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一、实验目的
(1)理解时序图的基本概念。
(2)掌握在Rational Rose中绘制时序图(交互图)的操作方法。
二、实验要求
(1)4学时;
(2)每组2人;
(3)设计性实验;
三、实验主要设备
台式或笔记本电脑
四、实验内容
1.案例:已知某网络教学系统的功能需求如下:
(1) 学生可以登陆网站浏览和查找各种信息以及下载文件。
(2) 教师可以登陆网站给出课程见解、发布、修改和更新消息以及上传课件。
(3) 系统管理员可以对页面进行维护和批准用户的注册申请。
运用Rose工具为“学生下载文件”这一用例设计时序图。
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