数据库大作业 - ER图设计_有如下运动队和运动会两个方面的实体: (1)运动队方面 运动队:队名、教练姓名、队

班级：计算机科学与技术       学号：

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一、设某商业集团数据库中有三个实体集。一是“商店”实体集，属性有商店编号、商店名、地址等；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价等；三是“职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。

商店与商品间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商品，每种商品也可放在多个商店销售，每个商店销售每一种商品，有月销售量；商店与职工间存在着“聘用”联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。

画出ER图，并在图上注明属性、联系的类型。再转换成关系模式集，并指出每个关系模式的主码和外码。

转换为关系模式：

商店（商店编号，商店名，地址） ，

职工（职工编号，姓名，性别，业绩，商店编号，聘期，月薪），

商店（商品号，商品名，规格，单价） ，

 销售（商店编号，商品号，月销售量），

主码为：商店编号，职工，商品号，商店编号

外码为：销售集里的 商品编号，商品号

二、有如下运动队和运动会两个方面的实体：

1. 运动队方面

运动队：队名、教练姓名、队员姓名。

队员：队名、队员姓名、性别、项目。

其中，一个运动队有多名队员，一个队员仅属于一个运动队，一个队有一个教练。

1. 运动会方面

运动队：队编号、队名、教练姓名。

项目：项目名、参加运动队编号、队员姓名、性别、比赛场地。

其中，一个项目可由多个队参加，一个运动员可参加多个项目，一个项目一个比赛场地。

完成如下设计：

1. 分别设计运动队和运动会两个局部E-R图；

运动队E-R图：

运动会E-R图：

1. 消除冲突，将其合并为一个全局E-R图；

全局E-R图：

三、设计一个数据库，包括学生、系、教师、课程等信息：

学生信息包括：学号，姓名，性别，年龄，所属系，选修课程名，平均成绩；

教师信息包括：工号，姓名，性别，职称，讲授课程号，所属系；

课程信息包括：课程号，课程名，开课单位，任课教师；

系的信息包括： 系代号，系名，电话，教师工号，教师姓名。

上述实体中存在如下联系：

1. 一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生选修；
2. 一个教师可讲授多门课程，一门课程可被多个教师讲授；
3. 一个系可有多名教师，一个教师只能属于一个系。

 构建该数据库的E-R图，并将该E/R图转换为关系模式，指出每个关系模式的主码和外码。

E-R图：

关系模式：

学生（学号，姓名，性别，年龄，平均成绩）

教师（工号，姓名，性别，职称）

课程（课程号，课程名，开课单位）

系（系代号，系名，电话）

讲授（工号，课程号）

选修（学号，课程号）

主码：学号，工号，课程号，系代号

外码：讲授的工号，课程号，选修的学号，课程号

四、为某个IT公司设计一个数据库，包括如下信息：

1. 部门有部门编号，部门名称，办公地点等属性；
2. 部门员工有员工编号，姓名，级别等属性，员工只在一个部门工作；
3. 每个部门有唯一一个部门员工作为部门经理；
4. 实习生具有实习编号，姓名，年龄等属性，只在一个部门实习；
5. 项目具有项目编号，项目名称，开始日期，结束日期等属性；
6. 每个项目由一名员工负责，由多名员工、实习生参与；
7. 一个员工只负责一个项目，可以参与多个项目，在每个项目具有工作时间比；
8. 每个实习生只参与一个项目。

画出E-R图，并将E-R图转换为关系模式，指出每个关系模式的主码和外码。

关系模式：

部门（部门编号，部门名称，办公地点，部门经理）

部门员工（员工编号，姓名，级别）

部门经理（部门编号，员工编号，姓名，级别）

项目（项目编号，项目名称，开始日期，结束日期）

实习生（实习编号，姓名，年龄）

参与：（开始日期，结束日期，工作时间比）

主码：部门编号，员工编号，（部门编号，员工编号），项目编号，实习编号

外码：参与 的 开始时间，结束时间