一.目标
基于实验分析，体会用户体验设计的7 条准则。
二. 要求
（1）基于我们列出的 7 条UX评价准则，分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方（不少于2点）；（20分），请陈述理由。
（2）同样，分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得最不满意的地方（不少于2点）；（20分），请陈述理由。
注：回答上述问题时，附上截图。
三.附录： UX设计评价准则
1.给用户及时快速反馈；
2.界面符合惯例；
3.用户控制权（主人）；【注：当开发者从用户的手中带走控制权时，用户会感到挫败和生气。（cr.LOFTER-UX设计）】
4.一致性和标准化；
5.适合各类用户（不绝对）；
6.帮助用户排除软件缺陷；
7.必要的提示和帮助文档；
四.分析过程及内容
（一）.“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方
1.一致性和标准化
与部分交互较为随意的公众号不同，“南通大学教务学生管理系统”在使用方面坚持一致性和标准化。
①所有用户使用时键入相同内容所得回复格式基本一致。
②在键入规定内容后得到的回复内容格式清晰，均明显指出了该回复的内容与用途。
2.必要的提示和帮助文档
①在公共号服务未出现故障的情况下，在该公共号的对话框中键入任意非规定回复字段时，会得到提示的回复，如下图：
②提示共五大条，分别为：1.成绩查询，2.课表查询，3.公选课报名，4.帮助，5.注销登录。部分提示下还有更细致的提示。
③根据提示在公众号对话框内键入“H”，会得到帮助内容。
3.适合各类用户（不绝对）。
从默认回复提示内容的最后一条可以得知，在使用一个账户登录后可进行注销登录操作，因此该公众号对适用对象的唯一性没有进行限制。
（二）分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得最不满意的地方
1.不能给用户及时快速反馈。
①现在公众号发生了什么，没有能够一直清晰的标示出来。
②除尝试使用，无法通过其他渠道收到及时准确的反馈。
③没有为用户提供提交反馈意见的途径。
④没有为用户提供个人在线帮助的途径。
2.界面不符合惯例。
①没有使用微信公众号服务提供的，更方便用户使用的小菜单功能。
②布局不够清晰，回复内容没有提供足够的留白，排布紧凑，为消息的获知带来一定的困难。
3.用户控制权（主人）受到限制。
①用户的所有操作无法自主取消，需按照公众号基础操作进行使用。
②用户的使用途径收到平台的限制，只能通过手机端与电脑端的微信客户端进行使用。
4.不能帮助用户排除软件缺陷。
①在表述出错误信息后，不能给出清晰的下一步操作提示。
②错误信息没有提供清晰地离开标识或者是详细的帮助信息。
五.建议
1.为南通大学教务管理系统微信公众号添加微信公众号的小菜单功能，并将使用最频繁的几个功能加入小菜单中。
2.对回复内容作一定的排版优化，文字不要排列太过于紧密，应使得用户更加快速与便捷的获取想要了解的信息。
3.在公众号出现问题后及时发出公告，并详细告知用户故障原因以及预期解决时间。
4.应新增答疑版块，对用户感到困惑的内容以及操作错误的原因进行分析与答疑。
5.改善公众号自动回复的关键字精准度，使用户在使用时更加的自由，不受限制。
