中国电子学会2021年03月份青少年软件编程Scratch图形化等级考试试卷四级真题(含答案)_假设变量a、b、c的值互不相等,利用如图所示程序可以判断出变量a是三个数中按大小

2021-03 Scratch四级真题

分数：100题数：29

一、单选题(共15题，每题2分，共30分)

1.运行如下图所示的程序后，以下描述正确的是？（B）

A.角色停留在（0,0）的位置，不会移动。

B.角色会在舞台上沿水平方向不停地左右往返移动，碰到边缘就反弹。

C.角色会向右沿水平方向移动，碰到边缘后就停止移动。

D.角色停留在坐标（10,0）的位置。

2.小明同学非常喜欢吃香蕉，运行如下图所示的程序，小明输入“banana”并按下回车键后，小猫说出的内容是？（D）

A.aaa

B.aan

C.bnn

D.aa

3.运行程序1和程序2，关于变量“计数”的值描述正确的是？（C）

A.运行程序1和程序2作用相同，按下空格键并松开后使变量“计数”增加1。

B.运行程序1和程序2，都不能使变量“计数”加1。

C.运行程序1，按下空格键松开后，变量“计数”才会加1；运行程序2，按下空格键后不需要松开，变量“计数”立即加1。

D.运行程序1，按下空格键不需要松开，变量“计数”立即加1；运行程序2，按下空格键松开后，变量“计数”才会加1。

4.计算数列1-2+3-4+5-6+7-8+9-10的和，以下哪些程序可以计算出该数列的和？（D）

A.程序1、程序4

B.程序1、程序2、程序3、程序4

C.程序2、程序3、程序4

D.程序1、程序2、程序4

5.默认小猫角色，运行下图所示的程序，角色说出的内容是？（D）

A.0

B.1

C.false

D.true

6.下列关于程序1和程序2的描述正确的是？（A）

A.运行程序1和程序2的效果相同，只按下a键不按其他键，角色开始转动；然后松开a键按下b键，角色停止转动。

B.运行程序1只按下a键不按其他键，角色开始转动，然后松开a键按下b键，角色停止转动；运行程序2，只按下a键不按其他键角色不旋转。

C.运行程序1，只按下a键不按其他键角色不旋转；运行程序2只按下a键不按其他键，角色开始转动；松开a键按下b键角色停止转动。

D.运行程序1和程序2只按下a键不按其他键，角色都不旋转转动。

7.运行如下图所示的程序，角色绘制出的图形为？（B）

A.

B.

C.

D.

8.运行如下图所示的程序，依次输入5和7，则变量a和b最终的值是？（D）

A.a=0   b=5

B.a=-2  b=5

C.a=5   b=5

D.a=7   b=5

9.已知如下图所示的列表“数据”，与进行程序后，小猫角色说出的值为？（B）

A.

B.

C.

D.

10.列表“编程语言”中存储了5项数据，运行如下图所示的程序后，列表中储存的数据为？（B）

A.

B.

C.

D.

11.班级图书角有六本图书，如下图列表所示，要将列表中的“淘气包马小跳”替换成“皮皮鲁传”，以下哪些程序可以实现这一功能？（D）

A.程序1、程序2、程序4

B.程序1、程序2、程序3

C.程序2、程序3

D.程序1、程序2、程序3、程序4

12.默认小猫角色分别运行下面三个程序运行后，描述正确的是？（D）

A.三个程序运行后，角色坐标都变为（0,0）。

B.程序1、程序3运行后，角色坐标变为（0,0），程序程序2运行后，角色坐标变为（150,0）。

C.程序1、程序3运行后，角色坐标变为（150,0），程序2运行后，角色坐标变为（0,0）。

D.程序1、程序2运行后，角色坐标变为（150,0），程序3运行后，角色坐标变为（0,0）。

13.运行如下图所示的程序，变量a最终的值是？（D）

A.807

B.785

C.827

D.857

14.运行如下图所示的程序后，角色的坐标为？（D）

A.（0，0）

B.（50,0）

C.（30,0）

D.（90,0）

15.商场的程序员编写了一个抽奖程序，他为“指针”角色编写了如下图所示的程序。程序具功能为：按下“a”键，指针复位，按一下空格键进行抽奖，指针指到哪个奖品顾客就可以把相应的奖品拿回家。单击绿旗运行程序，顾客进行抽奖，根据程序判断，顾客可能得到的奖品是？（C）

A.收音机、电饭锅、足球、摩托车

B.摩托车、足球

C.电饭锅、足球、收音机

D.摩托车、电饭锅、收音机

二、判断题(共10题，每题2分，共20分)

16.将变量a的值设定为“1234”，将变量b的值设定为“4321”，运行如下图所示的程序后小猫说出的结果为0。（对）

17.五（1）班第一小组数学测验的成绩储存在“分数”列表中，运行如下图所示的程序，变量“计数”最终的值就是100分的个数。（错）

18.假设变量a、b、c的值互不相等，利用如图所示程序可以判断出变量a是三个数中按大小排序的中间数。（对）

19.运行如下图所示的程序，足球先移动到（-100,0）的位置，1秒钟后，在（-100,0）和（100,0）之间往返移动2次。（对）

20.运行如下图所示程序，可以绘制出如图所示的图形。（对）

21.运行程序1和程序2，都能够实现按下a键并且按下b键才能使角色旋转。（对）

22.Scratch3中列表和变量可以同名，如同时建立名为“计费”的列表和名为“计费”的变量。（对）

23.给舞台上的小猫角色编写如下图所示的程序，运行程序，小猫会不停地旋转。（错）

24.运行如下图所示的程序，小猫说出的是字母“f”。（错）

25.分别用程序1和程序2控制小猫在舞台上移动，小猫的运动状态是相同的。（错）

三、编程题（共4题，共50分）

26.《程序优化》（10分）

下图的第一行有1个正三角形，第二行有2个正三角形，第三行有3个正三角形，每一行的第1个正三角形是上下对齐的。小刚想绘制这个推行，便编写了如下图所示的程序，请根据要求优化程序。

1.准备工作

（1）保留舞台为默认的白背景；

（2）保留默认小猫角色，小猫在舞台中间位置；

2.功能实现

（1）用键盘任意输入一个数字表示行数（考虑到舞台的大小，可以提醒输入的数字在1-9之间），之后小猫会根据输入的行数自动绘制一个多行的图形（如果输入5，那么就绘制5行）；

（2）绘制的图形规则为：假设绘制n行，第一行绘制一个正三角形，第二行绘制2个正三角形……，第n行绘制n个正三角形；

（3）每行中任意两个正三角形之间都间隔20个坐标值，任意相邻两行的间隔也是20个坐标值，每行的第1个三角形的x坐标值是一样的，即在同一列；

（4）要用函数绘制正三角形，用循环嵌套以及函数来优化程序。

评分标准：

（1）用键盘任意输入一个数字表示行数；（2分）

（2）用函数绘制正三角形；（2分）

（3）能够根据输入的行数正确绘制图形；（3分）

（4）能够将每行的第一个三角形的坐标进行复位；（1分）

（5）使用循环嵌套完成程序。（2分）

参考程序：

27.《十字回文诗》（15分）

十字回文诗，又称为转尾（鳞）连环回文诗，是古人创造的一种七言绝句诗体，由10个字连环往复，读成一首28个字的七绝。以清朝女诗人吴绛雪《咏四季》中的春为例：莺啼绿柳弄春晴晓月明，十个字回环往复，可读成以下28个字的七绝：

莺啼绿柳弄春晴（前七个字，正序读）

柳弄春晴晓月明（后七个字，正序读）

明月晓晴春弄柳（后七个字，倒序读）

晴春弄柳绿啼莺（前七个字，倒序读）

《咏四季》的另外三首分别为：

夏：香莲碧水动风凉夏日长

秋：秋江楚雁宿沙洲浅水流

冬：红炉透炭炙寒冬遇雪风

请根据十字回文诗的成诗规律，编写程序，将《咏四季》读成的四首七绝通过列表展示

出来。

1.准备工作

（1）背景：保留初始背景“背景1”；

（2）角色：隐藏初始角色“角色1”（小猫）

（3）创建列表“咏四季·春”、“咏四季·夏”、“咏四季·秋”、“咏四季·冬”。

2.功能实现

（1）将其中一首十字回文诗生成28字七绝

（2）将另外三首十字回文诗生成七绝；

（3）使用自制积木对程序进行抽象和化简；

（4）命名规范易读，并为代码添加合理注释

提示：加粗红色字可供复制。

评分标准：

（1)按要求创建列表；（2分）

（2）生成其中一首十字回文诗；（5分）

（3）生成另外三首回文诗；（4分）

（4）使用了自制积木对程序进行抽象和化简；（3分）

（5）变量、自制积木及其参数命名规范，注释合理易读。（1分）

程序参考：

28. 《绘制花瓣》（10分）

下图为六个平行四边形组成的花瓣，请仔细观察图形，编写程序利用循环语句绘制该花瓣图形（花瓣中心的圆点不用绘制）。

1.准备工作

（1）舞台背景为白色；

（2）导入下图角色“Pencil”角色，设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图形）。

2.功能实现

（1）利用角色Pencil绘制图形，设置画笔颜色为黑色，画笔粗细为4；

（2）设置平行四边形的长（100步）、宽（60步）以及其中一个角的度数（30°），利用函数完成一个平行四边形的绘制；

（3）通过循环语句和函数完成上图花瓣的绘制；

（4）当按下空格键，擦除绘制的图形。

评分标准：

（1）导入角色pencil（1分），设置pencil的造型中心为笔尖（1分）；

（2）正确设置画笔颜色、粗细（1分）；

（3）正确设置平行四边形的长、宽和角度（1分）；

（4）利用函数完成一个平行四边形的绘制（2分）；

（5）利用循环语句完成题目中花瓣的绘制（五个或者六个花瓣都正确）（3分）；

（6）当按下空格键，擦除绘制的图形。（1分）。

程序参考：

29.《绳子算法》（15分）

故事情境：最近在学绳子算术的小星星非常苦恼，他常常在想，如果有一款程序能实现根据输入的两根绳子长度，可以把两根长绳截成长度相等的小段后，直接求出一共可以截成多少段，每段最长多少米就好了。小猫知道后，决定设计一个程序帮助小星星走出绳子算术的困境。

1.准备工作

（1）保留舞台默认白色背景及小猫角色，将小猫角色调整到舞台上合适的位置；

（2）建立名为“绳子”的列表用于存储数据。

舞台效果如下图所示。

2.功能实现

（1）点击绿旗，询问“输入绳子长度”并等待；

（2）将输入的绳子长度保存到列表“绳子”后，小猫分别说两根绳子的长度3秒；

（3）根据输入的两根绳子长度，设计算法实现：把两根长绳截成长度相等的小段。求出一共可以截成多少段，每段最长多少米；

（4）计算完成后，小猫分别说“一共可以截成多少段，每段最长多少米。”3秒。

评分标准：

（1）点击绿旗，出现询问“输入绳子长度”并等待。（2分）

（2）将输入内容加入列表，小猫分别说两根绳子的长度3秒。（4分）

（3）编写程序实现：把两根长绳截成长度相等的小段。求出一共可以截成多少段，每段最长多少米。（6分）

（4）计算完成后，小猫分别说“一共可以截成多少段，每段最长多少米。”3秒。（3分）

程序参考：