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Python语言课程设计——基于Python爬虫+Pyecharts数据可视化+Flask架构的COVID-19可视化疫情数据实时监控的交互分析平台_python基于echarts+fladatagrip+可视化中models

python基于echarts+fladatagrip+可视化中models

一、实验目的

本次实验的数据采用多种第三方网站的数据源,分别来自百度疫情实时大数据报告、腾讯新闻网,通过 Python 的 Request 库进行网络爬取,这样可以使得实验的数据为最新且实时动态更新,更有利于进行疫情数据的分析。通过爬取到的数据,利用 Pyecharts 库进行可视化数据分析,将繁琐的数据转换为于理解的图表形式,并发布在基于 Flask 架构下的前端网页上,方便用户浏览和观察。

二、实验内容

(1)网络爬取下载并处理疫情数据(使用 request,numpy,pandas ,josn,openpyxl 等第三方库);
(2)绘制我锅疫情地图(使用 pyecharts 库),显示确诊地图即可,地图上疫情数据具体到省一级,能实现交互式展现:拖动图表滑块,可根据时间实现数据更新;
(3)可视化给定国家,给定时间段的疫情发展曲线(实现普通坐标和对数坐标两种方式,包括确诊、sw和治愈的数据曲线,使用 pyecharts 库等);在我锅、意大利、伊朗、西班牙、美国、德国、英国、法国、日本、加拿大、韩国等共计 11 国及我锅各省、美国各州、世界七大洲等进行疫情数据可视化
(4)结合疫情数据中确诊、治愈和sw数据的情况,对比分析我锅和美国的疫情特点(重点:自行设计图表等形式给出数据支撑,具体的省/州一级,并分析原因,给出自己的观点并采用不同的图表支撑自己的观点,例如折线图、柱状图);
(5)设计前端页面(使用 Flask 架构),展示上述功能和结果。

三、源码与安装

  • 源码下载链接

码云下载地址:点击跳转

  • 安装步骤
    1. 解压下载的压缩包
    2. 使用IDEA开发工具打开项目并运行
    3. 在浏览器中输入网址 http://127.0.0.1:5006/ 即可看到项目

四、项目效果图

  • 世界疫情确诊地图在这里插入图片描述
  • 全球疫情数据汇总表在这里插入图片描述
  • 各国累计确诊病例趋势折线图(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountryconfirm)在这里插入图片描述
  • 各国累计治愈病例趋势折线图(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountryheal)在这里插入图片描述
  • 各国累计sw病例趋势折线图(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountrydead)在这里插入图片描述
  • 各国累计确诊病例趋势折线图(对数)(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountryconfirmlog)在这里插入图片描述
  • 各国累计治愈病例趋势折线图(对数)(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountryheallog)在这里插入图片描述
  • 各国累计sw病例趋势折线图(对数)(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/manycountrydeadlog)在这里插入图片描述
  • 各洲累计确诊病例柱状图(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/world/continent)在这里插入图片描述
  • 今日各国新增确诊病例数量排名(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/countryadd)在这里插入图片描述
  • 全球历史确诊/治愈/sw信息(需在浏览器手动输入网址,确诊:127.0.0.1:5006/world/information/confirm/ 治愈:127.0.0.1:5006/world/information/heal/ sw:127.0.0.1:5006/world/information/dead/)在这里插入图片描述在这里插入图片描述在这里插入图片描述
  • 我锅省份累计确诊病例示意图(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/chinaData)
    PS:图就不放了哈,因为会违规的,想看自己运行项目查看
  • 我锅各省数据对比(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/comparechina)
    PS:图就不放了哈,因为会违规的,想看自己运行项目查看
  • 美国各州数据对比(需在浏览器手动输入网址127.0.0.1:5006/compareamerica)在这里插入图片描述
    注:本文是博主Python语言课程设计的总结,不支持任何商用,转载请注明出处!如果你也对Python语言开发大型项目的学习有一定的兴趣和理解,欢迎随时找博主交流~
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