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本次所采用的是数码管显示,6位独立数码管,每个数码管都静态显示(FPGA用了6*8=48个管脚来驱动这些数码管,所以用不上数码管动态显示的知识,这种做法会降低代码编写的难度,但是会增大FPGA的IO口资源消耗!)
代码为:
module segshow( input clk, input rst, input [3:0] data, output reg [6:0] seg_led ); always @(posedge clk or negedge rst) begin if(!rst) seg_led<=7'b1000000; else begin case(data) 4'd0 : seg_led <= 7'b1000000; //显示数字 0 4'd1 : seg_led <= 7'b1111001; //显示数字 1 4'd2 : seg_led <= 7'b0100100; //显示数字 2 4'd3 : seg_led <= 7'b0110000; //显示数字 3 4'd4 : seg_led <= 7'b0011001; //显示数字 4 4'd5 : seg_led <= 7'b0010010; //显示数字 5 4'd6 : seg_led <= 7'b0000010; //显示数字 6 4'd7 : seg_led <= 7'b1111000; //显示数字 7 4'd8 : seg_led <= 7'b0000000; //显示数字 8 4'd9 : seg_led <= 7'b0010000; //显示数字 9 default : seg_led <= 7'b1000000; endcase end end endmodule
仿真截图:
可见,数码管的输出会随着输入数据的变化而正确变化。故仿真正确。
然后就是主体的控制逻辑了:
根据输入的按键信号,进行相应的操作
仿真:
可以看到,SW1为0的时候,秒表确实已经停止计时了。待SW1为1,又继续计时。
故,功能正常!
总体电路如下:
总体的仿真截图如下:
基于FPGA(Field-Programmable Gate Array,现场可编程门阵列)的电子秒表课题具有以下几个重要的意义:
学术研究价值:基于FPGA的电子秒表是电子设计与数字逻辑设计的典型应用案例,对于学生和研究人员来说,它提供了一个理解和掌握FPGA基本原理与设计方法的实际项目。通过实践,学生可以深入学习FPGA架构、时序逻辑、状态机设计等关键概念,提升自己的硬件设计能力。
技术实践意义:电子秒表是一个简单但功能实用的电子设备,通过基于FPGA的设计,可以实现高精度的计时功能。这种实际应用方案对于学生来说很有吸引力,可以将他们的理论知识应用于实际项目中,并且锻炼他们的设计思维和解决问题的能力。
推广普及FPGA应用:FPGA作为一种灵活的可编程硬件平台,具有高度的灵活性和可扩展性,可以用于实现各种复杂的数字电路设计。通过推广基于FPGA的电子秒表课题,可以引导更多的学生和研究人员了解FPGA技术,并促进其在各种领域中的应用,如通信、图像处理、嵌入式系统等。
培养团队合作精神:基于FPGA的电子秒表课题通常需要学生组成小组进行合作设计与实现。这种合作模式可以促进学生之间的团队合作、协作与沟通,培养他们的团队合作精神和项目管理能力,提升他们的综合素质。
总之,基于FPGA的电子秒表课题在学术研究、技术实践、FPGA应用推广和团队合作等方面具有重要的意义,对于培养学生的创新意识、动手能力和团队协作精神有积极的影响。同时,通过这样的实践项目,也可以推动FPGA技术的进一步发展和应用。
FPGA数字秒表的设计资源-CSDN文库https://download.csdn.net/download/guangali/88678505?spm=1001.2014.3001.5501
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