8位可控加减法电路设计_人教版一年级下册数学第1-8单元知识点梳理填空，附答案...

参考答案：

第一单元 认识图形

1、认识平面图形

2、平面图形的拼组

用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。

3、认识七巧板

七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。

第二单元 20以内的退位减法

1、十几减几的计算方法

(1)点数法

如 18-9=(9)

18往后数9个数，17,16,15,14,13,12,11,10,9。

(2)破十法

如17-8=(9)

先把17拆成10和7，先算10减9得1，再算7加1得8。

(3)平十法

如16-7=(9)

先把7拆成6和1，先算16减6得10，再算10减1得9。

(4)想加算减法

如15-8=(7)

想：(7)+8=15，那么15-8=(7)。

2、解决问题

(1)选择有效信息，排除干扰信息。解决一个问题需要两个条件。

(2)求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。

(3)求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。

第三单元 分类与整理

1、单一标准下的分类

按照事物的属性、特点把不同事物归为一类

2、不同标准下的分类

以事物不同的属性、特点为标准将不同的事物进行分类。分类的标准不同，分类的结果一般也不同。

3、整理数据

在进行数据分析的过程中，可以用象形统计图或简单的统计表表示整理的结果。

第四单元 100以内数的认识

1、认识计数单位

在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一(个)”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。

2、100以内数的组成

一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。

3、100以内数的读法

读数要从最高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就是几。末尾的0不读。

4、100以内数的写法

写数要从最高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。

除最高位外，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。

5、100以内数的大小的比较

(1)先比较十位，十位上的数大的，这个数就大。

(2)十位相同再比较个位，个位上的数大的，这个数就大。

6、百数表

7、用语言来描述数的大小关系

两数相差很少，用“多一些”“少一些”描述；

两数相差很多，用“多得多”“少得多”描述。

8、整十数加一位数及相应的减法

几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。

几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

第五单元 认识人民币

1、人民的单位 元、角、分

2、人民币单位间的进率

1元=10角 1角=10分

3、简单的计算

单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。

单位不同时，要先统一单位，再进行计算。

第六单元 100以内的加减法

1、整十数加、减整十数

先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。

2、两位数加一位数、整十数

把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。

个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。

3、两位数减一位数、整十数

把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。

个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1(作十)。

4、小括号

在一道算式中，有括号的先算括号里面的。

第七单元 找规律

1、 找图形排列规律的方法

(1)按照颜色重复的规律；

(2)按照形状重复的规律。

2、找数列排列规律的方法

(1)按照数重复的规律；

(2)计算相邻两个数的差，找出规律。