动物学实验技术有麻醉技术、解剖技术、石蜡切片制作技术；

++++其中涉及的小鼠跑动、解剖、制片等过程均通过3D方式呈现；

++06.01.09、大鼠肝切除手术3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以大鼠为例，模拟肝切除手术的整个过程，主要内容包含大鼠麻醉、麻醉深度测试、手术缝合等；涉及的动物学实验技术有麻醉技术、解剖技术、石蜡切片制作技术等；

++++其中涉及的大鼠跑动、解剖、麻醉等过程均通过3D方式呈现；

++06.01.10、小鼠抑郁模型构建3D虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：模拟小鼠抑郁模型构建的整个过程，主要内容为采用不同方式（包含禁食、昼夜颠倒等）刺激小鼠，构建抑郁小鼠模型；

++++其中涉及的小鼠跑动、夹尾、爬坡以及焦虑的表现等过程均通过3D方式呈现；

++06.02、植物学虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：依托真实环境，构建一个沉浸式的虚拟户外场景；

++++植物学，除了课堂讲授外，还需要进行户外植物识别、植物标本制作、显微镜下植物组织的观察等实习和实验；

++++户外植物识别，受到天气、环境、路线不熟悉等影响，考虑到学生的安全，不能随时随地开展；

++++植物标本制作周期较长，较低的成功率，难以让学生形成系统的认知；

++++植物组织的观察需要到固定的实验室内进行，受到实验室预约排课的限制；

++++[植物学虚拟仿真软件]：能弥补实际实验中的不足，解决实际操作的各种不稳定因素；因而运用虚拟仿真方式指导学生进行实践成为完善植物学学生动手能力培养的快速有效途径；

++++“野外场景及植物的认知”、“植物标本的采集与压制”、“植物根、茎、叶的生物显微结构观察”等实验模块，涵盖了户外场景、室内场景及显微镜下的观察，通过软件的学习，让学员掌握植物识别的各个步骤及实施方案，满足专业教学要求，让学生的实习实验教学不受环境、天气、周期等因素的影响；

++++[野外场景及植物的认知]：依托真实环境，构建一个沉浸式的户外场景；使用者按照设定的实习路线，在3D场景中进行漫游，寻找目标植物，对植物进行360度认知，鉴定，分类并拍照记录；

++++[植物标本的压制]：模拟蜡叶标本的压制过程及注意事项，通过两种植物进行两种压制方法的演示，通过学习，让学生掌握不同的植物采用不同的压制方法，以达到最佳的效果；

++++[植物根茎叶的显微结构观察]：通过在显微镜下对植物根、茎、叶玻片标本的观察，让学生掌握显微镜的使用，并通过植物根茎叶的结构观察，掌握植物的根茎叶的形态结构及其发育的特点，进一步认识细胞分化的概念；

++++生物学虚拟仿真软件包含3D微生物学、植物学、动物学、分子生物、生物化学等相关软件；

++06.03、微生物学虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：实验包含沙门氏菌检验、大肠菌群计数、乳酸菌检验、培养基制备、菌株筛选、淀粉酶活力测定等等；

++06.04、分子及生物化学虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：包括生物显微镜的使用、染色体组型分析、人类基因组DNA提取与鉴定、蛙心灌流实验、生物安全柜操作实验、微丝蛋白VLN4的纯化、杂交瘤细胞的筛选等等；

07-制药虚拟仿真实验室

++++07.01、化学合成药虚拟仿真软件

++++07.02、生物制药虚拟仿真软件

++++07.03、中药生产虚拟仿真软件

++++07.04、药品GMP生产虚拟仿真软件

++++07.05、冻干生产线虚拟仿真软件

++++07.06、药房管理GSP虚拟仿真软件

++++07.07、药品检验虚拟仿真软件

++++07.08、制药设计虚拟仿真软件

++++07.09、制药工程专业素材库

++++07.10、中药炮制数学模型应用与实验虚拟仿真软件

++++07.11、立钻哥哥带您了解制药虚拟仿真实验室

++07.01、化学合成药虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：该仿真软件包含：阿司匹林全流程生产仿真实训；原料药生产虚拟仿真实训；氯霉素合成过程模拟；等等；

++++[阿司匹林全流程生产仿真实训]：本工艺是年产1000吨阿司匹林的生产工段，采用比较成熟的酰化法进行生产，以水杨酸和酸酐作为原料，经过酰化，结晶，过滤，干燥得到阿司匹林产品；

++++本软件采用3D虚拟现实技术对经典的生产装置进行模拟；在软件中以漫游的形式介绍工艺流程，自动演示包括工艺物料走向，关键设备介绍等，以流动线辅以文字介绍以及配音的形式体现；操作者可点击设备学习相关知识点，包括图片、动画、文字介绍等；通过认识实习阿司匹林的学习，可掌握工艺、设备、安全等方面的知识；可涉及多学员多角色协同生产操作，可进行本工艺正常开停车、事故演练；

++++[原料药生产虚拟仿真实训]：采用3D虚拟现实技术对经典的生产装置进行模拟；在软件中介绍工艺流程，演示包括工艺物料走向，关键设备介绍等，以文字介绍以及配音的形式体现；操作者可点击设备学习相关知识点，包括图片、动画、文字介绍等；通过认知学习原料药的生产过程，可掌握工艺、设备、安全等方面的知识；

++++[氯霉素合成过程模拟]：模拟氯霉素制备工艺流程所有的关键点动态特性，实现稳态操作；能够体现氯霉素制备工艺基本生产过程，满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期运行；

++07.02、生物制药虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：该软件包括：干扰素全流程生产仿真实训软件；青霉素发酵提炼仿真实训软件；等等；

++++[干扰素全流程生产仿真实训]：干扰素生产工艺流程，包含发酵与分离纯化两大部分，具体包含：菌种的领取与复苏；扩培与发酵；离心收集；冻融、裂解与离心；盐析与离心；超滤与纯化；等等；

++07.03、中药生产虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：仿真软件包括：中药材认知与鉴别虚拟仿真；中药提取浓缩仿真实训；中药炮制工厂虚拟仿真；中药炮制实验虚拟仿真；中药制剂生产仿真实训；六味地黄丸生产工艺虚拟仿真；等等；

++++[中药提取浓缩仿真实训]：以现代药厂为参照，以2010版GMP为标准，用Unity3D技术对现代制药工厂、固体制剂的生产环境和生产工艺进行仿真模拟，包含了中药恒温提取和双效浓缩两个任务单元，3D仿真模拟，实现了工厂仿真实训的辅助教学功能；

++++设计了系统的知识点模块，包含有丰富的教学素材，借助文字、图片、特效动画、三维模型、音频、视频等形式，对中药生产质量管理规范（GMP）等相关知识进行讲解；

++++实训仿真考核功能，教师可以设置自编文字考题或调用试题库，并从仿真场景、仿真岗位中选择出操作类的考题，组合成一份电脑考卷，供考核学生的学习效果；教师可以通过分析学生的这份电脑考卷成绩，指导学生更深入地学习实践技能知识，理解中药生产原理和工艺；

++++[中药炮制工厂虚拟仿真]：针对中药相关专业教学需求，融合《药品生产质量管理规范》2010版要求，采用Unity3D等技术，参照现代制药工厂的生产环境、生产工艺、质量管理等建立3D仿真模拟平台，学生置身于仿真环境中，充分调动感觉，运动和思维，极大地提高了学习效率；

++++掌握药学基本理论、基础知识、基本技能，受到科学研究和科技开发初步训练，有较强的创新意识和发展潜能，能够从事药学相关的工作，能适应医药卫生事业和高等医药教育事业发展需要的高素质创新型科学技术人才；

++07.04、药品GMP生产虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软件包括：3D药品固体制剂生产GMP虚拟实训仿真平台；3D药品生产质量管理规范（GMP）仿真（注射剂）；等等；

++++[3D药品固体制剂生产GMP虚拟现实仿真]：以现代药厂为参照，以2010版GMP为标准，用Unity3D、Maya等技术对现代制药工厂、固体制剂的生产环境和生产工艺进行仿真模拟，包含了片剂、软胶囊剂、颗粒剂等多种剂型，同时设计了生产辅助单元，包括纯化水制备、空调净化系统、空压系统的3D仿真模拟，实现了工厂仿真实训的辅助教学功能；

++++设计了系统的知识点模块，包含有3000以上的教学知识点素材，借助文字、图片、特效动画、三维模型、音频、视频等形式，对制药工艺、制药设备（结构、运行原理等）、药品生产质量管理规范（GMP）等相关知识进行讲解；

++++实训仿真考核功能，教师可以借用教师站，设置自编文字考题或调用试题库，从仿真场景、仿真岗位中选择出操作类的考题，组合成一份电脑考卷，供考核学生的学习效果；教师可以通过分析学生的这份电脑考卷成绩，指导学生更深入地学习实践技能知识，理解药物制剂生产原理和工艺；

++++[3D药品生产质量管理规范（GMP）仿真（注射剂）]：软件包含有至少8个岗位：具体为理瓶、领料、洗瓶灭菌、浓配稀配、灌封、灭菌捡漏、注射用水制备、外包装；等等；

++07.05、冻干生产线虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以现代制药工厂冻干生产线为参照，以2010版GMP为标准，用Unity3D技术对现代制药工厂冻干生产线进行仿真模拟，以注射用重组人干扰素为生产工艺，其中包含了人员更衣消毒、配料岗位、洗瓶岗位、灌装装箱岗位、出箱轧盖岗位、胶塞清洗灭菌岗位、灯检岗位、包装岗位、纯化水制备、注射用水制备、空调净化系统、空压系统的3D仿真模拟操作岗位，实现了冻干生产线仿真实训的辅助教学功能；

++07.06、药房管理GSP虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：以现代化批发企业、药品零售企业的GSP认证申报为原型，以“药品经营质量”相关管理规范为依据，综合多省市认证相关规定、程序、办事指南，使用B/S软件架构方式构建；

++++以GSP模拟认证为中心，将GSP认证申请和GSP法规理论知识相结合，让学生完全融入GSP认证整个过程，学习并掌握GSP法规及其应用；

++++软件不仅有练习模式，还有考核功能；考核又分认证流程考核和理论知识考核；

++++在对认证流程进行考核的同时，教师还可以设置题目，组建题库，并可从题库中选择出需要的考题，组合成一份电脑考卷，用以考核学生的学习效果；系统提供试卷分析功能，通过该功能，教师可以了解学生对不同知识点的掌握情况，从而更好地指导学生更深入地学习实践技能知识，理解药品GSP认证，是老师教学的得力助手；

++07.07、药品检验虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：采用3D虚拟现实技术，依据《中华人民共和国药典》对药物称量、重量差异检查、硬度测定、脆碎度测定、溶出度测定、崩解时限检查进行模拟；

++++软件中以制药企业理化检测室为仿真操作背景，操作者控制3D场景中的仿真操作人物以第一人称视角进行仿真操作，辅以文字介绍以及动画等形式体现；操作者可点击设备学习相关知识点，包括图片、特效动画、文字介绍等；

++07.08、制药设计虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：本软件适用于制药类专业师生，实现制药企业生产场景的开放性设计及运行，提炼工艺设计经典模块素材形成素材库，实现快速的二维平面设计并一键生成动态的3D车间和设备；对见习、实验操作、认知实习、毕业设计等有很大的帮助；

++++软件为学生提供了一个自主发挥的平台，也为“互动式”预习、“翻转课堂”创新创造是教学等新型教育方式转化到基础制药教学中来提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进药学专业教育改革与发展起到积极的作用；

++07.09、制药工程专业素材库

++++立钻哥哥：素材库包括制药生产设备、制药专用设备、药物粉体生产设备、硬胶囊剂生产设备、软胶囊剂生产设备、片剂生产设备、颗粒剂生产设备、注射剂生产设备、冻干剂生产设备、中药制剂生产工艺设备等等；

++++制药工程领域相关工艺流程、专业辅助等资料，从基础GMP理论到设备理解到工艺展示，多个角度帮助学生理解实际制药工程的先进概念；

++07.10、中药炮制数学模型应用与实验虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：依托特有的数据处理技术，将中医药数据库、信息化模型等科研成果与全面互动的三维虚拟仿真平台相结合，以典型的中药炒制为原型，彻底改变抽象的、数据化的学习模式，激发学生探索创新性思维；

++++软件特点：持久化的科研数据；模块化的实验过程；实验不再有耗材；条件区间全覆盖；

++++由真实中药炒制实验数据构成后台数据库，实验过程中3D操作实时调取后台计算结果；

++++炒制实验条件可在一定范围内自由设置，打破常见的仿真实验以固定炒制条件限制；

++++可模拟炒制条件对中药质量的影响，质量因素包括芦丁、槲皮素、鞣酸、总黄酮成分及指纹图谱中关键峰的变化；

++++单段炮制及多段炮制条件组的设定及优选，节省实验成本，数据重复性好；

++++条件优选后，可模拟炒药机实验操作，可模拟常用的炒制方案：单一温度下的炒制和分界段温度下的炒制，体验感强；

08-虚拟仿真实训软件

++++08.01、化工单元3D实习虚拟仿真软件

++++08.02、石油化工类装置虚拟仿真实训仿真软件

++++08.03、煤化工虚拟仿真实训软件

++++08.04、化工类仿真软件

++++08.05、立钻哥哥带您了解其他虚拟仿真实训软件

++08.01、化工单元3D实习虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：结合给高校以及大型石化企业定制开发大型生产过程培训系统经验开发而成，针对化工及其相关专业学生，通过该软件来对典型工艺过程的认知实习与操作过程的练习；通过仿真技术将典型化工单元提炼出来，使学生不出校门，即可达到理论与实习相结合的模式，软件更集成了丰富的知识点，可巩固并丰富学生所学的理论知识；

++++软件涵盖典型化工单元过程：精馏塔、加热炉、流化床反应器、离心泵、吸收解吸、换热器、固定床反应器、间歇釜反应器、CO2压缩机等；所有单元学生均可进行开停车操作，并且软件设置了多种典型事故，可培养学生对突发事故的处理能力；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；

++++软件优点：真实3D场景；从实际装置中提炼出来；培训灵活多样，提高培训效率；算法成熟；模型运行稳定；等等；

++++软件功能：工艺流程讲解；3D设备拆装；多人合作；安全事故演练；知识点系统；快速定位阀门和设备；飞行模式；智能评分系统；等等；

++08.02、石油化工类装置虚拟仿真实训仿真软件

++08.02、石油化工类装置虚拟仿真实训仿真软件

++++08.02.01、加氢裂化工艺仿真软件

++++08.02.02、乙烯裂解工艺仿真软件

++++08.02.03、石油化工类装置仿真实训软件

++++08.02.04、催化重整工艺仿真软件

++++08.02.05、柴油加氢3D虚拟现实仿真软件

++++08.02.06、催化裂化工艺仿真软件

++++08.02.07、常减压工艺仿真软件

++++08.02.08、立钻哥哥带您了解石油化工类实训仿真软件

++08.02.01、加氢裂化工艺仿真软件

++++立钻哥哥：软件培训项目包括：加氢裂化工艺正常开车过程；加氢裂化工艺正常停车过程；加氢裂化工艺常见事故处理过程；等等；

++++[加氢裂化工艺正常开车过程]：开工前的准备，系统引氢充压，系统硫化，引开工油入装置，引原料入装置、调整操作，脱气塔开工操作；等等；

++++[加氢裂化工艺正常停车过程]：系统降温、降量，引停工柴油进装置，停注水泵P-102，床层降温，停C-101，系统降压，反应系统退油，停B-101，停C-102，氮气置换系统，脱气塔停车；等等；

++++[加氢裂化工艺常见事故处理过程]：反应进料中断，新氢中断，循环氢压缩机停机，反应器床层飞温，高压串低压，全装置停电；等等；

++08.02.02、乙烯裂解工艺仿真软件

++++立钻哥哥：实现化工工艺装置常见工艺培训项目和操作，工艺流程包括：包含燃料气系统、轻烃进料、裂解炉、急冷油系统、稀释蒸汽系统；等等；

++++[冷态开车]：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；等等；

++++[正常操作]：能够训练正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够训练按正确步骤停车；

++++[常见事故处理]：高压汽包D301A给水故障；裂解炉F301A燃料气故障；裂解炉F301A石脑油进料中断，急冷油循环泵P401A泵故障，急冷水循环泵P501A泵故障；等等；

++08.02.03、石油化工类装置仿真实训软件

++++立钻哥哥：软件优点：针对国内外成熟炼油装置开发；契合学校的培训方式；提高培训效率；培养灵活多样，不受时间空间的限制；算法成熟；模型运行稳定；增加培训安全性；等等；

++++系统功能：智能评分系统；培训工况切换；操作快门定期自动保存；模型冻结、解冻；控制组；趋势组；等等；

++08.02.04、催化重整工艺仿真软件

++++立钻哥哥：催化裂化是炼油工业中最重要的二次加工过程，是重油轻质化的重要手段；它是使原料油在适宜的温度、压力和催化剂的条件下，进行裂化、异构化、氢转移、芳构化、综合等一系列化学反应，原料油转换成气体、汽油、柴油等主要产品及油浆、焦炭的生产过程；

++++催化裂化的原料油来源广泛，主要是常减压的馏分油、常压渣油、减压渣油、焦化蜡油及丙烷脱沥青油、蜡膏、蜡下油等；随着石油资源的短缺和原油的日趋变重，重油催化裂化有了较快发展，处理的原料可以是全常渣甚至是全减渣；等等；

++08.02.05、柴油加氢3D虚拟现实仿真软件

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟柴油加氢生产工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式；

++++[柴油加氢3D虚拟现实认识实习和生产实习]：学习者通过自主漫游，熟悉工厂生产的主要流程；

----<基础知识>：介绍工厂的一些基本知识，包括原理、主要工艺流程等，使学员对柴油加氢的工艺生产有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础；

----<安全知识>：通过此部分的实习使学员了解一些工厂的安全知识，应急处理和急救方法，让学员知道在工厂实习应注意什么；

----<设备原理>：在虚拟现实场景中清晰地展现了柴油加氢工厂中一些设备的结构、工作原理、应用案例，使学员对设备的内部结构有一个更主观的认识，全面的了解设备的工作运行过程；

----<参观工厂>：以鸟瞰的方式了解柴油加氢工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有一个整体的认识；

----<冷态开车>：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；

----<正常操作>：能够训练正确控制和调节工况参数；

----<正常停车>：能够训练按正确步骤停车；

----<常见事故处理>：循环氢压缩机C102停机；原料油中断；新氢中断；停脱盐水；停贫胺液；等等；

++08.02.06、催化裂化工艺仿真软件

++++立钻哥哥：催化裂化是炼油工业中重要的二次加工过程，是重油轻质化的重要手段；它是使原料油在适宜的温度、压力和催化剂存在的条件下，进行裂化、异构化、氢转移、芳构化、缩合等一系列化学反应，原料油转化成气体、汽油、柴油等主要产品及油浆、焦炭的生产过程；

++++催化裂化的原料油来源广泛，主要是常减压的馏分油、常压渣油、减压渣油、焦化蜡油及丙烷脱沥青油、蜡膏、蜡下油等；随着石油资源的短缺和原油的日趋变重，重油催化裂化有了较快的发展，处理的原料可以是全常渣甚至是全减渣；

++08.02.07、常减压工艺仿真软件

++++立钻哥哥：常压蒸馏是在接近常压的条件下，将原油加热至部分气化后，使其在常压塔内利用各段馏分油不同的馏程范围，通过回流调整塔内温度梯度和气液相负荷的分布，利用塔盘的分离作用，将各种油提取出来，以得到所需的产品；

++++减压蒸馏是利用蒸汽抽真空装置，使系统保持负压状态，常压渣油经减压炉进一步加热后，进入减压塔进行部分气化蒸馏，使沸点较高的馏分在低于其常压沸点的温度下气化蒸发，从而避免了汽化温度过高造成渣油热裂化和结焦；

++08.03、煤化工虚拟仿真实训软件

++++08.03.01、鲁奇加压气化制煤气仿真软件

++++08.03.02、煤制甲醇仿真软件

++++08.03.03、煤制油仿真软件

++++08.03.04、合成氨仿真软件

++++08.03.05、硫磺制硫酸工艺仿真软件

++++08.03.06、壳牌煤粉加压气化工艺仿真软件

++++08.03.07、焦炉煤气制甲醇工艺仿真软件

++++08.03.08、低温甲醇洗工艺软件

++++08.03.09、水煤浆加压气化制水煤气工艺仿真软件

++++08.03.10、二甲醚工艺仿真软件

++++08.03.11、尿素工艺仿真软件

++++08.03.12、立钻哥哥带您了解其他煤化工虚拟仿真实训软件

++08.03.01、鲁奇加压气化制煤气仿真软件

++++立钻哥哥：该系统包括2个工段：加压气化、煤气水分离等；

++++[正常开车]：夹套建立液位，废锅壳程建立液位，废锅集水槽建立液位，开车煤气系统投用，煤锁气系统投用，暖管及蒸汽吹扫，汽化炉加煤，炉篦投用，空气点火，切氧，提压，并网，煤锁投自动，灰锁投自动，投用联锁；等等；

++++[正常停车]：气化炉降负荷，摘除联锁，停气化炉炉篦，停煤锁灰锁，停气化剂，气化炉泻压，排残料，蒸汽吹扫，排污；等等；

++++[事故停车]：停气化剂，摘除联锁，气化炉泻压，停气化炉炉篦，停煤锁灰锁，排残料，排污；等等；

++++[特定事故处理]：氧气管网故障，蒸汽管网故障，煤锁气洗涤泵P502A坏，LV301阀门卡，LV303被堵；等等；

++08.03.02、煤制甲醇仿真软件

++++立钻哥哥：本项目主要由一氧化碳和氢气合成粗甲醇，精制工段采用四塔精馏工艺，包括预塔、加压塔、常压塔及甲醇回收塔；

++++预塔的主要目的是除去粗甲醇中溶解的气体（如CO2、CO、H2等）及低沸点组分（如二甲醚、甲酸甲酯），加压塔及常压塔的目的是除去水及高沸点杂质（如异丁基油），同时获得高纯度的优质甲醇产品；另外，为了减少废水排放，增设甲醇回收塔，进一步回收甲醇，减少废水中甲醇的含量；

++++本软件包括甲醇合成工段、精制工段，精制工段采用四塔（3+1）精馏工艺，包括预塔、加压塔、常压塔及甲醇回收塔；等等；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；具体内容有：开工前的准备，合成工段开车，预塔、加压塔和常压塔开车，回收塔开车，调节至正常；等等；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数，如进料温度TIC202投自动，设定值为72度；等等；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；具体内容有：合成工段停车，预塔停车，加压塔停车，常压塔停车，回收塔停车；等等；

++++[常见事故处理]：透平坏；循环压缩机坏；分离罐液位高报警；汽包液位低报警；分离罐液位高或反应器温度高联锁；汽包液位低联锁；预塔回流泵故障等；出料自动阀泄露；醇回收塔塔顶压力控制阀堵塞；粗醇中间罐液位控制阀泄露；预精馏塔塔顶温度偏高；T103塔底部温度低；预精馏塔塔顶出换热器温度过高；加压精馏塔塔顶回流泵出口阀泄露；等等；

++08.03.03、煤制油仿真软件

++++立钻哥哥：来自净水单元的原料气（主要是一氧化碳和氢气）在催化剂的作用下，进行F-T合成反应，反应生成的轻质烃类化合物、重质烃类化合物，水和未反应的合成气经过冷却器、合成气-次分离器、合成气-循环气-次分离器、重质馏分油分离器、合成气-循环气二次分离器、冷却器、轻质溜分油分离器、合成气-循环气二次分离器、冷却器、轻质馏分油分离器等设备将所需的轻质烃类化合物与其他物质分离器；未反应的合成气则循环进入合成塔继续反应；

++++工艺流程包括：费托合成工段、合成气一次分离、重质馏分分离工段、轻质馏分分离、重质馏分处理工段、轻质馏分油油水分离工段；等等；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；具体内容有：系统氮气置换，氢气置换，引锅炉水，合成系统升压，合成系统升温，调整操作；等等；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；具体内容有：反应器床层温度调节，反应器压力调节，反应器液位调节；等等；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；具体内容有：系统降温；系统降压等等；

++++[常见事故处理]：主循环压缩机C401跳车，停电事故，P701A故障，LV101阀卡；等等；

++08.03.04、合成氨仿真软件

++++立钻哥哥：合成氨主要包括的工段：转化工段；净化工段；合成工段；脱硫工段；变换工段；转化工段；脱碳工段；甲烷化工段；合成工段；冷冻工段；等等；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；

++08.03.05、硫磺制硫酸工艺仿真软件

++++立钻哥哥：工艺流程包括：焚硫转化工序；干吸工序；废热锅炉工序；风机工序；等等；

++++[正常开车过程]：

++++[长期停车过程]：

++++[短期停车过程]：

++++[常见事故处理过程]：除氧水泵P301坏；精硫槽V101进硫管堵塞；集汽联箱蒸汽温度调节阀TV302卡死；高温过热器炉气温度调节TIC102误操作；成品酸泵P204A坏；循环酸泵槽液位调节阀LV201卡死；干燥塔入塔酸浓度AIC201误操作；

++08.03.06、壳牌煤粉加压气化工艺仿真软件

++++立钻哥哥：壳牌煤气化装置采用废锅流程；通过带式输送机从煤场取原煤，在磨煤与干煤系统中经过研磨和干燥后，然后通过“粉煤加压与给料”（锁斗）系统，在一定压力下，送入气化炉的煤烧嘴；

++++粉煤在气化炉中与蒸汽稀释后的氧气气流发生反应，产生合成气与（飞灰）渣；从气化炉顶部出来的合成气被经过湿洗的合成气激冷到800~900度，然后在合成气冷却器（废锅）中进一步冷却；大部分渣在气化炉底部以熔渣的形式从气化炉出来，在渣（水）池中被激冷分散成小玻璃状渣块；

++++[冷态开车]：系统充氮气，系统充水，系统进料；等等；

++++[正常停车]：磨煤、干燥、煤粉加压及输送系统停车，气化、激冷、冷却及渣脱除系统停车，干灰、湿灰脱除系统停车，初步水处理系统停车；等等；

++++[事故处理]：高压粉煤仓的N2调节阀泄露；高压粉煤仓的N2进料降低；渣池水冷器的循环水上水阀堵塞；渣池水冷却器循环水上水阀泄露；盐酸进料阀泄露；回流泵去灰浆气体塔的进样阀堵塞；等等；

++08.03.07、焦炉煤气制甲醇工艺仿真软件

++++立钻哥哥：焦炉煤气制甲醇全流程包括：净化、变换、合成、精制工段；

++++[净化和变换工段]：来自气柜的焦炉煤气经过压缩机升压至2.5MPa左右，进入铁钼加氢转化器，主要是将有机硫转化成无机硫，反应活性在280~420度，之后进入氧化锌脱硫槽，将剩下的无机硫脱出；然后经过预热器和预热炉分别加热，焦炉煤气升温到660度，与来自空气的氧气混合进入转化炉；从转化炉出来后工艺气温度升高到960度，计入废热锅炉，副产蒸汽，一部分蒸汽进入转化炉参与反应，另一部分计入蒸汽管网；最后经过E304、E303、E302层层冷却至40度后去往合成工段；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；

++++[常见事故处理]：

++08.03.08、低温甲醇洗工艺软件

++++立钻哥哥：培训项目包括：冷态开车；正常操作；正常停车；常见事故处理；等等；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；具体内容有：系统充压；投用水冷器；系统充甲醇；系统冷却；投用T1004塔；投用T1005塔；投用喷淋甲醇；汽提氮；导气；送气；投用C1001；调整操作；等等；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；

++++[常见事故处理]：汽提氮气故障；电故障；C1001故障；T1005蒸汽故障；甲醇喷淋阀卡；泄压阀卡；排液阀卡；热再生塔回流液的温度升高；甲醇富液泵故障；水分离塔的液位过低；等等；

++08.03.09、水煤浆加压气化制水煤气工艺仿真软件

++++立钻哥哥：水煤浆制备的任务是为气化过程提供符合质量要求的水煤浆；煤料斗中的原料煤，经称量给煤机（W1101）称量送入磨煤机（M1101）中；向磨煤机中加入新鲜水，煤在磨煤机中与水混合，被湿磨成高浓度的水煤浆；为了降低水煤浆的粘度，提高稳定性，需要加入添加剂；磨煤机制备好的水煤浆经滚动筛（S1101）过滤除去大颗粒料粒，流入磨煤机出料槽（X1101），再经磨煤机出料槽泵（P1101A/B），经过振动筛（S1201）除去机械杂质，送到煤浆槽（V1201）；磨煤机出料槽和煤浆槽均设有搅拌器，使煤浆始终处于均匀悬浮状态；

++++[煤浆制备系统开车]：

++++[气化系统开车]：建立预热水循环、启动开工抽引器、燃料气烘炉、预热水切换成激冷水、建立工艺烧嘴冷却水循环、气化炉更换工艺烧嘴、气化炉氮气置换、建立煤浆、氧气开工流量、气化炉投料并调整；等等；

++++[正常停车]：停车过程操作、煤浆制备系统停运、保压循环过程、停N2吹扫、系统泄压、拆卸工艺烧嘴、停系统水循环；等等；

++++[常见事故处理过程]：停电事故；等等；

++08.03.10、二甲醚工艺仿真软件

++++立钻哥哥：培训项目包括：开车过程；停车过程；常见事故处理过程；等等；

++++[正常开车过程]：启用公用工程，汽化塔开车，反应器开车，洗涤塔操作，调至正常操作；等等；

++++[正常停车过程]：停进料，停反应系统，停精馏塔，降压、降温；等等；

++++[常见事故处理过程]：P201A故障，汽化塔液位过高，精馏塔压力超高，回流罐V203液位过高；等等；

++08.03.11、尿素工艺仿真软件

++++立钻哥哥：培训项目包括：冷态开车；正常操作；正常停车；常见事故处理；

++++[冷态开车]：能够培训按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程，了解工艺；具体内容有：投料，调整至稳态；

++++[正常操作]：能够培训正确控制和调节工况参数；

++++[正常停车]：能够培训按正确步骤停车；

++++[常见事故处理]：高压氨泵P102A、B联锁动作；

++08.04、化工类仿真软件

++++08.04.01、天然气制氢操作工艺仿真软件

++++08.04.02、乙烯热区分离工艺仿真软件

++++08.04.03、403抗氧剂

++++08.04.04、聚丙烯聚合仿真软件

++++08.04.05、均苯四甲酸二酐仿真软件

++++08.04.06、聚氯乙烯生产工艺仿真软件

++++08.04.07、乙醛氧化制醋酸工艺仿真软件

++++08.04.08、离子膜烧碱仿真软件

++++08.04.09、丙烯酸甲酯工艺仿真软件

++++08.04.10、空气分离工艺仿真软件

++++08.04.11、丙烯酸仿真软件

++++08.04.12、立钻哥哥带您了解化工类仿真软件

++08.04.01、天然气制氢操作工艺仿真软件

++++立钻哥哥：工艺流程包括：原料脱硫；水蒸汽转化；中温变换；PSA净化；产汽系统；等等；

++++[冷态开车过程]：建立汽包液位、建立长循环回路氮气循环，干脱、转化进行升温，制氢进料，投用V401、V402、V501、T501液位控制，投用联锁；等等；

++++[正常停车过程]：

++++[常见事故处理]：停电事故；除氧水中断；鼓风机故障；引风机故障；原料气中断；PSA故障；等等；

++08.04.02、乙烯热区分离工艺仿真软件

++++立钻哥哥：工艺流程：脱丙烷和脱丁烷系统；MAPD加氢反应和丙烯精馏系统；等等；

++++[冷态开车]：开工前准备，系统充压充液、建立循环，系统进料并调整至正常；等等；

++++[正常运行]：能够训练正确控制和调节工况参数；等等；

++++[正常停车]：系统降低负荷；系统停车；系统倒空；等等；

++++[热态开车]：MAPD转化器系统充压充液、建立循环，各系统进料并调整至正常；等等；

++++[事故处理]：装置停电、停冷却水、原料中断、MAPD反应器飞温、丙烯冷剂中断、P403A泵故障、P406A泵故障；等等；

++08.04.03、403抗氧剂

++++立钻哥哥：403抗氧剂化学名称为N.N’-二仲丁基对苯二胺，主要用做天然胶、合成胶的通用型抗臭氧剂，并广泛用于汽油抗氧剂，与传统的固体抗氧剂2,6-二叔丁基对甲基苯酚（抗氧剂BHT）相比，403抗氧剂常温下以液态的形式存在，添加方便，具有用量少、抗氧化性能突出的优点；

++++该产品是以对苯二胺、丁酮为原料，在铜铬催化剂和氢气存在，利用芳胺与酮发生缩合烷基化，生成相应的N-烷基化产物；反应在非均相条件下进行，经过芳胺与醛或酮缩合生成亚胺，再在催化加氢条件下，亚胺的c=N键被还原，最终生成N,N’-二仲丁基对苯二胺；该反应在加氢反应釜中进行，是典型的精细化工加氢反应，具有普遍性和代表性；

++++工艺流程：溶解、反应、精馏；等等；

++++[正常开车过程]：溶解、反应、精馏；等等；

++++[正常停车过程]：

++++[常见事故处理]：TV301阀卡、冷却水中断、上层液过滤器F-101堵塞、下层液过滤器F-102堵塞；等等；

++08.04.04、聚丙烯聚合仿真软件

++++立钻哥哥：工艺流程包括：预接触和预聚合；液相本体聚合；等等；

++++[正常开车过程]：预接触罐开车、丙烯进料和存储部分开车、本体聚合反应系统开车；

++++[正常操作过程]：

++++[正常停车过程]：

++++[常见事故处理]：停电；停水；原料中断；P200停；停氢气；D201搅拌停；

++08.04.05、均苯四甲酸二酐仿真软件

++++立钻哥哥：均苯四甲酸二酐（Pyromellitic Dianhydride / PMDA），简称均酐，是一种重要的化工原料；易溶于DMSO、NMP、DMF，可溶于丙酮、THF，稍溶于水；它和芳香族二胺合成的高分子聚合物-聚酰亚胺是一种耐高温、耐低温、耐辐射、耐冲击和具有优异电绝缘性能和机械性能的新型合成材料，广泛应用于电子、机电及航空工业等方面；

++++目前，PMDA作为粉末涂料的助剂在国内的用量越来越大；

++++工艺流程：氧化、水解、干燥、浓缩、脱水和升华等工序；

++08.04.06、聚氯乙烯生产工艺仿真软件

++++立钻哥哥：采用悬浮聚合法，将各种原料与助剂加入到反应釜内在搅拌的作用下充分均匀分散，然后加入适量的引发剂开始反应，并不断地向反应釜的夹套和挡板通入冷却水，达到移出反应热的目的，当氯乙烯转化成聚氯乙烯的百分率达到一定时，出现一个适当的压降，即终止反应出料，反应完成后的浆料经汽提脱析出内含VC后送到干燥工序脱水干燥；

++++工艺流程包括：聚合、PVC、汽提、VCM处理、废气汽提、脱水干燥、VCM回收系统等部分组成；同时还包括主料、辅料供给系统、真空系统等等；

++++[开车操作]：真空系统的准备、反应器的准备、V201/2的准备、压缩机系统的准备、反应器加料、反应温度控制、R101出料、V201/2操作、T201的操作、浆料成品的处理、废水汽提、VCM回收；等等；

++++[停车操作]：PVC汽提工段停车、VCM处理工段停车工段、废气汽提工段停车、离心过滤停车工段、VC回收工段停车；等等；

++++[常见故障]：冷却水中断；泵P204A故障；停电事故；等等；

++08.04.07、乙醛氧化制醋酸工艺仿真软件

++++立钻哥哥：本工艺仿真反应装置采用双塔串联氧化流程，乙醛和氧气先在第一氧化塔T101中进行反应（反应中加入的催化剂为醋酸锰溶液，催化剂溶液直接进入反应器T101中），然后进入到第二氧化塔T102与再次加入的氧气进一步反应，此时不再加入催化剂；
++++第一氧化塔的反应热由外冷却器移走，第二氧化塔的反应热由内冷却器移走，反应系统生成的醋酸进入精制系统，蒸馏采用先脱低沸物，再脱高沸物的双塔精馏流程；

++++工艺流程：氧化工段、精制工段；等等；

++++[正常开车过程]：氧化工段，开车前准备（酸洗反应系统）、建立酸洗循环、配制氧化液、第一氧化塔投氧开车、第二氧化塔投氧开车、氧化系统出料；

++++[正常停车过程]：氧化系统停车、精制系统停车；

++++[常见事故处理]：T101塔进醛流量波动严重；顶压突然上升；尾气含氧增加；等等；

++08.04.08、离子膜烧碱仿真软件

++++立钻哥哥：由盐水一次精制，二次精制得到的精制盐水进入离子膜电解槽，电解生成NaOH、Cl2、H2，在阳极分离器分离出Cl2和淡盐水，阴极分离器分离出NaOH、H2；在对其进行进一步的分离，干燥，最后得到纯度较高的产品；

++++工艺流程：一次盐水精制、二次盐水精制、离子膜电解、氢气处理、氯气处理；等等；

++++[正常开车过程]：一次盐水精制、二次盐水精制、电解池充液、氯气处理、氯气干燥系统、氯气压缩系统、氢气分离系统；等等；

++++[正常停车过程]：停止电解、氯气干燥系统停车、氯气压缩系统停车、氢气分离系统停车、停脱氯工段系统停车；等等；

++++[常见事故处理过程]：P201A泵故障、压缩机跳车、冷却水中断；等等；

++08.04.09、丙烯酸甲酯工艺仿真软件

++++立钻哥哥：原料丙烯酸和甲醇混合后进入反应器反应，生成的物料进入分馏塔分馏，分馏塔底部的丙烯酸经薄膜蒸发器去除重组分后循环返回反应器；轻组分经过萃取塔（萃取剂为水）后进入醇拨头塔出去产品中的甲醇，然后进入酯提纯塔出去产品的杂质，最后得到较纯的丙烯酸甲酯；

++++工艺流程包括：酯化反应器的反应；丙烯酸的回收；醇萃取及回收；酯的精制；等等；

++++主要设备：酯化反应器；分馏塔；薄膜蒸发器；醇萃取塔；醇回收塔；醇拔头塔；酯提纯塔；等等；

++++[正常开车]：准备工作；R101引粗液；并循环升温；启动T110系统；反应器进原料；T130；T140进料；启动T150；启动T160；质量评定；等等；

++++[正常停车]：停止供给原料；停T110系统；T150和T160停车；T130和T140停车；T110、T140、T150、T160系统打破真空；等等；

++++[事故设置]：原料中断；P110A泵故障；T160塔底再沸器E161坏；塔T160回流罐V161漏液；系统停电；系统停蒸汽；P111AB泵故障；等等；

++08.04.10、空气分离工艺仿真软件

++++立钻哥哥：空气分离，简称空分，是利用多塔低温精馏工艺从压缩空气中制取高纯度的氧、氮等产品的工艺；基本原理是在精馏塔内让温度较高的蒸汽与温度较低的液体不断相互接触，低沸点组分氮较多的蒸发，高沸点组分氧较多的冷凝，使上升蒸汽氮含量不断提高，下流液体中的氧含量不断增大，实现氧、氮的分离；

++++工艺流程：空气压缩、低温精馏；等等；

++++[正常开车过程]：开车准备、启动空气压缩系统、启动空气预冷系统及纯化系统、精馏系统开工；等等；

++++[正常停车过程]：停送产品，精馏系统退气、停运、停膨胀机，系统排液、静置，系统加温解冻，停纯化系统，停预冷系统，停空气压缩机；等等；

++++[常见事故处理过程]：停电、冷冻水中断、出空冷塔空气温度过高；等等；

++08.04.11、丙烯酸仿真软件

++++立钻哥哥：丙烯酸生产采用的方法主要是丙烯直接氧化法，主要分为两步：第一步，丙烯氧化生成丙烯醛；第二步，丙烯氧化成丙烯酸；氧化反应生成的丙烯酸混合物首先在急冷塔中进行洗涤，将气态丙烯酸液化，然后进入精馏塔进行精制，经过三个精馏塔逐步将多余的组分出去，以提高丙烯酸的纯度；

++++工艺流程：合成工段、急冷工段、回收工段、精制工段；等等；

++++[正常开车]：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；等等；

++++[正常操作]：能够训练正确控制和调节工况参数；等等；

++++[正常停车]：能够训练按正确步骤停车；等等；

++++[事故处理]：训练事故发生后，最短时间内关键处理步骤的操作；包括丙烯腈装置停电、FV1101故障、LV1107故障、LV1206故障全开、LV1306故障；等等；

09-半实物仿真工程

++++立钻哥哥：高度逼真的仿工厂环境，真实的现场氛围（包括声、光效果），一次性投入，可服务多专业，软硬结合的实物仿真装置，包括静设备、动设备、各种阀门以及相关仪表、联锁ESD、仿真DCS操作等；理论联系实际；极好地配合任务向导教学法，使学生在校期间就能进行“工厂化”的上岗操作，学以致用；真正做到“把工厂搬进学校”，实现教学与就业的零距离；

++++[以真实的生产装置为原型，实操感强]：主要设备构筑物缩小到直径1米左右的大小，静设备使用不锈钢材质，动设备使用碳钢材质，框架碳钢或氟碳喷涂、外壳真实、内部简化甚至空置；等等；

++++[操作真实，环境逼真]：装置系统包括静设备、动设备、各种阀门、相关仪表及总控室，所有操作在仿真DCS上完成，部分现场阀在装置现场真实操作，工艺变化的参数为“模拟计算出”的参数；等等；

++++[安全无隐患，成本低廉]：所建成的装置操作时，生产的工艺现象通过仿真软件模拟并与现场装置实际互动来实现；实训装置主体在常压、常温下运行，无各类安全隐患，无污染，一经建成可反复使用，实训成本低廉；等等；

++++[先进的高仿真实训学习系统]：整个装置配套建设一套功能全面的部分操作真实和全部操作可仿真模拟的先进DCS系统和工艺仿真软件，可进行生产装置开停车、运行、故障处理过程中的调节、操作、监控的高仿真实训学习；等等；

++++[满足各种培训模拟需求]：系统同时满足个人独立操作、多人配合操作，多种培训模式的需要；等等；

++++[原理和工艺参数高清展示]：在主要设备构筑物模型旁边放置用于多媒体显示的触摸屏一体机，用于现场设备的结构、原理和工艺参数显示；等等；

++生产实习

++++立钻哥哥：解决学生实训场地难寻问题；

++++帮助学生了解生产工艺流程及工艺参数，了解工厂的构成及不同岗位人员的工作内容；

++++实训装置设置的功能与工厂岗位从业人员所需岗位职业能力完全匹配，能完成工艺、仪表、电气等专业的课程教学和实践环节的教学；

++++所有实训装置完全按照真实设备同比例缩小，营造真实工业环境，解决化工生产中，由于高温、高压、易燃、易爆、有毒的特点，而无法对学员进行实景实训的困难；

++++营造真实的化工装置的氛围，安装MSDS警示牌、风向标、洗眼器、淋洗器、巡检仪、消防器材、防毒面具、静电消除器等设备，使得仿真装置与实际化工装置紧密对接；

++技能考核

++++立钻哥哥：具备先进、完善的操作评价模型；可针对每个应急演练项目的操作过程进行自动的客观评价，也可针对应急团队和单个角色分别进行量化评价；

++++评分系统可根据厂家提供操作规程、应急预案、设备操作要求、工艺参数要求定制开发；可对操作步骤和过程进行综合评价，也可对设备启停等操作动作顺序进行正确性评价，还可对工艺参数进行连续性评价；

++事故处理

++++立钻哥哥：在线仿真模式和离线仿真模式的全流程、分单元、分岗位单独操作等技能培训中，包括至少的演练项目有：特定事故；设备事故；仪表事故；边界条件异常；等等；

++++[特定事故]：如停电、停水、停蒸汽、停风等事故；

++++[设备故障]：如各种原因导致的泵坏、阀门卡、换热器结垢等；

++++[仪表事故]：如仪表显示不准等；

++++[边界条件异常]：如各种原因导致的进料温度、压力变化，循环冷却水温度、压力波动等；

++应急演练

++++立钻哥哥：安全事故演练是仿真模拟中的重要模块，可以针对大型安全事故演练有毒有害气体泄漏、易燃易爆气体或液体泄漏、火灾等事故过程的紧急预案以及逃生过程，提高安全防护意识与临危不乱的心理素质和应急处理能力；

++++在仿真工厂中，对火灾事故进行的演练，可以利用声光电技术科渲染出着火特效，也可利用吹动的丝带对火焰进行模拟；

10-3D虚拟现实仿真软件

++++10.1、合成氨3D虚拟现实仿真软件

++++10.2、常减压3D虚拟现实仿真软件

++++10.3、甲醇3D虚拟现实仿真软件

++++10.4、乙烯裂解3D虚拟现实仿真软件

++++10.5、立钻哥哥带您了解其他3D虚拟现实仿真

++10.1、合成氨3D虚拟现实仿真软件

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟合成氨工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式；

++++在虚拟化工厂学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了岗位；

++++3D虚拟现场站与真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对化工厂的工艺流程、设备布置、化工生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力；

++++[1、认知实习]：学习者通过自动、自主漫游，及NPC引导熟悉工厂生产的主要流程；其中包括：基础知识；安全知识；设备原理；工艺讲解；参观工厂；等等；

----<1.1、基础知识>：介绍合成氨的一些基本知识，包括合成氨的催化机理、原理组成、主要用途、工艺流程等；使学员对合成氨的工艺生产有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础；

----<1.2、安全知识>：通过此部分的实习使学员了解一些工厂的安全知识，应急处理和急救方法，让学员知道在工厂实习应注意些什么，发生危险的时候应如何自救；

----<1.3、设备原理>：在虚拟现实场景中清晰地展示了合成氨工厂中一些设备的结构、工作原理、应用案例，使学员对设备的内部结构有一个更主观的认识，全面的了解设备的工作运行过程；

----<1.4、工艺讲解>：在虚拟现实场景中讲解工艺流程，使学员对整个工艺有一个更好的了解；

++++[2、生产实习]：通过操作现场设备，结合仿DCS系统来熟练掌握工艺的开停车及日常生产中的各种常见事故处理；

----<2.1、冷态开车>：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；具体内容有：醇化工段充压，醇化工段升温升压；醇化工段正常生产；烷化工段充压；烷化工段升温升压；烷化工段正常生产；氨合成工段升压升温；氨合成工段正常生产；等等；

----<2.2、正常操作>：能够训练正确控制和调节工况参数；

----<2.3、正常停车>：能够训练正确步骤停车；具体内容有：停车前准备，醇化系统降温降压；烷化系统降温降压；氨合成系统降温降压；关闭冷却水；

----<2.4、常见事故处理>：包括：TV4001阀开；循环机C9001A故障；V1003高液位；新鲜气中断原料；烷化氨冷器E5002低液位；

++10.2、常减压3D虚拟现实仿真软件

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟常减压工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式；

++++[1、认知实习]：学习者通过自动、自主漫游，及NPC引导熟悉工厂生产的主要流程；其中包括：基础知识；安全知识；设备原理；工艺讲解；参观工厂；等等；

----<1.1、基础知识>：介绍工厂的一些基本知识，包括原理、主要工艺流程等，使学员对乙烯裂解的工艺生产有整体的认识，为学员之后更深入的学习奠定基础；

----<1.3、设备原理>：在虚拟现实场景中清晰地展示了乙烯裂解工厂中一些设备的结构、工作原理、应用案例，使学员对设备的内部结构有一个更主观的认识，全面的了解设备的工作运行过程；

----<1.4、工艺讲解>：在虚拟现实场景中讲解各个分工段的工艺流程；

----<1.5、参观工厂>：以鸟瞰的方式了解乙烯裂解工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有一个整体的认识；

++++[2、生产实习]：本装置为石油常减压蒸馏装置，包含：原油换热及闪蒸；电脱盐；常压蒸馏；减压蒸馏等；

----<2.1、冷态开车>：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；具体内容有：引开工汽油；引原油；正常开车；电脱盐系统投用；

----<2.2、正常操作>：能够训练正确控制和调节工况参数；

----<2.3、正常停车>：能够训练按正确步骤停车；具体内容有：停电脱盐系统；降量降温；常压炉停车；常压塔停工；减压炉停车；减压塔停车；系统退油；

----<2.4、常见事故处理>：原油泵P1001坏；高压瓦斯压力急剧下降；减压炉鼓风机自停；原油带水；FV1107阀卡；

++10.3、甲醇3D虚拟现实仿真软件

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟煤制甲醇工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式；

++++在虚拟化工厂学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了岗位；

++++[1、认知实习]：学习者通过自动、自主漫游，及NPC引导熟悉工厂生产的主要流程；其中包括：基础知识；安全知识；设备原理；工艺讲解；参观工厂；等等；

++++[2、生产实习]：包含：甲醇合成工段；精制工段；等等；

++10.4、乙烯裂解3D虚拟现实仿真软件

++++立钻哥哥：基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟乙烯裂解工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式；

++++在虚拟化工厂学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，如值班长、安全员、内操作工、外操作工等，为学员工作适应不同岗位提供了岗位；

++++[1、认知实习]：学习者通过自动、自主漫游，及NPC引导熟悉工厂生产的主要流程；其中包括：基础知识；安全知识；设备原理；工艺讲解；参观工厂；等等；

----<1.4、工艺讲解>：在虚拟现实场景中讲解各个分工段的工艺流程；

----<1.5、参观工厂>：以鸟瞰的方式了解乙烯裂解工厂的整体布局，设备分布等，对工厂有一个整体的认识；

++++[2、生产实习]：培训内容包括：冷态开车；正常操作；正常停车；常见事故处理；等等；

----<2.1、冷态开车>：能够训练按正确步骤开关相应的阀门、设备和仪表，贯通流程；

----<2.2、正常操作>：能够训练正确控制和调节工况参数；

----<2.3、常见事故处理>：高压汽包给水故障；裂解炉燃料气故障；裂解炉石油脑进料中断；急冷油循环泵故障；

----<2.4、工艺流程>：实现化工工艺装置常见工艺培训项目和操作，工艺流程包括：包含燃料气系统；轻烃进料；裂解炉；急冷油系统；稀释蒸汽系统；等等；

11-院校级网络仿真培训平台

++++立钻哥哥：WebLab院校级网络虚拟培训平台是依据多年的虚拟仿真软件开发经验并结合各大高校实际教学需求而研发的新一代网络学习平台；

++++本系统秉承数千家用户最佳应用实践，涉及高校、职校、科研院所、化工类企业等有大规模培训需求的用户，应用先进的平台化技术架构、无线机构分层管理、灵活的权限分配机制、多服务器分布式管理和高并发量等特点；

++++能够对学员组织各项学习活动进行全流程管理，涵盖学习资源计划、知识管理、网路培训管理、传统培训管理、在线学习管理、考评管理等应用领域，为企事业单位提供个性化培训学习平台；

++++通过虚拟仿真学习平台用户可在线安装、使用仿真软件；教师通过分析培训项目的使用情况，可有针对性的开展仿真教学活动；可进行人员集中的局域网机房内仿真教学、测验，亦可进行人员的网络仿真考试，方便教师实时掌握仿真软件使用情况，进行科学高效的仿真教学及考核；

++++[校级虚拟仿真网络平台]：是信息技术、虚拟现实技术和高等教育实验教学深度融合的产物；平台能够满足虚拟仿真实验教学、理论教学各项需求，实现实验室日常管理、预约管理等功能，并能够综合利用各类教学资源创建系统的培训、考核项目，落实实验室安全准入考核制度，实现虚拟仿真实验教学和实体实验教学的有机结合；

12-多媒体素材库

++++12.1、化工多媒体素材库

++++12.2、立钻哥哥其他项目素材库

++12.1、化工多媒体素材库

++++立钻哥哥：多媒体素材库利用文本、图形、图形、动画、视频、音频、3D等将教材中的知识点进行合理的排列、布局、运动、组接，以特效动画课件的形式来演示教材中的设备结构、原理现象、工艺流程等教学点；

++++内容丰富方便课堂投影演示或者在校园网上运行，其中的各种媒体素材方便使用者在二次开发课件时调用，方便教学提高素材媒体资料的利用率；

++++利用3D虚拟技术建立复杂设备整体与各零件的模型，通过自动演示与手动拆装等模式来介绍设备结构，通过物料流动特效来展示设备工作原理；

13-操作考核自动评分系统

++++立钻哥哥：操作考核自动评分系统分试卷组态系统和运行系统两部分，用于对仿真软件的步骤操作和质量控制的考核；

++++一个仿真流程可以带若干个培训项目，每个培训项目的初始工况及运行过程中的事故设置均可自定义设置，学员对具体培训项目的操作情况由评分系统来进行评价，一个培训项目对应一份试卷；

++++培训项目运行过程中，评分运行系统对项目对应的试卷进行实时评定；

++++培训项目终止培训时，评分运行系统可以打印出对应试卷的具体操作；

14-乙酸乙酯合成与精制实训装置

++++立钻哥哥：乙酸乙酯（CH3COOC2H5）是醋酸（CH3COOH）的一种重要下游产品，具有优异的溶解性、快干性，在工业中主要用作生产涂料、粘合剂、乙基纤维素、人造革以及人造纤维等的溶剂，作为提取剂用于医药、有机酸等产品的生产，用途广泛；

++++乙酸乙酯综合生产实训装置是石油化工企业酯类产品制备的重要装置之一，其工艺主要有三类：即国内常用的乙酸乙酯（CH3COOC2H5）直接酯化法，欧美常用的乙醛（CH3CHO）缩合法以及乙醇（C2H5OH）一步法；

15-增强现实技术(简称AR)

++++立钻哥哥：AR设备虚拟仿真主要是通过移动端（手机或平板电脑）识别仿真工厂的主要设备，让学生或参观者更加直观的了解主要设备的内部结构，并对设备进行3D拆装；

++++[AR虚拟仿真应用展示]：对合成氨工艺过程中的主要设备，通过手机等移动设备可识别设备图片、实际物体，通过屏幕的操作对识别出来的虚拟设备缩小、放大、旋转，能够介绍设备的主要部件功能，可点击现实世界中设置的按钮对设备进行结构解剖，能进行拆卸过程和装配过程操作，能够智能提示下一步需要拆卸或安装的零件名称，并且对目标位置进行高亮显示，提示正确的拆卸或安装位置；

++AR的技术特点

++++立钻哥哥：（1）借助移动设备可识别设备图片、实际物体；

++++（2）通过手机移动端程序能够将真实世界信息和虚拟世界信息无缝集成，达到人眼看到的虚拟设备与真实世界信息相互补充叠加的效果；

++++（3）把原本在现实世界的一定时间空间范围内很难体验到的实体信息，通过AR技术，模拟仿真后再叠加，将虚拟的信息应用到真实世界，被用户感官所感知，从而超越现实的感官体验；

++++（4）系统具有突出的特点：真实世界和虚拟的信息集成、具有实时交互性、是在三维尺度空间中增添定位虚拟物体；

++++（5）通过屏幕的手势操作对识别出来的虚拟设备缩小、放大、旋转；

++++（6）可点击现实世界中设置的按钮对虚拟信息进行操作（爆炸图演示）；

++++（7）点击屏幕上的步骤按钮对虚拟物体进行步骤演示操作；

++++（8）手持安卓端、IOS程序，在围绕识别出来的虚拟设备移动的同时可详细观察设备的零件组成；

16-优质资源申报(示范性虚拟仿真实验教学项目建设)

++++16.01、政策解读

++++16.02、成功申报案例

++++16.03、虚拟仿真实验教学项目认定

++++16.04、国家虚拟仿真实验

++++16.05、立钻哥哥带您了解优质资源申报

++16.01、政策解读

++++立钻哥哥：《教育部办公厅关于2017~2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》；

++++iLab实验空间（国家虚拟仿真实验教学项目共享平台）：www.ilab-x.com

++16.02、成功申报案例

++++立钻哥哥：年度示范性虚拟仿真实验教学项目；

++闽东特色鱼类深加工及质量安全控制

++++立钻哥哥：本项目基于福建农林大学教学需求，依托福建省食品工业产业联盟、福建省食品高校联盟和福建农林大学海洋研究院三位一体产业格局而设计开发；

++++通过深海大黄鱼的品质检测以及鱼露的加工项目，打造一个学生可以实际方便动手操作的鱼类加工车间和鱼类产品质量检测虚拟仿真实验室；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=32

++++[项目介绍]：项目分为两个模块，分别是水产品安全品质分析模块和鱼肉深加工模块；其中水产品安全品质分析模块又包括病原微生物检测、农药检测及重金属检测三个部分；鱼肉深加工模块通过鱼露发酵项目，让学员掌握鱼肉深加工过程，实现从理论走向实践的过渡；

++++运用三维建模搭建虚拟“加工厂”和虚拟“检测实验室”，学生通过交互进行样本的选取、样本的处理以及仪器设备的使用；

++++在交互的过程中，学生可以记录检测过程中的结果并分析；学员可以自由操作设备，可以设置设备参数；老师可以调取学生操作成绩，判断学员的实际操作能力；

++++[实验目的]：随着十三五国家海洋经济战略的实施，鱼类资源深加工作为福建省重点战略发展方向之一，有关鱼类资源深加工方面人才培养备受关注；而鱼露的加工，鱼类产品的检测实验周期长，无法保证每个学员都有充裕连续的时间进行，导致学生对该门课程的理解不全面；

++++虚拟仿真项目克服了传统教学实习操作周期长、操作零散的局限性，提高学生的兴趣，同时学校能达到复合型人才的培养；

++植物细胞规模化生产及产物分析虚拟仿真实验

++++立钻哥哥：植物细胞规模化生产及产物分析项目基于东北林业大学教学需求，依托教师科研和产业化成果转化而设计开发；

++++系统包括规模化培养、代谢产物分离及检测等多个步骤，解决项目实际教学中周期长、耗材昂贵，学生实际操作机会少的难题；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=138

++++[实验介绍]：本实验项目将植物细胞规模化生产及产物分析全过程分解为植物细胞规模化培养、培养产物次生代谢产物提取、次生代谢产物质量检测、产物合成关键酶的组织部位检测等四个部分；

++++本项目将生产设备、分析检测设备以及真实的实验室通过三维建模搭建出来，成为虚拟“车间”；学生可以沉浸在工厂中漫游，可以点击操作设备阀门，对设备进行操作；同时项目运用后台，记录学生的操作，对学生的操作正确性进行评价；同时生产的相关内容、生产流程一起整合到软件中，让学生边学边练，真正解决产业化学习中“易看难动手”的缺点；

++++[实验目的]：植物细胞规模化生产可以优质、快速、大量获得高价值植物次生代谢产物；但是细胞规模化生产过程中涉及规模化培养、代谢产物分离及检测等多个步骤，周期长、耗材昂贵，不适合作为学生实际操作内容，往往只能作为企业生产参观目标；

++++在本项目中，学生可以漫游在虚拟“车间”中，进行实验设计、独立动手操作获得实验结果，分析并撰写实验报告上传给教师计入考核成绩，老师根据考核成绩单，了解学生的真实水平；同时平台提供师生相互交流的功能，下发训练任务的功能，结合实际教学，提高学生理论知识的同时，提高就业竞争力；

++精馏综合拓展3D虚拟仿真实验

++++立钻哥哥：很多化学物质易燃、易爆或具有一定的毒性，很多化工过程需要在高温、高压的环境下操作，使得化工生产过程具有众所周知的高危、高毒、高风险的特点，使化工类专业学生的时间环节受到了很大的局限；

++++实验教学环节对于培养和提高化工类专业学生的工程实践能力、创新精神和创新能力又不可替代；此外，一些理论知识抽象难于讲解，而且在实际操作中难以呈现；

++++为解决上述问题，本项目采用虚拟仿真的教学手段，拓展实践教学的广度和深度，以达到巩固学生基础理论知识，培养学生实际操作能力、分析解决问题能力、研究设计能力和创新能力的目的；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=159

++++[实验介绍]：本虚拟仿真实验项目以化工精馏单元操作为主线，将化工过程中典型的“三传”（动量传递、热量传递、质量传递）进行综合设计，将与“三传”相关的基本理论、基本操作、设备结构等知识贯穿于精馏操作全过程；

++++[软件内容]：本仿真软件以精馏单元操作为主线进行展开，包括三个层次七个教学模块：仿真操作型、工程扩展型和综合设计型；

++++[工程拓展型]：异常情况及事故的紧急处理；常压单元操作参数变化对精馏过程的影响；不同压力（加压、减压）对精馏过程的影响；

++城市粪渣处理及资源化虚拟仿真教学系统

++++立钻哥哥：本项目基于深圳大学对城市粪便处理及资源化的教学要求，以实际的粉渣处理厂为原型而设计开发；解决实际粪便处理工艺过程中的高危险、高污染、高消耗等缺点，有利于“应用型人才”的培养，将丰富教学内容，拓展实践教学领域，降低成本与风险，开展绿色实验教学，有效提高学生的实践能力；同时可以解决由于学生人数多，实习岗位少等客观原因导致的学生实习参与度低、效果差等问题；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=178

++++[实验介绍]：本软件的主要操作流程包括城市粪便的运输、除渣、脱水、混料、粪便好氧发酵以及发酵成品的破碎筛选及打包等部分；学生可以沉浸在工厂中漫游，可以点击操作设备阀门，对设备进行操作；同时项目运用后台，记录学生的操作，对学生的操作正确性进行评价；同时生产的相关内容、生产流程一起整合到软件中，让学生边学边练，真正解决产业化学习中“易看难动手”的缺点；

++++[实验目的]：利用城市粪渣处理及资源化虚拟仿真教学系统，为环境科学与工程、化学工程与工艺、资源循环科学与工程、能源工程及其相关专业同学提供一个高仿真度、高交互式和全程参与式的虚拟操作平台；

++氨噻肟酸新工艺仿真实训综合实验

++++立钻哥哥：化学工程与工艺专业人才培养方案中的前期实验课程，都是对某章节的某个内容进行验证性或评价性的实验，但化工过程不是单元操作的简单叠加，学生尚缺乏对化工产品开发、生产的整体认知和训练；学生实习受时间、空间、安全因素限制，而大型化工项目工段复杂、设备多，学校现实条件下无法满足完整的操作实训需求；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=60

++++[实验介绍]：实验注重虚实结合，借助培养方案中实践教学环节设计的循序渐进和前后呼应，将工厂实习、沙盘展示互动和虚拟仿真训练及化学单元操作实训有机融合，实现实验资源全覆盖；

++++[项目意义]：本实验项目的设计基于新工科理念，将行业需求、科研进展与教学内容相融合，本着“能实不虚，虚实结合”的原则，秉承“依两优，助信新，达先进”的思路，培养学生的实践能力、工程理念、安全素养和创新意识；

++高效液相色谱法测定蒙药制剂

++++立钻哥哥：高效液相色谱法测定蒙药制剂“森登-9”中盐酸小檗碱的含量，是“药品质量标准制定”实验教学中一个基本单元；

++++本项目借助现代信息技术与实验教学项目深度融合，将高效液相色谱仪器使用方法、蒙药制剂含量测定和方法学考察三个模块内容，综合设计成为一个虚拟仿真实验，以补充实验教学，加强学生研究方法、探索方法及验证方法的能力；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=319

++++[实验介绍]：本实验项目分为3个模块，即高效液相色谱仪器使用方法、蒙药制剂含量测定和方法学考察；

++++本项目构建了高度仿真的虚拟实验和实验对象，在每个模块都设有仿真任务，学生完成本模块任务之后进入下一个模块；

++++在虚拟场景中，学生可在实验室中自主漫游，并对高效液相色谱仪进行操作完成实验内容；实验中的注意事项，均设计为选择项用于考核，完成考核任务，系统智能评分，教师可以通过分析学生的考卷成绩，针对性地对学生进行指导；

++++软件中加入方法学考察内容，包括专属性试验、线性关系考察、精密度试验、稳定性试验、重复性试验及加样回收率试验；

++++[实验目的]：药物分析是药学相关专业的必修课程，其中涉及到许多大型分析仪器，目前学生的学习基本停留在仪器操作流程的层面，极少深入研究实验过程中涉及到的方法探究的内容；高校教学不仅要培养会“做实验”的人才，更重要的是培养探究型的技术人才；

++双黄连提取及制剂大工业生产虚拟仿真实训项目

++++立钻哥哥：中药学实训教学的特点必须采用中试或大生产规模的实训设备来完成的培训，硬件资金投入巨大、三废排放多、能耗大，制备好的药物不能商品化；

++++为弥补这些不足，采用了虚拟仿真实训结合实际操作来进行培训，通过虚拟画面可以操作设备并了解内部运行状态，可通过人机互动，使学生进一步掌握理论知识点；

++++http://www.ilab-x.com/details?id=163

++++[项目介绍]：以2015版GMP为标准，对现代药厂和制剂生产环境进行模拟，包含原材料检验，提取浓缩、制剂、中控检验、成品检验等全流程工艺，以及生产辅助单元的模拟操作；设计了大量图文、特效、三维动画等知识点素材，让学生具备“全面掌握”、“基本具备”、“初步了解”三个层次的知识和技能；

++++[项目意义]：该项目应用于本校中药相关专业的实训教学中，提高了教学效果，解决大量的人力物力财力；每年可使中药学、中药制药、药物制剂、制药工程、药学、中药资源与开发、药物分析等专业2000名学生受益；依托于虚拟仿真教学平台面向社会开发，受益人可覆盖省内外高校、高职高专以及国内制药企业；

++立钻哥哥对“虚拟仿真实验教学”的拓展

++++立钻哥哥：我国的虚拟仿真实验教学建设虽然起步较晚，但国家对示范性虚拟仿真实验教学高度重视，示范性虚拟仿真实验教学项目越来越呈现出：数量增长迅速、队伍品质提高、示范作用明显等特点，这对于高校实验教学起到了积极的作用；

++++在国家教育政策的引领和高校教育信息化趋势的大背景下，我们将不断积极为院校提供虚拟仿真实验教学平台+仿真教学资源的整套解决方案，满足学校辅助教学、实验、实习实训等各种需求；

++++我们利用多年积累的经验与资源，继续助各大高校一臂之力，协助开展示范性虚拟仿真实验教学项目（国家优质资源）的申报建设，并继续深耕产品、创新技术，借助虚拟仿真技术推动现代教育的发展！

++16.03、虚拟仿真实验教学项目认定

++++立钻哥哥：教育部办公厅发布了关于开展2018年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知；

++++[认定范围与数量]：2018年度开展认定的分类范围是化学类、生物科学类、心理学类、机械类、能源动力类、土木类、测绘类、化工与制药类、地质类、交通运输类、航空航天类、核工程类、环境科学与工程类、食品科学与工程类、植物类、动物类、医学基础类、临床医学类、中医类、药学类、护理学类、教育学类和新闻传播学类等23个类别，认定计划为260个；

++++[申报主体]：2018年度国家虚拟仿真实验教学项目的申报主体是普通本科高等学校和军队高等教育院校中的本科以上高校；

++++[推荐主体]：省级教育行政部门是2018年度国家虚拟仿真实验教学项目的推荐主体，负责所在省级区域内申报主体的推荐工作；

++++[综合评价认定]：组织专家，对通过公示的虚拟仿真实验教学项目的教学内容、教学方法、教学效果、教学资源、共享服务等方面进行评价，充分考虑网络使用用户的评价，提出2018年度“国家虚拟仿真实验教学项目”建议名单；

++++[持续开放服务]：对认定的“国家虚拟仿真实验教学项目”，相关高校要确保项目被认定后1年内面向高校和社会免费开放并提供教学服务，1年后至3年内免费开发服务内容不少于50%，3年后免费开放服务内容不少于30%；

++++http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7945/s7946/201808/t20180810_344990.html

++申报注意事项

++++立钻哥哥：（1）申报的虚拟虚拟仿真实验教学项目应为高校开展实验教学的基本单元，符合国家虚拟仿真实验教学项目的要求；

++++（2）申报的虚拟仿真实验教学项目应坚持“能实不虚”，支撑学生综合能力培养，至少满足2个课时的实验教学要求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步；

++++（3）申报的虚拟仿真实验教学项目应确保符合相关知识产权法律法规，可以完全对外公开服务；

++++（4）申报的虚拟仿真实验教学项目有效链接网址应直接指向实验项目，且保持链接畅通；应确保所承诺的并发数以内网络实验请求及时响应和对超过并发数的实验请求提供排队提示服务；

++2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作的通知

++++立钻哥哥：根据《教育部办公厅关于2017~2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》和《教育部关于开展国家虚拟仿真实验教学项目建设工作的通知》的精神，经研究决定启动2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定工作；

++++[推荐程序]：请各推荐单位于2019年9月25日前将《2019年度国家虚拟仿真实验教学项目推荐汇总表》、《申请表》和电子文件一并邮寄至“工作网”，网上申报与推荐工作同期完成；逾期推荐不予受理；

++++http://www.moe.gov.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201907/t20190702_388692.html

++16.04、国家虚拟仿真实验

++++立钻哥哥：示范性虚拟仿真实验教学项目建设，是由教育部投入经费并组织实施的教育教学改革专项工作；教育部根据本科学科门类中专业类的当前布局和发展情况，结合高校专业类实验室建设情况和专业类实验教学信息化发展需求等因素，统筹规划到2020年认定1000项左右示范性虚拟仿真实验教学项目，其中2017年认定100项，2018年认定250项，2019年认定300项，2020年认定350项；

++++开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设，是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措；

++++国家虚拟仿真实验教学项目是示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作的深化和拓展，坚持立德树人，强化以能力为先的人才培养理念，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的原则，突出应用驱动、资源共享，将实验教学信息化作为高等教育系统性变革的内在变量；

17-VR实验室

++++17.01、VR虚拟现实政策资讯

++++17.02、虚拟现实技术方案

++++17.03、VR虚拟现实实训室建设方案

++++17.04、立钻哥哥带您VR实验室建设

++++【VR资讯】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/89165846

++++【虚拟现实应用技术】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/90245228

++++【基于Unity与SteamVR构建VR】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/88809370

++++【VR综合解决方案】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/91810880

++++【分布式虚拟现实系统】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/95482573

++++【BJBR解决方案】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/96482301

++17.01、VR虚拟现实政策资讯

++++【VR资讯】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/89165846

++++立钻哥哥：经过2016、2017连续两年的考察与准备，2018年国家教育部明确将“VR虚拟现实技术”列入教育信息化的年度重点工作任务，明确要求全国高校、中小学、职教等深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用；

++++教育部办公厅根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署，印发了《2018年教育信息化和网络安全工作要点》文件；在文件的重点任务中，针对虚拟现实这一新兴技术在教育领域的应用也提出了具体要求，并落实责任明确到教育部各职能部门；

++++根据合作，双方将在教育行业共同推进的虚拟现实技术教学应用培训项目主要包括构建满足实验室建设需求的软硬件环境，针对受众群体的课程课件，以及现场的培训内容；国家教育部将虚拟现实技术明确列入教育信息化重点工作，意味着VR教育在全国教育体系内的推广与应用势在必行；

++++国家教育部的这一战略规划，将直接推开AR/VR教育产业爆发的大门；而面对蓬勃而出的VR教育产业机遇和教育信息化升级需求，只有真正拥有强大研发资源的企业才能把握机会，担当使命；

++持续推进职业教育和高等教育资源建设（责任单位：高教司）

++++立钻哥哥：深入推进信息技术与高等教育教学深度融合，加快网络优质教育资源建设与应用；落实《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，召开在线开放课程建设与应用推进会；加快推进示范性虚拟仿真实验教学项目建设，项目运营平台上线运行，形成支撑在线虚拟仿真实验教学项目集成学习环境；

++培养提升教师和学生的信息素质（责任单位：科技司、基教司、地方各级教育行政部门）

++++立钻哥哥：实施学生信息素质培养行动，组织开展中小学生信息素养评价研究，探索建立适合国情的中小学生信息素质评价指标体系和评估模型；推动落实中小学信息技术课程，将信息技术纳入初、高中学业水平考试；

++++推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用；继续办好全国职业院校信息化教学大赛、中国教育信息化创新与发展论坛、全国中小学生电脑制作等应用交流与推广活动，创新活动的内容和形式，提高师生信息素质；（责任单位：科技司、基教司、职成司、高教司、中央电教馆、教育管理信息中心、地方各级教育行政部门；等等）

++《教育部教育管理信息中心携手微软共建虚拟现实实验室》

++++立钻哥哥：2018年3月6日，我国教育部教育管理信息中心与微软中国共同宣布将在全国范围内针对高校及中高职院校启动VR虚拟现实教学应用培训及实验室建设项目；

++++该项目主要围绕新技术技能人才培养，教育教学实验室建设，围绕虚拟现实技术、“互联网+”、《中国制造2025》等国家战略的实施，以及虚拟现实技术等新技术、新模式在教育行业的应用；

++++虚拟现实技术应用培训项目将结合当前虚拟现实、增强现实技术的推出和广泛的市场应用前景，通过在全国范围内选择适合学校建设多个虚拟现实技术实验室和组织虚拟现实技术相关培训，帮助学校教师了解虚拟现实技术最新进展，快速掌握虚拟现实基本技术理论，实现微软HoloLens应用场景，帮助老师结合日常教学活动，将教学从二维枯燥的文字描述、平面的黑板幻灯片讲解模式转变成丰富的三维可视化教学新模式，让学习变得更加直观、生动、有趣和有效率；

++++根据规划，教育部教育管理信息中心将做好在全国范围内选择适合学校建设多个“VR虚拟现实技术实验室”的组织协调、宣传和引导工作；微软中国将基于教育合作伙伴与相关合作协议，在虚拟现实技术实验室软硬件建设、培训课程课件制作、培训师资、微软相关认证等方面提供必要的资源，为项目实施提供保障；

++17.02、虚拟现实技术方案

++++【VR资讯】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/89165846

++++【虚拟现实应用技术】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/90245228

++++【基于Unity与SteamVR构建VR】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/88809370

++++【VR综合解决方案】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/91810880

++++【分布式虚拟现实系统】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/95482573

++++【BJBR解决方案】：https://blog.csdn.net/VRunSoftYanlz/article/details/96482301

++++立钻哥哥：“VR虚拟现实技术”是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中；

++++VR虚拟现实技术作为目前最火爆、最具前景的新兴技术之一，在教育领域的应用也越来越广泛；

++++我们一直致力于从实践教学的需求出发，建立功能齐全、技术先进的VR实验室，将VR技术引进课堂、实验教学中，以虚拟现实仿真软件为核心、VR设备为载体，搭载优质教学资源，有效辅助教学与实训，推进人教育事业的创新发展，探索校企共建的新模式和新途径；

++++通过虚拟培训，不但可以加速学员对产品知识的掌握，直观学习，提高从业人员的实际操作能力，还大大降低了公司的教学、培训成本，改善培训环境；最主要的是，虚拟培训颠覆了原有枯燥死板的教学培训模式，探索出了一条低成本、高效率的培训之路；

++VR实验室的主要设备及功能

++++立钻哥哥：（1）弧形金属硬幕：高清金属硬幕，纳米金属颗粒，融合专用；

++++（2）3D融合系统：拼接、融合、信息采集、多画面显示、立体处理等一体化，主动立体画面显示，2D/3D显示切换；

++++（3）融合处理器软件：大屏的显示控制；实现多用户操作管理，并能与集中控制系统一起实现一体化操作管理；支持不同信号实现整屏漫游；

++++（4）3D眼镜：主动快门式3D眼镜，高亮度视觉体验，人体工学设计，超大L窗设计，信号接收能力更强；镜架鼻垫设计宽大，佩戴舒适；

++++（5）知识点管理系统平台：统一管理上千个多媒体素材、文档及由此形成的数百个知识点；

++++（6）3D投影技术数字化工厂实物装置：与虚拟仿真软件进行通讯互动的新型实物化微缩工厂装置，装置本身无真实物料，实训环境环保、安全；并且冷模运行，技术成熟，系统故障率低，低耗电，开展教学运维成本低；

++++（7）模拟地图方便定位，智能任务提示方便学习；

++我们的VR产品优势

++++立钻哥哥：不忘初心，砥砺前行；既然立志在VR行业搏杀，就好好干！

++++[画面更逼真、更细腻]：公司具有专业的美术团队近百人；产品研发分工详尽，制作精细，虚拟画面逼真细腻，用户体验感好，同行业中处于绝对领先地位；

++++[内容更专业、更科学]：公司由化工、制药、力学等相关专业的博士和硕士，组成强大的研发顾问团队；产品更加专业、科学，内容更加真实、客观；

++++[开发更高效、性能更优异]：公司拥有一支多年来致力于3D仿真、计算机图形学研发的程序团队；公司产品开发更加规范，产品性能和质量，获得一流院校和实验室的广泛认可和肯定；

++++与更多院校携手，帮助学校构建创新教学实训新模式，共同探索VR技术在教育领域的应用，为促进教育教学质量优化，培养更多高素质技能型人才而努力；

++++“VR虚拟现实”技术对职业教育所产生的裂变，让未来课堂不止于想象，而正在成为事实；VR教学不仅颠覆了传统教学实训模式，还为解决学校实训教学的痛点和难点带来了真正的曙光，受到了诸多院校及专家、领导的大力赞赏；

++17.03、VR虚拟现实实训室建设方案

++++立钻哥哥：为国内多所高校建成了“VR虚拟现实实训室”，已成为高校进行实践教学、承担科研课题、整合信息化优质教学资源的重要载体，也是高校培养信息化人才自主学习、探究学习、协作学习等能力的重要途径；

18-农学软件

++++18.01、农用无人机播种与防控病虫草害虚拟仿真软件

++++18.02、六旋翼无人机在林业调查中的应用虚拟仿真软件

++++18.03、连栋温室虚拟工厂软件

++++18.04、土壤类型和地上植被认知虚拟仿真软件

++++18.05、常见岩石的识别虚拟仿真软件

++++18.06、常见造岩矿物的识别虚拟仿真软件

++++18.07、农林废弃物资源化处理（炭化炉-设备认知类）虚拟仿真软件

++++18.08、立钻哥哥带您了解VR在农学中的应用

++18.01、农用无人机播种与防控病虫草害虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软件三维模拟了农用无人机及农田场景，介绍了无人机的结构，在实际场景中模拟无人机的操作方法并将其应用于农业生产过程中；通过学习可以使学生加深对农用无人机的了解，掌握农用无人机的操作方法及使用规程，为实际操作打下基础；

++++[3D仿真场景]：通过搭建三维虚拟仿真场景，建立一个逼真的3D环境，学生以第一人称在农田场景中漫游并进行灵活的交互式操作；

++++[无人机结构展示]：以真实农用无人机为依据，制作飞行器及遥控器模型，学生可在场景中360度全方位观察飞机，同时配有无人机结构视频，对无人机及遥控器的各部分构造及名称逐一展示，使学生迅速掌握飞机结构；

++++[动画辅助讲解]：对于理论性的知识点，通过特效动画进行说明讲解，以动画和文字相结合的形式，把枯燥的知识变为趣味性的动画展示，更利于学生理解和掌握；

++++[粒子特效模拟]：在实验过程中，运用粒子特效表现规划飞行路线、飞机喷洒农药等过程，增强软件的真实感，将学生带入情境中，增加学习的趣味性；

++++[过程式学习模式]：软件以玉米为例，模拟实验中用到的器材和设备，并通过模拟农用无人机播放与防控病虫草害过程，展现了从播种到喷洒农药、直至最后玉米生长成熟的全过程，保持了模拟过程的完整性及系统性；可用于涉农相关专业学生对于应用农用无人机播种与防控病虫草害工作流程的认知学习，以及无人机专业学生对农用无人机操控的学习；

++18.02、六旋翼无人机在林业调查中的应用虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：软件中搭建了一个三维场景，包括山地、河流、农田及房屋等，模拟六旋翼无人机的操作、航线设定、起飞、航拍及降落过程；可通过遥控器及飞行软件控制无人机，进行飞行器操控模拟练习，并完成航拍任务；

++++[基础理论知识]：系统的知识点讲解，包括背景介绍、理论基础、实验操作过程中的注意事项等，使学生首先对无人机有一个整体性的认识，加深对所学内容的理解；

++++[操作技巧讲解]：实验过程中，对关键的操作步骤配有文字介绍，全面介绍飞行器的操控飞行，并加以语音说明，增强软件的趣味性，利于学生快速掌握操作重点及难点；

++++[双屏显示，直观性教学演示]：软件界面双屏显示，同时展示飞行器及控制器画面，可以直观地看到遥控器对飞行器的操控效果；IPad界面实时展示无人机云台相机的拍摄画面，并可放大展示飞行软件APP的操作过程，设定航线，全自动控制飞行过程；

++++[两种学习模式]：软件分为练习模式和操作模式，演示模式下可以正确模拟实验每一步的操作，学员只需点击步骤进行每一步操作演示；操作模式下，通过操作步骤指引，学生进行相应操作，完成对整个实验的练习，并可对操作过程进行评价；

++++无人机虚拟仿真软件，是无人机技术发展中的新兴教育培训手段；

++++公司始终站在科技前沿，以精益求精的工匠精神和扎实娴熟的研发态度，对产品推陈出新；随着无人机虚拟仿真软件的普遍使用和推广，将对高校无人机专业的发展、提升无人机技术相关专业建设水平和人才培养质量具有重要的推动作用；

++18.03、连栋温室虚拟工厂软件

++++立钻哥哥：

++18.04、土壤类型和地上植被认知虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

++18.05、常见岩石的识别虚拟仿真软件

++18.05、常见岩石的识别虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

++18.06、常见造岩矿物的识别虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

++18.07、农林废弃物资源化处理（炭化炉-设备认知类）虚拟仿真软件

++18.07、农林废弃物资源化处理（炭化炉-设备认知类）虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

19-测绘类软件

++++19.01、测绘类虚拟仿真软件技术特点

++++19.02、水准仪操作仿真软件

++++19.03、全站仪操作虚拟仿真软件

++++19.04、二等导线测量虚拟仿真软件

++++19.05、农林资源与环境实验综合场景虚拟仿真软件

++++19.06、立钻哥哥带您了解VR在测绘中的应用

++19.01、测绘类虚拟仿真软件技术特点

++++立钻哥哥：技术特点可以从场景、特殊动画展示、演练结合、语音提示、关键点提示、运行环境等方面描述；

++++[场景]：实验场景为高度仿真的3D场景，能够实现三维场景中的漫游参观；

++++[特殊动画展示]：实验操作与动画展示相结合，教学实用性增强；

++++[演练结合]：演示模式与操作模式相结合，增强了软件的实用性；

++++[语音提示]：在实验中加入了背景音乐和语音提示，提高了实验趣味性和可操作性；

++++[关键点提示]：以3D形式模拟水准仪操作实验流程所有关键点动态特性，能够体现水准仪操作实验操作过程，满足实验操作训练要求，能够安全、长周期运行；

++++[运行环境]：软件支持多平台安装运行，如网页端及电脑客户端；

++19.02、水准仪操作仿真软件

++++立钻哥哥：

++19.03、全站仪操作虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

++19.04、二等导线测量虚拟仿真软件

++19.04、二等导线测量虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

20-材料工程虚拟仿真软件

++++20.01、材料工程主要产品

++++20.02、3D注塑机虚拟仿真软件

++++20.03、3D聚合纺丝生产仿真工厂

++20.01、材料工程主要产品

++++立钻哥哥：材料工程主要产品包括：高分子材料产品系列；材料成型与加工3D仿真产品；

++++软件针对聚酯聚合工段、及纺丝加工工段，进行模拟；目的是使学员明确在化纤工厂中，两个工段各自的生产流程、使用说明、设备介绍等；达到入厂之前，对于专业技术巩固、熟悉的作用；

++++[高分子材料产品系列]：

----聚氯乙烯工艺仿真软件；

----苯乙烯和二乙烯苯的悬浮聚合及离子交换树脂制备的3D仿真软件；

----不饱和聚酯树脂的合成及玻璃纤维增强复合材料的3D仿真软件；

----高分子盏式反应系统3D虚拟现实仿真软件；

----高分子聚合典型反应单元；

----丝朊-聚丙烯腈系接枝共聚物的制备；

----大分子的化学反应-多糖的选择性氧化；

++++[材料成型与加工3D仿真产品]：

----3D注塑机虚拟仿真软件；

----3D挤出机虚拟仿真软件；

----3D聚合纺丝生产仿真工厂；

----3D陶瓷生产仿真实训工厂；

----玻璃熔制3D虚拟现实仿真软件；

++20.02、3D注塑机虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：

++20.03、3D聚合纺丝生产仿真工厂

++++立钻哥哥：

21-电气工程虚拟仿真软件

++++21.01、电气工程软件介绍

++++21.02、电力系统自动装置虚拟仿真实验

++++21.03、电机实验

++++21.04、电力系统继电保护

++++21.05、电力系统实训实验

++++21.06、过程控制部分

++++21.07、气体仪表认知和自动控制装置

++++21.08、气体仪表认知

++++21.09、液体仪表控制

++++21.10、立钻哥哥带您了解电气工程虚拟仿真软件

++21.01、电气工程软件介绍

++++立钻哥哥：电气工程专业教学涉及电力工业发电、输电、配电和用电等环节，具有高电压、大电流、接线复杂、规模庞大、设备种类繁多等特点，不可避免地面临强电威胁，给师生造成了安全隐患；

++++为了逼真再现电力工业各环节操作过程和运行状态，让学生了解电力工程运行、虚拟仿真成为电气工程专业实验教学的重要手段，是当今各高等院校电气工程专业实验教学的发展方向；

++++立钻哥哥出品的电气工程虚拟仿真软件，包含电力系统自动装置虚拟仿真实验、电机实验、电力系统继电保护、电工接线虚拟仿真软件、电力系统实训实验、气体仪表认知和自动控制装置、气体仪表认知、液体仪表控制等实验；

++电力系统虚拟仿真实验教学平台

++++立钻哥哥：本项目系统模拟了电力系统发、变、输、配、用环节，搭建了三位虚拟仿真实验平台，数据可以做到实时处理、实时显示，为学校电力系统专业的实验教学提供了有力支撑；

++21.02、电力系统自动装置虚拟仿真实验

++++立钻哥哥：通过本实验装置可以清晰展示现代电力系统电能发出和输送全过程的工作原理；学习发电机启机并网操作，掌握电力系统故障分析的方法；

++++[教学内容]：发电机启机并网实验；典型方式下的同步发电机起励实验；同步发电机空载实验；电力系统故障分析实验；等等；

++21.03、电机实验

++++立钻哥哥：通过该虚拟仿真实验装置可以完成电机拖动类实验，变压器实验等；通过模块化组合的方式，灵活组合各类模块，满足电机，电力电子等各实验课程的实验需求；

++++[教学与实验内容]：单相变压器实验；三相变压器的连线组和不对称短路；三相鼠笼异步电动机的工作特性；三相同步发电机的运行特性；三相鼠笼异步电动机的星三角启动；等等；

++21.04、电力系统继电保护

++++立钻哥哥：通过该虚拟实验装置掌握三段零序过电流保护的整定原则及其方法；深入了解线路零序过流保护的原理；深入理解线路零序过电流I段、II段、III段保护的配合关系；观察对于不同的线路故障继电保护装置的动作情况，并和理论分析做对比；认识了解实际继电保护装置的操作技巧和方法；

++++[实验内容]：三段零序过电流保护实验；三段零序过电流保护的整定；探究三段零序过电流保护的配合情况；

++21.05、电力系统实训实验

++++立钻哥哥：该电力系统虚拟实训装置模拟电力系统整个发电、输电、配电、继电保护环节，通过该装置可以使学生对整个电力系统有整体认识，并可以练习各个环节的操作流程；

++21.07、气体仪表认知和自动控制装置

++++立钻哥哥：通过该实训装置，首先可以加深学生对气体仪表，风机、流量计、电动阀、温度计、压差计等仪表的认知，同时该实验装置可以对气体的温度、流量通过PID控制，加深对PID控制的使用和理解；

++21.08、气体仪表认知

++++立钻哥哥：通过该实训装置，首先可以加深学生对液体仪表，水泵、各类流量计（电磁流量计、涡街流量计）、各类液位计（超声波液位计、雷达液位计、浮筒液位计）、温度计等仪表的认知；

++21.09、液体仪表控制

++++立钻哥哥：通过该实验装置，可以练习对液位、流量、温度的控制；控制可选PID控制、串级控制；实验中PID参数可调，控制量和被控制量可以随意设置，极大增强了实验的灵活性；

22-广域网多人协同在线虚拟仿真技术

++++立钻哥哥：多人在线虚拟仿真技术将计算机并发通讯技术、在线仿真算法技术和实时虚拟现象仿真技术领域进行有机的结合，提供给学生和老师实时的、交互式的仿真学习体验；

++++[多人同时在线学习]：通过网络通讯技术与仿真算法后台化的结合，系统真正实现多人同时在线学习；教师可以突破地域，面向网络创建仿真培训；学生通过选择相同的仿真培训，进入相同的仿真场景；在仿真场景中，不同学生通过扮演不同的角色，在相互协同和合作中完成复杂的任务过程；

++面向互联网的多终端实现

++++立钻哥哥：系统提供广域网和局域网两种互联方式，同时支持PC端和移动端接入；

++++特别是在广域网模式中，不同地域不同终端的老师、学生同时进入仿真培训，教与学的关系，通过互联技术，由课堂转移到互联网，突破了教育的地域限制；

++仿真结果实时同步

++++立钻哥哥：仿真的培训中的实时现象，实时数据通过压缩和通讯技术，同步到每一个连接终端；仿真培训的参与者之间可以实时地获取信息，相互学习、帮助和分享；

++实时指导与考核

++++立钻哥哥：学生进行虚拟仿真练习时，教师可以全程跟踪观察，对学生的操作进行实时的指导；

++++此外，通过任务指派系统，教师可针对学生的学习情况随时触发任务，对学生进行考核，有助于提高学生对突发状况的应变能力，使教学的内容也更加灵活；通过加入文字和语音聊天功能，使师生、同学之间的交流更加方便，并提高了沟通的效率；

23-产学合作-协同育人项目

++++23.01、政策文件

++++23.02、协助申报

++++23.03、立钻哥哥带您深度了解产学合作项目

++23.01、政策文件

++++立钻哥哥：为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发[2017]95号）精神，深化产教融合、产学合作、协同育人，汇聚企业资源支持高校专业综合改革和创新创业教育，自2014年起，教育部高等教育司面向企业征集合作项目，由企业提供经费支持，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革；项目实施以来取得了良好效果，促进了高校人才培养与企业发展的合作共赢；

++企业参与基本条件

++++立钻哥哥：（1）企业有志于同高校进行产学合作协同育人；

++++（2）企业具有行业内先进的知识、产品、技术和研发体系，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革；

++++（3）企业成立2年以上，在所属行业及领域业务稳定，并具有一定经营规模，原则上注册资金500万元以上；

++++（4）企业通过自主立项并提供专项资金，资助高校开展新工科建设、课程体系建设、教学内容改革、师资培训、实践条件建设等，资助大学生开展创新创业训练，接收学生实习实训等；

++++（5）企业提供的专项资金应不少于20万元/年，其中新工科建设、教学内容和课程体系改革、创新创业教育改革项目支持资金不少于3万元/项，师资培训、创新创业联合基金项目支持资金不少于1万元/项；

++++（6）项目应面向高校公开申请，企业已确定合作高校的定向项目须注明；仅与1所高校合作的项目不予发布；

++产学合作协同育人项目类型

++++立钻哥哥：目前产学合作协同育人项目主要包括：新工科建设项目；教学内容和课程体系改革项目；师资培训项目；实践条件和实践基地建设项目；创新创业教育改革项目；创新创业联合基金项目；等等；

++++[1、新工科建设项目]：此项目主要面向高校，由企业提供经费和资源支持高校的新工科研究与实践，根据产业和技术最新发展的人才需求，鼓励校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科建设改革成果；

++++[2、教学内容和课程体系改革项目]：此项目面向高校有关专业和教师，由企业提供经费、师资、技术、平台等方面的支持，将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新需求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用；

++++[3、师资培训项目]：此项目主要面向青年教师，由企业组织教师开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平；

++++[4、实践条件和实践基地建设项目]：此项目主要面向高校有关院系，由企业提供软、硬件设备或平台，在高校建设联合实验室，实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平；由企业根据自身条件和需求，提供学生实习实训岗位（包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等），高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量；

++++[5、创新创业教育改革项目]：此项目主要面向高校，由企业提供师资、软硬件条件、投资基金等，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，支持高校创新创业教育改革；

++++[6、创新创业联合基金项目]：此项目主要面向高校学生，由企业提供资金支持和项目研究方向，并安排企业导师进行指导；学生自主组建团队面向企业申报；高校按照大学生创新创业训练计划的要求对项目进行日常管理；

++产学合作协同育人项目的工作流程

++++立钻哥哥：工作流程包括：项目设计阶段；立项阶段；检验验收；等等；

++++[1、项目设计阶段]：企业起草项目申报指南，主要内容包括项目建设目标、申报条件、建设要求、支持办法、项目申请办法等方面的内容；具体格式可参考教育部产学合作协同育人项目专家组发布的项目申报指南模板；起草工作结束后，企业与高教司沟通确定项目内容；

++++[2、立项阶段]：高教司面向高校公布企业项目名单，组织高校申请；高校向企业申报项目；企业在公平公正的前提下，自主组织项目评审并将立项名单向社会公示；企业将公示后的立项名单提交高教司审核备案；高教司面向高校公布立项名单；

++++[3、检验验收]：企业自主组织项目阶段检查、验收、交流等；

++产学合作协同育人项目的时间安排

++++立钻哥哥：高教司随时接收企业提出的项目指南，审核后计划每年集中发布2次项目指南和立项名单，时间节点安排如下：

++++[项目指南发布]：每年3月底和7月底；

++++[立项名单发布]：每年8月初和12月初；

++++[联系人]：010-66096949，shiyang@moe.edu.cn；

++23.02、协助申报

++++立钻哥哥：2019年3月13日，教育部发布《教育部高等教育司关于公布有关企业支持的2018年第二批产学合作协同育人项目立项名单的函》（教高司函[2019]12号），对立项项目予以公示；

++++2018年，在教育部高等教育司产学合作协同育人项目申报指南的指导下，就化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、材料工程、大型分析仪器、工程力学、纺织工程、电气工程等学科领域，协助高校开展协同育人项目建设；通过实践条件和实践基地建设提高学生的动手意识和创新意识，不断探索培养应用型、创新型人才的方法，从而提高院校办学水平和人才培养质量，促进院校特色发展；

++协助立项的主要范围

++++立钻哥哥：公司参加教育部高等教育司2018年第一批、第二批产学合作协同育人项目，共收到项目申请298项；公司组织有关专家按照公开、公平、公正的原则，对申报项目进行了初审，遴选出157项予以支持；资助总资金2300万元，其中直接资金300万元，云平台、软硬件价值2000万元；

++++在教育部高教司的指导下，公司开展协同育人项目中的实践条件和实践基地建设项目；该项目主要面向本科高校相关院系，由企业提供软件或平台支持，申报单位提供对应的开发资料、脚本数据及优化改进策略，在高校建设虚拟仿真实验室，借助计算机虚拟仿真技术，开发相关的实验教学资源，丰富实验教学模式，优化教学体系，提升实践教学水平，完善相关专业人才培养方案，拉近产学研距离；切实提升学生的学习效率和理解能力，助力创新型人才的培养；

++++[1、化工虚拟仿真实训教学项目]：利用虚拟现实技术，以3D形式模拟新型智能工厂的环境和操作过程，最终构建“3D虚拟现场站+中控室”相结合的模式；在虚拟化工厂里学员可以根据自己的需要选择不同岗位进行培训，为学员适应不同的工作岗位提供基础；3D虚拟现场站与真实工厂布置完全一致，培训的同时可以进一步提高学生对化工厂的工艺流程、设备布置、化工生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，推动发展新工科建设与实践教学模式；

++++[2、环境虚拟仿真实训教学项目]：将环境污水处理及大气处理过程通过计算机虚拟仿真技术，设计开发一系列的虚拟仿真实践教学系统，将现代化大型工厂转化为人人可以上机操作实训的实验教学内容，创新实践教学模式；

++++[3、制药虚拟仿真实训教学项目]：针对生物制药相关专业教学要求，采用虚拟仿真技术，参照现代制药工厂的生产环境、生产工艺、质量管理等建立3D仿真模拟平台，学生置身于仿真环境中，充分调动感觉，运动和思维，极大地提高学习效率；让学员在轻松安全的环境中逐步掌握药学基本理论、基础知识、基本技能，接受科学研究和科技开发初步训练，激发学员的创新意识和发展潜能；

++++[4、食品虚拟仿真实训教学项目]：采用虚拟仿真技术，真实的还原食品工艺操作流程、食品检验过程及食品设备运行机理，为学员提供360度、全方位的感官体验，通过声、光等辅助效果提供立体感受，真正使学员实现身临其境的学习体验；

++++[5、材料力学虚拟仿真实训教学项目]：通过3D模拟仿真材料力学类实验装置交互式操作；每位学生都能亲自动手操作，观察现象，记录数据，处理数据，验证公式，原理定理，打印报告；能够体现工程力学装置数据处理等基本过程，满足工艺操作训练要求，真正建立起工程力学虚拟仿真实验室；

++产学合作协同育人项目立项名单

++++立钻哥哥：继续响应教育部关于新工科建设与发展的号召，深入推进企业与高校协同创新，积极参与和支持教育部产学合作协同育人项目立项；致力于与国内高校开展全面合作，从人才培养的新形势新任务出发，聚焦产业发展前沿，在实践条件和实践基地建设方面，助力高等教育改革与发展；

++++[《药学综合技能实训》虚拟仿真实验教学项目]：实践条件和实践基地建设；河北中医学院；201801139001；

++++[虚实结合仿真实训基地管理平台软件建设]：实践条件和实践基地建设；长春大学；201801139002；

++++[VOCs污染气体吸附与冷凝回收工艺设计实验]：实践条件和实践基地建设；同济大学；

201801139003；

++++[高分子化学虚拟仿真实验]：实践条件和实践基地建设；东华大学；201801139004；

++++[化工燃爆安全实验虚拟仿真开发]：实践条件和实践基地建设；南京理工大学；201801139005；

++++[基于“3D仿真”模拟极端条件下生产环氧乙烷工程实践]：实践条件和实践基地建设；南京工业大学；201801139006；

++++[海洋电化学腐蚀与防护实验及应用]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201801139007；

++++[基础化学实验考试系统开发]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201801139008；

++++[分析测试仪器虚拟仿真软件建设项目]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201801139009；

++++[化学实验室安全教育及评价系统]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201801139010；

++++[综合化学实验虚拟仿真系统的建立]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201801139011；

++++[水质净化工艺流程虚拟仿真实训条件]：实践条件和实践基地建设；济南大学；201801139012；

++++[水及废水综合实验虚拟仿真项目]：实践条件和实践基地建设；济南大学；201801139013；

++++[液质联用仿真软件的培训条件建设]：实践条件和实践基地建设；德州学院；201801139014；

++++[乙烯裂解装置3D虚拟现实仿真项目]：实践条件和实践基地建设；滨州学院；201801139015；

++++[液相色谱-质谱联用仪3D虚拟仿真在化工实践教学中的应用]：实践条件和实践基地建设；烟台大学；201801139016；

++++[原子吸收分光光度计仿真软件的培训条件建设]：实践条件和实践基地建设；潍坊学院；201801139017；

++++[抑郁小鼠模型构建及鉴定虚拟仿真实验]：实践条件和实践基地建设；河南师范大学；201801139018；

++++[化工原理实验室安全3D虚拟仿真实验]：实践条件和实践基地建设；武汉纺织大学；201801139019；

++++[可拆装流化床3D虚拟仿真实验建设]：实践条件和实践基地建设；武汉理工大学；201801139020；

++++[电化学工作站仿真实验]：实践条件和实践基地建设；湖南农业大学；201801139021；

++++[液液萃取塔仿真实验]：实践条件和实践基地建设；湖南工业大学；201801139022；

++++[施工图识图虚拟教学系统设计]：实践条件和实践基地建设；重庆文理学院；201801139023；

++++[化学化工学院虚拟仿真教学资源建设项目]：实践条件和实践基地建设；长江师范学院；201801139024；

++++[干扰素生产3D仿真实践教学]：实践条件和实践基地建设；湖北民族学院；201802066001；

++++[煤制甲醇3D虚拟现实仿真软件开发]：实践条件和实践基地建设；福建师范大学；201802066002；

++++[VR背景下的实验室安全教学探索]：实践条件和实践基地建设；枣庄学院；201802066003；

++++[基于CDIO的功能材料专业一体化实践教学体系构建]：实践条件和实践基地建设；长沙学院；201802066004；

++++[基于3D仿真技术的仪器分析课程建设]：实践条件和实践基地建设；内蒙古大学；201802066005；

++++[电气工程虚拟仿真实验教学中心运行管理平台建设]：实践条件和实践基地建设；辽宁工业大学；201802066006；

++++[渤海大学酸奶生产虚拟仿真实践基地建设]：实践条件和实践基地建设；渤海大学；201802066007；

++++[液质联用仿真软件实验平台建设]：实践条件和实践基地建设；德州学院；201802066008；

++++[大型分析仪器2D仿真软件实验平台建设]：实践条件和实践基地建设；大连交通大学；201802066009；

++++[药物生产三维虚拟仿真实验]：实践条件和实践基地建设；湖南理工学院；201802066010；

++++[棉织物染整3D仿真实验平台构建与应用]：实践条件和实践基地建设；兰州理工大学；201802066011；

++++[基于虚拟仿真实验平台的食品分析实验教学设计]：实践条件和实践基地建设；湖南人文科学学院；201802066012；

++++[虚实结合食品工程及制药工程仿真实训管理平台软件建设]：实践条件和实践基地建设；肇庆学院；201802066013；

++++[分析检测仿真实训课程体系的开发与实践]：实践条件和实践基地建设；齐鲁师范学院；201802066014；

++++[复杂样品中利血平的液质联调串联质谱检测方法的建立]：实践条件和实践基地建设；山东师范大学；201802066015；

++++[虚拟仿真实训系统在分析化学课程群教学中的开发及应用]：实践条件和实践基地建设；山东理工大学；201802066016；

++++[实验室安全考试系统]：实践条件和实践基地建设；荆楚理工学院；201802066017；

++++[超临界萃取芝麻油虚拟仿真]：实践条件和实践基地建设；中南民族大学；201802066018；

++++[高校信息化实验仪器共享管理平台构建的研究]：实践条件和实践基地建设；辽中工业大学；201802066019；

++++[化学实验室安全应急处理虚拟仿真实验项目开发]：实践条件和实践基地建设；滨州学院；201802066020；

++++[火焰原子吸收仿真软件的教学应用]：实践条件和实践基地建设；山东大学；201802066021；

++++[能源互联网建设背景下多情景能源供需仿真实验]：实践条件和实践基地建设；山东大学；201802066022；

++++[校企联合环境类虚拟仿真实验教学基地建设]：实践条件和实践基地建设；天津大学；201802066023；

++++[互联电力系统虚拟仿真实验项目的建设及应用]：实践条件和实践基地建设；辽宁工业大学；201802066024；

++++[《化工原理》课程教学资源建设]：实践条件和实践基地建设；烟台大学；201802066025；

++++[制剂生产GMP的3D虚拟实训仿真平台]：实践条件和实践基地建设；台州学院；201802066026；

++++[谷氨酸钠发酵虚拟仿真软件教学项目]：实践条件和实践基地建设；华南理工大学；201802066027；

++++[暖通空调设计与工程模拟实训系统]：实践条件和实践基地建设；南京工业大学；201802066028；

++++[化工与制药虚拟仿真的实践教学建设]：实践条件和实践基地建设；闽江学院；201802066029；

++++[精细化工生产实习实训虚拟仿真项目]：实践条件和实践基地建设；湖南师范大学；201802066030；

++++[甲苯液相氧化制备苯甲酸仿真实验]：实践条件和实践基地建设；台州学院；201802066031；

++++[分子荧光光谱仪仿真软件的培训条件建设]：实践条件和实践基地建设；德州学院；201802066032；

++++[化工专业虚拟仿真实践教学体系建设]：实践条件和实践基地建设；湖南理工学院；201802066033；

++++[苯胺的制备仿真软件的教学应用]：实践条件和实践基地建设；青岛科技大学；201802066034；

++++[真菌发酵培养仿真培训条件建设]：实践条件和实践基地建设；山东大学；201802066035；

++++[精馏塔3D虚拟仿真实验]：实践条件和实践基地建设；湖南科技大学；201802066036；

++++[成套过程装备三维仿真设计]：实践条件和实践基地建设；南京工业大学；201802066037；

++++[变压吸附分离混合气体3D虚拟仿真系统]：实践条件和实践基地建设；湖北工业大学；201802066038；

24-纺织印染虚拟仿真软件

++++24.01、染色测色实验虚拟仿真软件

++++24.02、纺织印染虚拟仿真软件

++++24.03、立钻哥哥带您走进纺织印染的虚拟仿真世界

++24.01、染色测色实验虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：染色即染上颜色，也称上色，是指用化学的或其他的方法影响物质本身而使其着色；在技术允许的条件下，通过染色可以使物体呈现出人们所需要的各种颜色，用五颜六色来装点生活；染色之法自古有之，并不断发展；测色则是指利用仪器对染色过的布料着色度进行测试；

++++[染色测色实验虚拟仿真软件]：是纺织类学科教育信息化建设项目，旨在为本科院校纺织相关专业的学生提供一个三维的、高仿真度的、高交互操作的、全程参与式的、可提供实时信息反馈与操作指导的、虚拟的染色测色实验模拟操作平台，使学生通过本平台上的操作练习，进一步熟悉专业基础知识、了解染色测色实验室实际实验环境、培训基本动手能力，为进行实际实验奠定良好基础；

++染色测试实验虚拟仿真软件的特色

++++立钻哥哥：软件特色包括：虚拟现实技术；智能操作指导；实用性强，具有较大的可推广应用价值和应用前景；

++++软件包含：纺纱车间工艺流程、织造车间工艺流程、非织造纺粘工艺流程、染色测色实验、染色综合虚拟仿真、染色测色实验虚拟仿真软件；等等；

++++[1、虚拟现实技术]：利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般，可以及时、没有限制地360度旋转观察三维空间内的事物，界面友好，互动操作，形式活泼；

++++[2、智能操作指导]：具体的操作流程，系统能够模拟实验操作中的每个步骤，并加以文字说明和解释；

++++[3、实用性强，具有较大的可推广应用价值和应用前景]：本套软件由计算机程序设计人员、虚拟现实技术人员、具有实际经验的一线工程技术人员、专业教师合作完成，贴近实际，过程规范，特别适合染色测色实验教育使用，具有较大的可推广应用价值和应用前景；

++++立钻哥哥：染色测色实验虚拟仿真软件，采用虚拟现实技术，依据实验室实际布局搭建模型，按实际实验过程完成交互，完整再现了染色测色实验的操作过程及实验中试样的受力效果和实验设备的动画效果；该平台为学生提供了一个自主发挥的平台，也为实验“互动式”预习、“翻转课堂”等新型教育方式转化到染色测色实验中来提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进本科染色测色实验教育教学的改革与发展起到积极的促进作用；

++24.02、纺织印染虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：纺织印染虚拟仿真软件包含：纺纱车间工艺流程、织造车间工艺流程、非织造纺粘工艺流程、染色测色实验、染色综合虚拟仿真；等等；

++++3D纺织品前处理加工虚拟仿真软件，系统模块包括前处理机理模型的构建，设计、烧毛、退浆、煮练、漂白、丝光及热定形功能模块的程序设计、3D模型制作以及智能评价体系；该虚拟仿真平台建成后，可完全系统地对纺织品进行功能整理及评价，可研究功能性纤维材料的超微结构以及材料在加热状态条件下材料量微结构的变化，能更细致评价印染加工后纺织品的各项性能，纺织助剂的分析、合成检测；等等；

++++纺织印染虚拟仿真软件为学生提供了一个自主发挥的平台，也为实验“互动式”预习、“翻转课堂”等新型教育方式转化到实际教学提供了一条新思路、新方法及新手段，必将对促进高校纺织印染专业教育教学的改革与发展起到积极的促进作用；

25-220kV变电站虚拟仿真软件

++++立钻哥哥：变电站是指电力系统中对电压和电流进行变换，接受电能及分配电能的场所；在发电厂内的变电站是升压变电站，其作用是将发电机发出的电能升压后馈送到高压电网中；

++++变电站仿真就是运用虚拟仿真技术真实再现电力站及其各部分的操作环境，该环境具有高度的沉浸性，使进入环境的操作人员无论从感觉上、操作上还是从行动处理上的反馈都会表现地与真实电力站的反应高度一致，从而达到对环境及受训人员的分析、培训与考核；

++++“220kV变电站虚拟仿真软件”以某220kV变电站为仿真对象，建立完整的变电站场景，让学生了解变电站的运作流程、专业组成和工作原理，学习变电站的系统构成和系统的设备组成；了解发变电站设备的布局和设备间的连接关系，学习电气设备的基本工作原理和主要技术参数；了解变电站岗位职责和工作要求，为未来工作奠定基础；

++++软件符合DL/T 1023-2006《变电站仿真机技术规范》，完全可以仿真实现变电站值班员工作职责，即巡视和监视变电站所有电气设备，电气设备的倒闸操作，变电站各种事故、不正常工作状态的处理；是变电站电气值班员职业技能鉴定实操项目的规定软件，也是电器类专业课程和实训项目的重要教学软件；