重庆大学大数据与软件学院阿里云大数据实训总结报告_阿里云实训报告心得体会

重庆大学大数据与软件学院阿里云大数据实训总结报告

阿里云大学&慧科集团

1. 实训背景
   1）符合重庆市8+3计划：“八项行动计划”着眼长远、突出三年，“三大攻坚战”锁定三年、志在必胜；
   2）符合国家教育部产教融合大背景；
   3）阿里云+慧科+重庆市政府战略合作在人才培养方面落地探索的第一步；
   4）重庆大学作为领头羊，在新专业建设上给兄弟学院的示范和引领效应。
2. 实训创新和特色
   在互联网技术不断普及、云计算技术高速发展的背景下，大数据（云计算）+移动互联网技术成为推动企业走向成功的重要因素，然而熟练掌握这两个技术领域的高端人才极为稀缺，因此移动互联网时代的大数据专业人才在未来相当长的时间内，将深受各行各业青睐。
   本实训项目致力于系统的融合大数据学科的前沿技术、阿里云最先进的云上计算实验资源、海量行业实战经验和权威的课程体系，与学校理论知识融合，采用以学生自主学习为核心教学方式，基于“三实”理念设计实训内容，通过短期集中强化训练，帮助学生深入理解所学专业知识的应用场景及应用技巧，同时有力地掌握相关行业的必备技能。
   （1）独创的三实教学模式，通过实际场景、实践项目、实战检验，将企业真实操作环境搬入课堂，通过真实实践项目来对知识点进行巩固和加强，将零碎的知识揉合在一起，让学生对知识有一个整体性的认识，最后在有足够技能储备的基础上进行实战检验，通过实战学生不仅对项目中用到技术理解进一步加深，在项目中获得的成长和自我探索的过程也是很宝贵的财富。

（2）将知识点融进场景中，体现从易到难，循序渐进的方式推进课程的演进，帮助学习者从无意识无能力的学习状态，逐步提升到无意识有能力的无缝学习状态，培养学生发现问题，提出解决方案的假设，并验证可行性的创新思维模式，再通过交互式的教学指导学生的学习方向，通过线上线下相结合的方式将教学目标和思维提升到更高的层次，为教师提供创新路径，完成人才和教师的双重赋能。

（3）依据慧科研究院独创的fast能力矩阵，融入工程教育认证标准毕业要求12条，基于iCome教学设计法以及prefect翻转课堂教学设计理念，并结合重庆大学的学生特点，实现实训效果最大化。

3. 实训群体
   重庆大学大数据与软件学院大三学生。
4. 实训收益
   本次实训充分体现了教育部“产教融合，协同育人”的思想，为学校、企业、政府以及学生带来不同程度的收获。
   （1）通过实训，帮助学校推进协同实践育人新机制，推进科研人员和企业之间双向流动，释放创新活力，通过多措并举，加强师资队伍建设，最终达到强化多方联动，深化校地企合作实现资源共享的目的。
   （2）通过实训，可加快企业人才储备，将人才培养前置到课堂，让学生在校期间就能感受真实企业生产环境中，毕业入职后，可快速上手，缩短学生和企业间的磨合期，减少企业人力资源成本，达到双赢的局面。
   （3）通过实训，深化政府、企业、和科研院所合作，发挥人才赋能基地的桥梁和纽带作用，加强政产学研用的深度融合，助力政府战略性新兴产业引智引资。
   （4）通过实训，增强学生在大数据方向上的动手及分析能力࿰